关于我的语文老师小学作文800字(简体繁体版)

小学作文小学生作文关于我的语文老师小学作文800字 2019-06-19
 
简介:我是在二年级的时候,转学来到了蒙古族试验小学。刚来到时感到一切都很陌生,不知所措。 我记得上的第一节课是语文课,从门口走进了一位老师,高高的个子,梳着齐齐的短发,脸上露出笑容显得非常和蔼可亲,大眼睛一...
关于我的语文老师小学作文800字(繁体版)

  我是在二年級的時候,轉學來到了蒙古族試驗小學。剛來到時感到一切都很陌生,不知所措。

  我記得上的第一節課是語文課,從門口走進了一位老師,高高的個子,梳著齊齊的短髮,臉上露出笑容顯得非常和藹可親,大眼睛一眨一眨的好像在說同學們我來了。心中的忐忑不安漸漸平靜了下來。老師站在講臺上向同學們介紹了我,同時也做了自我介紹。從那時起我便認識了我的溫老師。

  每次上課老師都非常認真,從生字到課文都講的一絲不苟,總能把同學們的註意力吸引過去,講解深入淺出,抑揚頓挫,娓娓道來。同學們的問題,她都一.一解答,直到學會為止。讀課文時,她總是把發音不准的字給糾正過來。

  有時也很幽默,有一次老師檢查生字時,發現我的同學馬子軒寫的字歪歪扭扭,老師幽默地說:“馬子軒同學寫的字,就像一隻饑餓的猴子發現一堆香蕉,東抓一隻西抓一隻”。同學們笑得前仰後合。馬子軒同學自我解嘲的摸摸後腦勺,笑了一下,趕緊把生字擦掉,工工整整的又寫了一遍,老師滿意地笑了。轉而又嚴肅的說:“有些同學字寫的不好,主要問題是間架結構不正確。寫字就像蓋房子,架子搭的不規範,不緊湊,房子不倒才怪呢!”老師用幽默的方式即讓我們開心,同時又讓我們改正了缺點。

  在課間休息時,老師帶領我們到操場去做各種游戲,總是讓我們意猶未盡。放學了老師總是最後一個離開校門,讓我們每一位同學都能安全回家,沒有家長接的同學老師把他們送到安全站點乘車,每一次老師都是最後一個回家。

  日復一日,年復一年,現在我已經上五年級了,老師是個講道理的人,她批評學生時從來不打人.不罵人,又細心的教導我們。在學校老師讓我感到像爸爸媽媽一樣的關愛,伴隨著我的成長也教會了我許多知識。如果別人問我長大想乾什麼工作,我一定會說,我想當老師。一說起老師,我就能想起我敬愛的溫老師。


关于我的语文老师小学作文800字(简体版)

  我是在二年级的时候,转学来到了蒙古族试验小学。刚来到时感到一切都很陌生,不知所措。

  我记得上的第一节课是语文课,从门口走进了一位老师,高高的个子,梳着齐齐的短发,脸上露出笑容显得非常和蔼可亲,大眼睛一眨一眨的好像在说同学们我来了。心中的忐忑不安渐渐平静了下来。老师站在讲台上向同学们介绍了我,同时也做了自我介绍。从那时起我便认识了我的温老师。

  每次上课老师都非常认真,从生字到课文都讲的一丝不苟,总能把同学们的注意力吸引过去,讲解深入浅出,抑扬顿挫,娓娓道来。同学们的问题,她都一.一解答,直到学会为止。读课文时,她总是把发音不准的字给纠正过来。

  有时也很幽默,有一次老师检查生字时,发现我的同学马子轩写的字歪歪扭扭,老师幽默地说:“马子轩同学写的字,就像一只饥饿的猴子发现一堆香蕉,东抓一只西抓一只”。同学们笑得前仰后合。马子轩同学自我解嘲的摸摸后脑勺,笑了一下,赶紧把生字擦掉,工工整整的又写了一遍,老师满意地笑了。转而又严肃的说:“有些同学字写的不好,主要问题是间架结构不正确。写字就像盖房子,架子搭的不规范,不紧凑,房子不倒才怪呢!”老师用幽默的方式即让我们开心,同时又让我们改正了缺点。

  在课间休息时,老师带领我们到操场去做各种游戏,总是让我们意犹未尽。放学了老师总是最后一个离开校门,让我们每一位同学都能安全回家,没有家长接的同学老师把他们送到安全站点乘车,每一次老师都是最后一个回家。

  日复一日,年复一年,现在我已经上五年级了,老师是个讲道理的人,她批评学生时从来不打人.不骂人,又细心的教导我们。在学校老师让我感到像爸爸妈妈一样的关爱,伴随着我的成长也教会了我许多知识。如果别人问我长大想干什么工作,我一定会说,我想当老师。一说起老师,我就能想起我敬爱的温老师。

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