关于一堂有趣的课三年级作文共686字(简体繁体版)

小学作文三年级作文关于一堂有趣的课三年级作文共686字 2020-01-27
 
简介:今天,一走进教室,就传来了一阵阵音乐声,作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听,歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的,聚精会神的听。听的可认真了,连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细...
关于一堂有趣的课三年级作文共686字(繁体版)

  今天,一走進教室,就傳來了一陣陣音樂聲,作文 一堂有趣的課。那音樂的旋律是那麼好聽,歌詞是那麼熟悉。迷得我們一動不動的,聚精會神的聽。聽的可認真了,連我們班的“調皮鬼大王”小剛都安靜了。後來我們仔仔細細的聽,發現老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲,老師告訴我們今天要暢游龍的樂園,去瞭解龍,感受龍,感受中國傳統文化無窮的魅力!

  游戲開始了。第一輪是連一連,老師讓每組選一個代表“對戰”。我是我們隊的代表,零一族的代表是小紅。開始了,老師讓我上臺連歇後語,我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。“哼,我不服”我說。老師說:“不服,下次就要加油喲!”最後我錯了兩個,小紅也錯了兩個,我們打成了平手。

  第二輪開始了,是說含有龍字的成語。“畫龍點睛”,“對”,“葉公好龍”,“……”,大家七嘴八舌,爭先恐後的說了起來。教室陷入了一片混亂之中。“安靜!”老師的一聲“長嘯”,終於讓教室安靜了下來。最後評比我們組獲勝了!!!

  游戲還在繼續,精彩不斷上演。在游戲中,有像跳舞一樣表演“龍卷風”的;有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的;也有像呆頭鵝一樣什麼也表演不出來的。一齣出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。

  這節課真有趣。不但讓我們感受到了快樂,而且也讓我們學到了許多有關龍的知識,讓我們為自己是龍的傳人而自豪。我愛神話中那威武的龍。更愛我們的中華人民共和國。

  (田青鑫,現十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境,真切感受到了課堂的有趣。)


关于一堂有趣的课三年级作文共686字(简体版)

  今天,一走进教室,就传来了一阵阵音乐声,作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听,歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的,聚精会神的听。听的可认真了,连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听,发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声,老师告诉我们今天要畅游龙的乐园,去了解龙,感受龙,感受中国传统文化无穷的魅力!

  游戏开始了。第一轮是连一连,老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表,零一族的代表是小红。开始了,老师让我上台连歇后语,我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼,我不服”我说。老师说:“不服,下次就要加油哟!”最后我错了两个,小红也错了两个,我们打成了平手。

  第二轮开始了,是说含有龙字的成语。“画龙点睛”,“对”,“叶公好龙”,“……”,大家七嘴八舌,争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静!”老师的一声“长啸”,终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了!!!

  游戏还在继续,精彩不断上演。在游戏中,有像跳舞一样表演“龙卷风”的;有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的;也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。

  这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐,而且也让我们学到了许多有关龙的知识,让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的龙。更爱我们的中华人民共和国。

  (田青鑫,现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境,真切感受到了课堂的有趣。)

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