关于这是我写的别了,花季高三作文共1143字(简体繁体版)

高中作文高三作文关于这是我写的别了,花季高三作文共1143字 2020-08-03
 
简介:在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的这是我写的别了,花季高三作文,仅供参考,...
关于这是我写的别了,花季高三作文共1143字(繁体版)

這是我寫的別了,花季高三作文

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下麵是小編收集整理的這是我寫的別了,花季高三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  有些東西,不必在意是什麼,正如我在高中末端想宣泄花季,每個人心中都有或多或少的留戀吧?——題記

  寒來暑往,春秋代序,我們度過了多少個日日夜夜,花香味,汗水味,當然還有淚水的味道,匯成一起麻木在沖香之中,人都覺得累了,當攜手共贏的`時候,自己是否能依然的聽著百靈鳥啁啾在樹梢,或是看著北雁南飛,斷鴻驚殘雲?

  有些東西拿起了遲就要放下,有些東西存在著卻沒珍惜,瞻顧遺跡,如列昨事,但是真實卻總是背向理想,正如風帆真要起航,卻是大雨傾盆,蓋得過這心中所盼麽?有時會問:“一直追求的是什麼呢”?

  很累了,想想上課時總是喜歡用手去擦這本來就不幹凈的鏡片,好讓視線變的更加模糊,模糊,亦或是一種遙遠的期盼吧,願自己能沉在自己的世界中,沒有外界,沒有聲音,沒有與現實的衝撞,那一刻卻是永遠,而現在所能做的只是在穆雪的山頭靜靜的學習著遺忘。

  在幻想與現實之間,確是如此的迢遙,在思想猙獰的時候,呢喃的是一個悲劇,而自己,貌似就是悲劇的主角,亦或是悲劇的導演吧?不過,不管怎樣,都沒有心情去看潮起潮落,雲卷雲舒了,因為累,也因為複雜。那朦朧的歲月,給我留下的卻是悄然的期盼,依稀還記得18歲蛋糕上第一根蠟燭,願望是“讓身邊的每個人都能快樂,開心”僅這樣,就足矣,我仍活在自己的世界中,自己構建的溫室下,怕太陽灼傷,或是怕被狂風吹散,因為我還沒有準備好啊,這世界比我想象的要複雜太多太多了……

  看似要收尾的一篇文章,卻怎麼也收不了,有太多話想說了吧,卻又不知該從何說起,就像婆娑的煙,不知該向哪裡飄散,可最終,還是沒有那身影去連著幻想的情感啊,我,是不是也應該隨著此風蕩去了呢?那懷石的三閭氏啊,投江前是不是想過亦或自己做錯了什麼呢?這一課,這一刻便成永恆,化作記憶,讓我知道什麼值得珍惜,讓我知道什麼才值得去追求。

  “文”多麼簡單而又複雜的名詞啊,就像斷了弦的琴,有誰還會在琴旁聽你揍完這一曲?折了翼的鷹,還能飛高麽?直到現在,我才知道,那些文流露出的是對花季的嘆息啊,該收筆了,亦或是該重新書寫了。

  正衽,出行,僅僅一根筆,還有空白的筆記,內容讓我們自己去書寫吧。別了花季,別了與我在這條棧道上共同行駛近三年的人們。

  “愛在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。”


关于这是我写的别了,花季高三作文共1143字(简体版)

这是我写的别了,花季高三作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的这是我写的别了,花季高三作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  有些东西,不必在意是什么,正如我在高中末端想宣泄花季,每个人心中都有或多或少的留恋吧?——题记

  寒来暑往,春秋代序,我们度过了多少个日日夜夜,花香味,汗水味,当然还有泪水的味道,汇成一起麻木在冲香之中,人都觉得累了,当携手共赢的`时候,自己是否能依然的听着百灵鸟啁啾在树梢,或是看着北雁南飞,断鸿惊残云?

  有些东西拿起了迟就要放下,有些东西存在着却没珍惜,瞻顾遗迹,如列昨事,但是真实却总是背向理想,正如风帆真要起航,却是大雨倾盆,盖得过这心中所盼么?有时会问:“一直追求的是什么呢”?

  很累了,想想上课时总是喜欢用手去擦这本来就不干净的镜片,好让视线变的更加模糊,模糊,亦或是一种遥远的期盼吧,愿自己能沉在自己的世界中,没有外界,没有声音,没有与现实的冲撞,那一刻却是永远,而现在所能做的只是在穆雪的山头静静的学习着遗忘。

  在幻想与现实之间,确是如此的迢遥,在思想狰狞的时候,呢喃的是一个悲剧,而自己,貌似就是悲剧的主角,亦或是悲剧的导演吧?不过,不管怎样,都没有心情去看潮起潮落,云卷云舒了,因为累,也因为复杂。那朦胧的岁月,给我留下的却是悄然的期盼,依稀还记得18岁蛋糕上第一根蜡烛,愿望是“让身边的每个人都能快乐,开心”仅这样,就足矣,我仍活在自己的世界中,自己构建的温室下,怕太阳灼伤,或是怕被狂风吹散,因为我还没有准备好啊,这世界比我想象的要复杂太多太多了……

  看似要收尾的一篇文章,却怎么也收不了,有太多话想说了吧,却又不知该从何说起,就像婆娑的烟,不知该向哪里飘散,可最终,还是没有那身影去连着幻想的情感啊,我,是不是也应该随着此风荡去了呢?那怀石的三闾氏啊,投江前是不是想过亦或自己做错了什么呢?这一课,这一刻便成永恒,化作记忆,让我知道什么值得珍惜,让我知道什么才值得去追求。

  “文”多么简单而又复杂的名词啊,就像断了弦的琴,有谁还会在琴旁听你揍完这一曲?折了翼的鹰,还能飞高么?直到现在,我才知道,那些文流露出的是对花季的叹息啊,该收笔了,亦或是该重新书写了。

  正衽,出行,仅仅一根笔,还有空白的笔记,内容让我们自己去书写吧。别了花季,别了与我在这条栈道上共同行驶近三年的人们。

  “爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”

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