关于久别了作文范文5篇共3589字(简体繁体版)

小学作文小学生作文关于久别了作文范文5篇共3589字 2020-01-27
 
简介:篇一:久别了,泪花闪闪的星星挂在天上,大大的眼睛嵌在脸上。天上的星星眨啊眨,眼里的泪花闪啊闪。――题记揉揉干涩的眼睛,从镜中透射出了我那大而无神的双眼,还微带些浑浊。我吓得赶紧往我自己的眼里不停地滴入...
关于久别了作文范文5篇共3589字(繁体版)

  篇一:久別了,淚花

  閃閃的星星掛在天上,大大的眼睛嵌在臉上。天上的星星眨啊眨,眼裡的淚花閃啊閃。——題記

  揉揉乾澀的眼睛,從鏡中透射出了我那大而無神的雙眼,還微帶些渾濁。

  我嚇得趕緊往我自己的眼裡不停地滴入眼藥水。微感到些許清涼之意,卻還是那雙無神渾濁的雙眼,從眼眶中流下的那帶有化學味道的液體是什麼呀?我開始感到恐懼了!我突然意識到——我已好久沒哭了,好久沒從眼眶中流下那清新的純天然的液體了!

  是自己突然冷血了,還是自己已忘了怎麼哭?

  每天,我按部就班的,準時的坐在那張長一米多,寬五十多釐米,高一米多的課桌前,那濃濃的油漆味,重重的刺激著我的嗅覺神經。雖然噁心難奈,卻起到了提神的作用,以至我上課時聚精會神,目光直視,不讓自己與它物親密接觸。這種感覺很糟糕,我好想拿著空氣清新劑上上下下,左左右右,前前後後,裡裡外外好好地噴個夠!

  我感受到了壓抑,可雙眼仍死死地盯著那些討厭的電路圖,繞來繞去的。漸漸地開始乾燥,漸漸地開始遺忘那鹹鹹的味道。

  什麼時候,我規划了生活?什麼時候我變的如此無味?曾幾何時,坐在電視前的我,為主人公那悲慘的命運,感嘆這世上怎麼會有那種事,而痛哭流涕;曾幾何時,我拿著小說,席地而坐,笑得合不攏嘴,以致涕落;迴首,那仿佛不是我

  微風掠過,親吻著那嶄新的書本,翻動著,那聲音是如此的清脆,那感覺是如此的美妙。然而耳朵里傳來的是老師手上的粉筆沙沙的聲音,不時的一兩聲還挺刺耳,同學們筆下那刷刷的流星般飛走,無不讓我驚醒。那些老師常常談,莫等閑,白了少年頭,空悲切,孩子好好學習,將來才有好工作。

  真的煩透了,真的累了!

  終於,從前那精力旺盛,活力十足的我,不得不在那知了泛濫的午後進行著血液輸送,葡萄糖能量補充了。倒在床上,塞上小喇叭,不知不覺中傳來了張涵韻那童稚的聲音:親愛的爸爸媽媽,雖然我很聽話,並不代表我沒有想法

  眼眶裡濕潤了,滿了,溢了出來的是那久別的熟悉的淚珠兒,墜落成了無比晶瑩透亮的淚花。

  篇二:久別了,朋友

  秋風吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。

  我這位朋友的名字叫惠敏。身材適中,有一張圓圓的臉蛋,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

  我與她相處了5年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執己見。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發,走至半途,忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應該怎樣去。這時候公車已經到了,我催著叫她趕快上車,可是惠敏卻說:我們應該幫助他找到這處地方。我說:要是幫他找,得要花上一段時間,那麼就會耽誤了我們的行程。她說:我們是去旅行,這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方,問著的人也同我們一樣不理會,那怎麼辦呢?我們應該急人之難才對啊!我終於被她說服了。於是便一同去找那地方,大約半小時便完成了導游的義務。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故,玩起來特別開心。

  後來,她隨父母到外國去了。雖然我和她分開,但我們的友誼是分不開的,我們經常互通信息。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

  篇三:久別了,敬愛的老師

  上周五我終於抽出時間去看望我愛戴的小學老師,走在去學校的路上,那份激動就別提了。心裡想著小學的校園,想著老師上課的情景,還有那許許多多的學弟學妹和老師們。真想馬上飛到小學的校園裡。

  不知不覺中,我便到了校門口。我驚嘆著小學的變化,深深地吸了一口氣,做好了充足的看到我期盼已久老師的心理準備,一步一步地走入校園。就在上樓梯時,我迎來了第一位老師——那就是我們的大隊輔導員,我心裡就像有一股暖流在急速的流淌,跟輔導員老師簡單的聊了幾句,便迫不及待地走到班主任老師的辦公室里,看到那張熟悉的面孔,我的眼淚就不住的奪眶而出,老師的皺紋更多了,白頭髮從原來的兩三根變成了十幾根。我哭了,哭得好傷心,因為看到老師的變化,因為看到老師的激動,就像久別了的親人,老師安慰了我一會兒,就像慈母在安慰自己的孩子。老師親昵的跟我說了幾句話,為聽到我的好消息而高興,為看到我的消瘦感到心痛。親愛的老師,我一定會努力的,我一定不會辜負您對我的期望!

  久別了,敬愛的老師,您的學生要踏上去往中學的道路,我還會回來看您,我敬愛的老師!

  篇四:久別了,笑臉

  零零放學的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們蜂擁而出,一個個跨出了校門。這時,教室里只剩下了一個人,他叫龍龍,是一名六年級的小學生,自小父母離婚,他和父親與奶奶過著並不富裕的生活。他自己在教室中,獨自憔悴,淚水又一次滑過臉頰。他特別傷心,總是用哭泣來發泄。一年中,你根本看不到他的幾次笑臉。他在這寂靜的教室里抽泣著,儘管聲音是那麼小,但是其中包含著無數的怨恨、無數的傷心。他的雙眼總是濕濕著,淚水不斷的涌出,這雙濕潤的眼睛好像是一眼淚的源泉。

  龍龍擦乾臉上殘留的淚水,衝出了教室跑到樹林里。秋風吹過,樹葉刷刷的落了下來。他仰望天空,淚水又涌上了眼眶,他癱在地上。看著眼前打旋的落葉,走起神來。他以前也有一個完整的家,小時候,母親經常為他和弟弟做雞蛋羹,他為母親燒柴,母親可疼愛他了。可是好景不長,悲傷的烏雲籠罩在他的頭上,父母的糾紛打碎了這個美滿的家,打碎了他那美好的夢。他回過神來,早已是滿天繁星了。他的臉上滿是淚水,他擦乾眼淚,邁著沉重的步伐回了家。

  第二天,龍龍來到學校,看到同學們在操場上追逐嬉戲,自己又躲到了一旁。他從來不敢和同學們一起玩,因為他害怕,害怕別人嘲笑他沒有媽媽。

  朋友小凡看到龍龍,走上前來拉著龍龍的手說:走!和我們一起玩。

  我,我,我可以嗎?龍龍結結巴巴的說。

  怎麼不可以?你是我們的好朋友啊。小凡的眼中充滿無限的友情與關愛。

  可是,可是龍龍說不出來。

  可是什麼呀!小凡似乎看出了他的心事,你是怕同學們

  小凡不敢繼續說下去,因為龍龍已經很傷心了,如果說出來會更加傷害到龍龍。

  可是龍龍的淚水還是涌了出來,他奮力跑出了學校,跑向那片樹林,他向天空吶喊:為什麼!為什麼!迴音響了好久好久,可誰又能理解龍龍此時的心情呢?雖然他只上小學六年級,但是他幼小的心靈已飽受創傷。他甚至擔負著一個成人都難以背起的負擔啊。可他又能如何?他又該怎樣呢?他只是一個孩子,只能默默傷心,只能默默哭泣,他沒有什麼辦法。

  其實,老師和同學們都非常理解,他們知道龍龍心中的哀鳴,他們多想為龍龍解除這個心結啊!但該怎樣呢?只有他忘記那個人,可那個人是他的親生母親啊!有誰能忘記曾經疼自己養自己的母親呢!老師和同學們思索著。

  六一快到了,我們何不利用這個良機呢!

  你說是

  哦哦

  大家不約而同的點了點頭。

  六一轉眼就到了,同學們帶著龍龍來到教室前。

  龍龍眼中流露出一種好奇的目光:裡面會是什麼呢?會是龍龍有些按捺不住自己的心情了。同學們遮了龍龍的雙眼,走進了教室。

  哇,太漂亮了。龍龍呆在那一動不動。

  只見教室里燈火通明,牆上掛滿了五顏六色的氣球,黑板上用彩色的粉筆寫著失落的龍龍趕快高興起來吧!多漂亮的幾個大字!

  龍龍呆在那兒,淚水又一次涌上眼眶,這次不同於以往,這是快樂的淚水!龍龍終於露出了笑臉!

  啊大家驚呆了!龍龍的笑臉異常甜蜜,大家對這久別的笑臉感到萬分的驚喜。頓時,教室里充滿了歡聲笑語

  篇五:久別了,母校

  久別母校,終於,終於又要回到這裡。

  昔日的教室黑板,過去的桌椅板凳,應該還在吧?

  就像那揮之不去的記憶,有歡笑,有淚水,有嗔怒,有愉悅。它們都還在嗎?

  曾經生活過的地方,處於其中,真正沒有什麼特殊的感覺,一如既往的學習,普通而缺少波瀾。

  但是,一旦你離開了,一切就都變了,那些一點一滴、一草一木都被罩上一層惆悵。惆悵,為什麼曾經沒有珍惜,為什麼現在會後悔,為什麼,為什麼

  今夜竟有莫名的彷徨。我們的母校,終於又要回到那裡,也許,看到我們的學弟學妹們,會有一點長輩的氣息吧,欣慰的看著他們刻苦學習,想起當初的自己

  九年,九年,九年的生活和歲月留給我們什麼,不只是那些書本試題知識科學吧?

  還有慈愛的老師,活潑的同學,知心的朋友。當然還有一些心情與感覺的經歷。

  母校啊母校,當真正靠近你時,能像過去那樣自然嗎?

  一串串的記憶碎片慢慢連成璀璨的鏈,閃閃的。就留下它吧,做個紀念,記下那些時光,讓它們在我的腦海中揮之不去,永遠永遠!


关于久别了作文范文5篇共3589字(简体版)

  篇一:久别了,泪花

  闪闪的星星挂在天上,大大的眼睛嵌在脸上。天上的星星眨啊眨,眼里的泪花闪啊闪。——题记

  揉揉干涩的眼睛,从镜中透射出了我那大而无神的双眼,还微带些浑浊。

  我吓得赶紧往我自己的眼里不停地滴入眼药水。微感到些许清凉之意,却还是那双无神浑浊的双眼,从眼眶中流下的那带有化学味道的液体是什么呀?我开始感到恐惧了!我突然意识到——我已好久没哭了,好久没从眼眶中流下那清新的纯天然的液体了!

  是自己突然冷血了,还是自己已忘了怎么哭?

  每天,我按部就班的,准时的坐在那张长一米多,宽五十多厘米,高一米多的课桌前,那浓浓的油漆味,重重的刺激着我的嗅觉神经。虽然恶心难奈,却起到了提神的作用,以至我上课时聚精会神,目光直视,不让自己与它物亲密接触。这种感觉很糟糕,我好想拿着空气清新剂上上下下,左左右右,前前后后,里里外外好好地喷个够!

  我感受到了压抑,可双眼仍死死地盯着那些讨厌的电路图,绕来绕去的。渐渐地开始干燥,渐渐地开始遗忘那咸咸的味道。

  什么时候,我规划了生活?什么时候我变的如此无味?曾几何时,坐在电视前的我,为主人公那悲惨的命运,感叹这世上怎么会有那种事,而痛哭流涕;曾几何时,我拿着小说,席地而坐,笑得合不拢嘴,以致涕落;回首,那仿佛不是我

  微风掠过,亲吻着那崭新的书本,翻动着,那声音是如此的清脆,那感觉是如此的美妙。然而耳朵里传来的是老师手上的粉笔沙沙的声音,不时的一两声还挺刺耳,同学们笔下那刷刷的流星般飞走,无不让我惊醒。那些老师常常谈,莫等闲,白了少年头,空悲切,孩子好好学习,将来才有好工作。

  真的烦透了,真的累了!

  终于,从前那精力旺盛,活力十足的我,不得不在那知了泛滥的午后进行着血液输送,葡萄糖能量补充了。倒在床上,塞上小喇叭,不知不觉中传来了张涵韵那童稚的声音:亲爱的爸爸妈妈,虽然我很听话,并不代表我没有想法

  眼眶里湿润了,满了,溢了出来的是那久别的熟悉的泪珠儿,坠落成了无比晶莹透亮的泪花。

  篇二:久别了,朋友

  秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景令我想起一位久别的朋友。

  我这位朋友的名字叫惠敏。身材适中,有一张圆圆的脸蛋,眼睛大而充满神采,看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子。

  我与她相处了5年,情同姐妹,大家做任何事都是商量着办,从不固执己见。有一次,我们相约星期天去旅行。这天,我们一同出发,走至半途,忽然有一位外籍游客拿着地图走过来,指着地图上的一处地方,问我们应该怎样去。这时候公共汽车已经到了,我催着叫她赶快上车,可是惠敏却说:我们应该帮助他找到这处地方。我说:要是帮他找,得要花上一段时间,那么就会耽误了我们的行程。她说:我们是去旅行,这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样找不到地方,问着的人也同我们一样不理会,那怎么办呢?我们应该急人之难才对啊!我终于被她说服了。于是便一同去找那地方,大约半小时便完成了导游的义务。我们高高兴兴地继续我们的行程。不知是不是因为做了一件好事的缘故,玩起来特别开心。

  后来,她随父母到外国去了。虽然我和她分开,但我们的友谊是分不开的,我们经常互通信息。她那乐于助人、急人之难的品行一直深深地印在我脑海中。

  篇三:久别了,敬爱的老师

  上周五我终于抽出时间去看望我爱戴的小学老师,走在去学校的路上,那份激动就别提了。心里想着小学的校园,想着老师上课的情景,还有那许许多多的学弟学妹和老师们。真想马上飞到小学的校园里。

  不知不觉中,我便到了校门口。我惊叹着小学的变化,深深地吸了一口气,做好了充足的看到我期盼已久老师的心理准备,一步一步地走入校园。就在上楼梯时,我迎来了第一位老师——那就是我们的大队辅导员,我心里就像有一股暖流在急速的流淌,跟辅导员老师简单的聊了几句,便迫不及待地走到班主任老师的办公室里,看到那张熟悉的面孔,我的眼泪就不住的夺眶而出,老师的皱纹更多了,白头发从原来的两三根变成了十几根。我哭了,哭得好伤心,因为看到老师的变化,因为看到老师的激动,就像久别了的亲人,老师安慰了我一会儿,就像慈母在安慰自己的孩子。老师亲昵的跟我说了几句话,为听到我的好消息而高兴,为看到我的消瘦感到心痛。亲爱的老师,我一定会努力的,我一定不会辜负您对我的期望!

  久别了,敬爱的老师,您的学生要踏上去往中学的道路,我还会回来看您,我敬爱的老师!

  篇四:久别了,笑脸

  零零放学的铃声打破了校园的宁静,同学们蜂拥而出,一个个跨出了校门。这时,教室里只剩下了一个人,他叫龙龙,是一名六年级的小学生,自小父母离婚,他和父亲与奶奶过着并不富裕的生活。他自己在教室中,独自憔悴,泪水又一次滑过脸颊。他特别伤心,总是用哭泣来发泄。一年中,你根本看不到他的几次笑脸。他在这寂静的教室里抽泣着,尽管声音是那么小,但是其中包含着无数的怨恨、无数的伤心。他的双眼总是湿湿着,泪水不断的涌出,这双湿润的眼睛好像是一眼泪的源泉。

  龙龙擦干脸上残留的泪水,冲出了教室跑到树林里。秋风吹过,树叶刷刷的落了下来。他仰望天空,泪水又涌上了眼眶,他瘫在地上。看着眼前打旋的落叶,走起神来。他以前也有一个完整的家,小时候,母亲经常为他和弟弟做鸡蛋羹,他为母亲烧柴,母亲可疼爱他了。可是好景不长,悲伤的乌云笼罩在他的头上,父母的纠纷打碎了这个美满的家,打碎了他那美好的梦。他回过神来,早已是满天繁星了。他的脸上满是泪水,他擦干眼泪,迈着沉重的步伐回了家。

  第二天,龙龙来到学校,看到同学们在操场上追逐嬉戏,自己又躲到了一旁。他从来不敢和同学们一起玩,因为他害怕,害怕别人嘲笑他没有妈妈。

  朋友小凡看到龙龙,走上前来拉着龙龙的手说:走!和我们一起玩。

  我,我,我可以吗?龙龙结结巴巴的说。

  怎么不可以?你是我们的好朋友啊。小凡的眼中充满无限的友情与关爱。

  可是,可是龙龙说不出来。

  可是什么呀!小凡似乎看出了他的心事,你是怕同学们

  小凡不敢继续说下去,因为龙龙已经很伤心了,如果说出来会更加伤害到龙龙。

  可是龙龙的泪水还是涌了出来,他奋力跑出了学校,跑向那片树林,他向天空呐喊:为什么!为什么!回音响了好久好久,可谁又能理解龙龙此时的心情呢?虽然他只上小学六年级,但是他幼小的心灵已饱受创伤。他甚至担负着一个成人都难以背起的负担啊。可他又能如何?他又该怎样呢?他只是一个孩子,只能默默伤心,只能默默哭泣,他没有什么办法。

  其实,老师和同学们都非常理解,他们知道龙龙心中的哀鸣,他们多想为龙龙解除这个心结啊!但该怎样呢?只有他忘记那个人,可那个人是他的亲生母亲啊!有谁能忘记曾经疼自己养自己的母亲呢!老师和同学们思索着。

  六一快到了,我们何不利用这个良机呢!

  你说是

  哦哦

  大家不约而同的点了点头。

  六一转眼就到了,同学们带着龙龙来到教室前。

  龙龙眼中流露出一种好奇的目光:里面会是什么呢?会是龙龙有些按捺不住自己的心情了。同学们遮了龙龙的双眼,走进了教室。

  哇,太漂亮了。龙龙呆在那一动不动。

  只见教室里灯火通明,墙上挂满了五颜六色的气球,黑板上用彩色的粉笔写着失落的龙龙赶快高兴起来吧!多漂亮的几个大字!

  龙龙呆在那儿,泪水又一次涌上眼眶,这次不同于以往,这是快乐的泪水!龙龙终于露出了笑脸!

  啊大家惊呆了!龙龙的笑脸异常甜蜜,大家对这久别的笑脸感到万分的惊喜。顿时,教室里充满了欢声笑语

  篇五:久别了,母校

  久别母校,终于,终于又要回到这里。

  昔日的教室黑板,过去的桌椅板凳,应该还在吧?

  就像那挥之不去的记忆,有欢笑,有泪水,有嗔怒,有愉悦。它们都还在吗?

  曾经生活过的地方,处于其中,真正没有什么特殊的感觉,一如既往的学习,普通而缺少波澜。

  但是,一旦你离开了,一切就都变了,那些一点一滴、一草一木都被罩上一层惆怅。惆怅,为什么曾经没有珍惜,为什么现在会后悔,为什么,为什么

  今夜竟有莫名的彷徨。我们的母校,终于又要回到那里,也许,看到我们的学弟学妹们,会有一点长辈的气息吧,欣慰的看着他们刻苦学习,想起当初的自己

  九年,九年,九年的生活和岁月留给我们什么,不只是那些书本试题知识科学吧?

  还有慈爱的老师,活泼的同学,知心的朋友。当然还有一些心情与感觉的经历。

  母校啊母校,当真正靠近你时,能像过去那样自然吗?

  一串串的记忆碎片慢慢连成璀璨的链,闪闪的。就留下它吧,做个纪念,记下那些时光,让它们在我的脑海中挥之不去,永远永远!

作文网小学作文初中作文高中作文关于久别了作文范文5篇共3589字
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