关于前行高二作文共4138字(简体繁体版)

高中作文高二作文关于前行高二作文共4138字 2020-08-08
 
简介:在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的前行高二作文...
关于前行高二作文共4138字(繁体版)

前行高二作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的前行高二作文,歡迎大家分享。

前行高二作文1

  前行到清水河,距我家不過幾百米,不過,太名不副實了:清水,並不清,水像熔化的瀝青,還散髮著陣陣惡臭;說是河,其實不過是個大溝子,各色垃圾占領了溝子的絕大部分領土,只有溝底一線的黑水靜卧著——這裡是蚊子和蒼蠅的極樂世界。

  爸爸說,清水河原來並不是這樣的,在他小時候,清水河是他們的樂園:春天,釣魚打水漂;夏天,紅蓮青荷飄香;秋天,菱藕滿口留香;冬天,溜冰嬉戲。聽了爸爸的話,再看看現實中的垃圾溝,我真的不知道該不該信爸爸的話。

  “五一”長假回家,驚奇地發現河邊多了好多黃色的垃圾箱。這種垃圾箱在我們學校和鎮上的街道邊是見慣了,但在我們村裡還是第一次出現。第二天一早去同學家,薄霧中,一個老人佝僂著身子在河邊往三輪車上裝著垃圾。“這老人真可憐!”我想,“這家子女該遭天遣,這麼老了還讓老人出來自己掙錢。”中午爸爸開摩托接我回家時,那老人還在河邊忙碌著。

  “吳老師,您好!”爸爸駛近老人時停下車子打招呼。“您這把年紀了,您一個人怎麼能清理好這條河?不要把您累著了。”“呵呵,沒事,沒事。清理一點是一點,總比不清理好吧。”吳老師拭了拭頭上的汗水,拄著鐵鍬敲打著腰眼回答著爸爸。

  吃飯時,爸爸告訴我,那吳老師就是他小時候的老師,後來調到外地工作了。落葉歸根,前段時間,剛回來。看到昔日的清水河變成黑水河,他痛心疾首,找村裡幹部談了半天,禁止村民再向河裡倒垃圾。他出錢購買了垃圾箱,還雇了村頭的三叔每天負責處理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不動地清理著河裡的陳年垃圾……

  幾乎一夜沒睡,天剛矇矇亮,我就起床,找個大鍬就向河邊走去。出乎我的意料,爸爸和幾位叔叔已經幹得大汗淋漓了。看見我,他們都笑了,三叔還向我豎起了大拇指。一會,阿兵,小胖幾個也陸續加入了進來,村後的李三爹也扛著工具過來了。

  吳老師騎著三輪車到達時,我們已經聚集了十多人了。吳老師愣了半晌,向我們拱了拱手,顫著嗓子說,“謝謝,謝謝大家!”“不,應該是我們謝謝您!”快嘴的三叔早接過腔來,“河是大家的河,有活大家一起乾。我們也想吃清水河裡的菱角和藕啦!”所有人哄的笑了起來。

  前行中,我使勁地向岸上挑著垃圾和淤泥,無意間,看見吳老師臉上掛滿了汗水,一滴晶瑩的汗珠順著臉頰,滴落在腳下的黑土裡。一剎那間,我仿佛看見滿河床的垃圾不見了,黑淤不見了,清水河清澈見底,魚兒在荷下愜意地甩著尾巴,清風拂動著田田荷葉,粉色的蓮花在風中翩翩起舞……

前行高二作文2

  懵懂彷徨,走在成長之路的我們,正逐漸開啟塵封的心靈,睿智地面對不可預測的事情,打造著屬於自己的青春底座。走涉世之初,在花季,縱使有雨,依然選擇前行。

  午後,陽光傾灑,我揉醒慵懶的睡眼,望向窗外,幾隻蝴蝶正伴著一陣微風,翩然起舞。

  我悄悄地翻開書,暖陽下微風輕拂,突然間思緒翻涌,我漸漸的沉下心來,靜靜地回想這一年多的學習生活,回想起經歷過的新奇,緊張和迷茫。轉眼間,已經過了十六個年頭。伴隨著緊張的學習生活,我在迷糊中開始,好像懂得卻又偏離航向,努力進步卻原地踏步,起起落落仿佛歷經世事沉浮。這讓我有些緊張和不安,我反覆地詢問自己,還是沒有得到答案。我的心情好像也與這暖陽格格不入,只是想在這兒享受片刻的寧靜。

  身邊傳來清脆的響聲,我朝窗外一瞥,外面下起小雨,正滴滴答答的打在蝴蝶的纖薄的羽翼上,起初,它掙扎起飛,可小雨滴卻無情地摧毀著它的意志,它逐漸地低垂,減緩了扇翅的速度,我的心好像被揪起一般,看著它卻不敢驚動。它扇動它那破碎的翅膀,企圖逃出困住它的那片泥濘。看到它的現況,覺得它與我有幾分相似,在褪去了那層外殼後,卻被眼前的黑暗給擋住了。它好像沒有放棄,它在改變著它的策略,它耐心的等待著時機的來臨,這雨的打擊不但沒有消磨它的意志,反而讓它更加奮起。這一瞬間,它從中抽離出來,竭力準備再次起飛。此時,我不禁濕了眼眶。眼中是它奮力的掙扎和對自由的渴望,它自己用行動詮釋了存在的意義。

  我好想被點醒了,是這不起眼的小蝴蝶給我上了一課,此時的它,就好像是成長的雨露,如山澗的琴聲,淙淙地流過我稚嫩的心田。那一刻起,我決定重新起航,即使是失去了信心和方向,我也能學會堅強,學會獨立,學會成長。朦朧中,溫軟的細雨一直下著。走在花季的我,此時只想一路前行。

  青春歲月里,總有一段難忘的時光,讓我們在靜默中邂逅意外的精彩,就像一本打開就合不上的書,裡面的故事流光溢彩,亦如一首意味悠長的詩,留給我們耐心品味。

  無論是北宋詞人蘇軾的“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”還是馬克思的“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。”都時刻提醒我,要勇往直前,奮力前行。即使挫折停在成長驛站,我們也無悔地成長,把一切埋藏在心底,留下一層明晰的足跡。

  成長路上,走在花季,不愧於心,一路前行。

前行高二作文3

  記憶定格在那瞬間,由心散髮的溫暖,穿過肺腑,席卷全身。正如邯鄲學步一樣,我也做過與邯鄲一樣的蠢事,不過值得慶幸的是,我的下場沒他慘,因為及時懸崖勒馬,才沒能釀成苦果。

  初中的時候,有段時間,大家都熱衷於比誰的字好看。從小被父母吐槽字寫得醜的我雖然面上不動聲色,心裡卻泛起了波浪,開始重視這件事來。在那樣的場景,過目即是雋秀的字跡,面對他人的議論紛紛,又怎麼可能不難過呢?我開始很瘋地模仿周圍人的字跡,看到誰的字好看便仿著那類字寫,只是這樣卻一點兒用也沒有,反倒將字寫得奇奇怪怪的了。可在那個年齡,很幼稚卻又很固執,自己不肯放過自己,連下筆也極為慎重,反反覆復,不肯放棄。

  當時也是巧的很,跟我關係特別好的兩個女生都是公認的寫字漂亮的,自卑心理一下子席卷了我的心。我開始不敢在大眾面前動筆,但當時是課代表,負責抄寫作業的,沒辦法,只好跟放錄音的`課代表換了個工作,不再抄作業到黑板上去。我的閨蜜阿欣發現了我的不尋常,但她沒有直接問我怎麼回事,而是仔細觀察了我好幾天,然後找到了我放在課桌里的草稿本。看見上面奇形怪狀的字體,氣得教訓了我一頓。而我至今仍記得她當時那個惡狠狠的表情,明明是個極溫柔的女孩,卻偏生做出那個樣子。她說:”就這點事,你至於嗎你,還瞞著我!你是想幹啥呢你,氣死我了!“罵完後卻是輕聲說了一句,”你字寫得又不醜,幹嘛非要仿著別人的寫,做自己不好嗎?"

  受了她一番批評的我似乎明白了些什麼,但心裡那種彆扭的情緒還縈繞著,“可是,她們都說醜......”聽了這話的阿欣氣得火冒三丈,“她們說什麼就是什麼啊?我還覺得好看呢,她們就是隨便一說,你沒必要記在心裡,再說了,你要練字你找字典去啊,你瞎學啥呢,搞得四不像的,你是要做‘邯鄲’嗎?“我被她堵得啞口無言,只好揪著衣邊,像個做錯事的孩子。她看我這樣,也不好意思再說下去了,只好無奈的搖搖頭,”你呀,怎麼怎麼笨呢!“

  如今我再想起這件事,不由得笑當時的自己,只是當時阿欣留下的那份暖意,一直存在我心底,從未散去。我也漸漸明白,要勇敢做自己,不該因為別人的看法,去輕易的,錯誤的改變自己。因為我們沒有辦法控制別人的思想和言語,更沒有辦法讓全世界認同。做錯事該悔過,迷茫了該清醒,卻不該隨波逐流,用為我就是我,是顏色不一樣的煙火!

  我們都要勇敢做自己,勇敢向前行,越過荊棘,開出屬於自己的花來!

前行高二作文4

  上個世紀五十年代,愛林高中畢業,到鄰村中心小學教書。

  學校很破舊,三個老師,兩個教室,一間辦公室,不同年級的學生在同一個教室里分批上課。幾十個學生中,只有幾個女生,愛林看了,嘆了口氣。

  村裡人聽說學校來了個年輕漂亮的女教師,紛紛來看,人們紛紛驚訝於這個二十齣頭的姑娘竟識這麼多字,一時間,愛林成了村民們茶餘飯後的談資。

  久而久之,人們談膩了,來看她的人也少了。偶爾,愛林會看到一個瘦弱的小姑娘偷偷站在視窗,若是被髮現了,小姑娘便跌跌撞撞地奔走。愛林幾次放下門想喊住她,她卻頭也不回。

  一次下課後,一個男孩羞澀地跑上講臺,偷偷地對愛林說:“那個女孩是我姐姐,媽媽不讓她上學,讓她乾農活,老師,求你別喊她,要是被媽媽知道她要被打了。”愛林問了小姑娘的情況,才知道她已經十三歲了,連名字都不認得。

  愛林若有所思。

  那天晚上,愛林回家時在村頭農田旁坑窪的小路上跌倒,磕破了手腕,她癱坐在小路上,看著旁邊被黑夜籠罩的農田,她不知道村裡有多少女孩讀書認字的權利被埋葬在漆黑的農田裡,想到這裡,愛林的眼裡充滿了淚水。

  第二天,愛林在教室後門偷偷放了桌椅,一本嶄新的書,一支筆。

  終於有一天,女孩再次出現在視窗,她看到那個空著的位子,幾次想邁進後門卻又退縮,她偷偷看愛林的反應,愛林朝她微微點頭,她才顫顫巍巍地坐了下來,臉紅了好久。

  從那以後,女孩便頻繁的來聽課,她悟性很高,認的字也越來越多,但愛林不在課上提她的名字,也從未和她講話,因為她不想讓女孩丟掉來之不易的學習的機會。

  那以後,愛林又放了兩張桌椅在後門旁,不時有女生幹完活坐在那聽課,村裡人見了也不說什麼。

  冬天的晚上,愛林在辦公室備完課準備回家,看到女孩站在門口,便喊她進來,女孩支支吾吾,十分不好意思地張開手手心上放著幾支蠟燭,她羞紅著臉,結結巴巴地說:“老師,謝…謝你,我…我家沒錢,付…付不起學費,這…這是我…收的短蠟燭,老師,村頭路難走,你…回家用這個。”愛林接過被焐出手汗的短蠟燭,撫摸女孩粗糙的手,說:“好好讀書,長大也來做老師。”女孩鄭重地點了點頭。

  愛林回家時,點起一根短蠟燭,放在馬燈里,於是,山村漆黑的夜晚被照亮,愛林小心地避開坑窪,腳步堅定。

  當她回頭望向那個被黑夜籠罩的村莊,愛林深知,衝破村莊的黑暗,道阻且長。

  但她決意秉燭前行。


关于前行高二作文共4138字(简体版)

前行高二作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的前行高二作文,欢迎大家分享。

前行高二作文1

  前行到清水河,距我家不过几百米,不过,太名不副实了:清水,并不清,水像熔化的沥青,还散发着阵阵恶臭;说是河,其实不过是个大沟子,各色垃圾占领了沟子的绝大部分领土,只有沟底一线的黑水静卧着——这里是蚊子和苍蝇的极乐世界。

  爸爸说,清水河原来并不是这样的,在他小时候,清水河是他们的乐园:春天,钓鱼打水漂;夏天,红莲青荷飘香;秋天,菱藕满口留香;冬天,溜冰嬉戏。听了爸爸的话,再看看现实中的垃圾沟,我真的不知道该不该信爸爸的话。

  “五一”长假回家,惊奇地发现河边多了好多黄色的垃圾箱。这种垃圾箱在我们学校和镇上的街道边是见惯了,但在我们村里还是第一次出现。第二天一早去同学家,薄雾中,一个老人佝偻着身子在河边往三轮车上装着垃圾。“这老人真可怜!”我想,“这家子女该遭天遣,这么老了还让老人出来自己挣钱。”中午爸爸开摩托接我回家时,那老人还在河边忙碌着。

  “吴老师,您好!”爸爸驶近老人时停下车子打招呼。“您这把年纪了,您一个人怎么能清理好这条河?不要把您累着了。”“呵呵,没事,没事。清理一点是一点,总比不清理好吧。”吴老师拭了拭头上的汗水,拄着铁锹敲打着腰眼回答着爸爸。

  吃饭时,爸爸告诉我,那吴老师就是他小时候的老师,后来调到外地工作了。落叶归根,前段时间,刚回来。看到昔日的清水河变成黑水河,他痛心疾首,找村里干部谈了半天,禁止村民再向河里倒垃圾。他出钱购买了垃圾箱,还雇了村头的三叔每天负责处理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不动地清理着河里的陈年垃圾……

  几乎一夜没睡,天刚蒙蒙亮,我就起床,找个大锹就向河边走去。出乎我的意料,爸爸和几位叔叔已经干得大汗淋漓了。看见我,他们都笑了,三叔还向我竖起了大拇指。一会,阿兵,小胖几个也陆续加入了进来,村后的李三爹也扛着工具过来了。

  吴老师骑着三轮车到达时,我们已经聚集了十多人了。吴老师愣了半晌,向我们拱了拱手,颤着嗓子说,“谢谢,谢谢大家!”“不,应该是我们谢谢您!”快嘴的三叔早接过腔来,“河是大家的河,有活大家一起干。我们也想吃清水河里的菱角和藕啦!”所有人哄的笑了起来。

  前行中,我使劲地向岸上挑着垃圾和淤泥,无意间,看见吴老师脸上挂满了汗水,一滴晶莹的汗珠顺着脸颊,滴落在脚下的黑土里。一刹那间,我仿佛看见满河床的垃圾不见了,黑淤不见了,清水河清澈见底,鱼儿在荷下惬意地甩着尾巴,清风拂动着田田荷叶,粉色的莲花在风中翩翩起舞……

前行高二作文2

  懵懂彷徨,走在成长之路的我们,正逐渐开启尘封的心灵,睿智地面对不可预测的事情,打造着属于自己的青春底座。走涉世之初,在花季,纵使有雨,依然选择前行。

  午后,阳光倾洒,我揉醒慵懒的睡眼,望向窗外,几只蝴蝶正伴着一阵微风,翩然起舞。

  我悄悄地翻开书,暖阳下微风轻拂,突然间思绪翻涌,我渐渐的沉下心来,静静地回想这一年多的学习生活,回想起经历过的新奇,紧张和迷茫。转眼间,已经过了十六个年头。伴随着紧张的学习生活,我在迷糊中开始,好像懂得却又偏离航向,努力进步却原地踏步,起起落落仿佛历经世事沉浮。这让我有些紧张和不安,我反复地询问自己,还是没有得到答案。我的心情好像也与这暖阳格格不入,只是想在这儿享受片刻的宁静。

  身边传来清脆的响声,我朝窗外一瞥,外面下起小雨,正滴滴答答的打在蝴蝶的纤薄的羽翼上,起初,它挣扎起飞,可小雨滴却无情地摧毁着它的意志,它逐渐地低垂,减缓了扇翅的速度,我的心好像被揪起一般,看着它却不敢惊动。它扇动它那破碎的翅膀,企图逃出困住它的那片泥泞。看到它的现况,觉得它与我有几分相似,在褪去了那层外壳后,却被眼前的黑暗给挡住了。它好像没有放弃,它在改变着它的策略,它耐心的等待着时机的来临,这雨的打击不但没有消磨它的意志,反而让它更加奋起。这一瞬间,它从中抽离出来,竭力准备再次起飞。此时,我不禁湿了眼眶。眼中是它奋力的挣扎和对自由的渴望,它自己用行动诠释了存在的意义。

  我好想被点醒了,是这不起眼的小蝴蝶给我上了一课,此时的它,就好像是成长的雨露,如山涧的琴声,淙淙地流过我稚嫩的心田。那一刻起,我决定重新起航,即使是失去了信心和方向,我也能学会坚强,学会独立,学会成长。朦胧中,温软的细雨一直下着。走在花季的我,此时只想一路前行。

  青春岁月里,总有一段难忘的时光,让我们在静默中邂逅意外的精彩,就像一本打开就合不上的书,里面的故事流光溢彩,亦如一首意味悠长的诗,留给我们耐心品味。

  无论是北宋词人苏轼的“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”还是马克思的“生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。”都时刻提醒我,要勇往直前,奋力前行。即使挫折停在成长驿站,我们也无悔地成长,把一切埋藏在心底,留下一层明晰的足迹。

  成长路上,走在花季,不愧于心,一路前行。

前行高二作文3

  记忆定格在那瞬间,由心散发的温暖,穿过肺腑,席卷全身。正如邯郸学步一样,我也做过与邯郸一样的蠢事,不过值得庆幸的是,我的下场没他惨,因为及时悬崖勒马,才没能酿成苦果。

  初中的时候,有段时间,大家都热衷于比谁的字好看。从小被父母吐槽字写得丑的我虽然面上不动声色,心里却泛起了波浪,开始重视这件事来。在那样的场景,过目即是隽秀的字迹,面对他人的议论纷纷,又怎么可能不难过呢?我开始很疯地模仿周围人的字迹,看到谁的字好看便仿着那类字写,只是这样却一点儿用也没有,反倒将字写得奇奇怪怪的了。可在那个年龄,很幼稚却又很固执,自己不肯放过自己,连下笔也极为慎重,反反复复,不肯放弃。

  当时也是巧的很,跟我关系特别好的两个女生都是公认的写字漂亮的,自卑心理一下子席卷了我的心。我开始不敢在大众面前动笔,但当时是课代表,负责抄写作业的,没办法,只好跟放录音的`课代表换了个工作,不再抄作业到黑板上去。我的闺蜜阿欣发现了我的不寻常,但她没有直接问我怎么回事,而是仔细观察了我好几天,然后找到了我放在课桌里的草稿本。看见上面奇形怪状的字体,气得教训了我一顿。而我至今仍记得她当时那个恶狠狠的表情,明明是个极温柔的女孩,却偏生做出那个样子。她说:”就这点事,你至于吗你,还瞒着我!你是想干啥呢你,气死我了!“骂完后却是轻声说了一句,”你字写得又不丑,干嘛非要仿着别人的写,做自己不好吗?"

  受了她一番批评的我似乎明白了些什么,但心里那种别扭的情绪还萦绕着,“可是,她们都说丑......”听了这话的阿欣气得火冒三丈,“她们说什么就是什么啊?我还觉得好看呢,她们就是随便一说,你没必要记在心里,再说了,你要练字你找字典去啊,你瞎学啥呢,搞得四不像的,你是要做‘邯郸’吗?“我被她堵得哑口无言,只好揪着衣边,像个做错事的孩子。她看我这样,也不好意思再说下去了,只好无奈的摇摇头,”你呀,怎么怎么笨呢!“

  如今我再想起这件事,不由得笑当时的自己,只是当时阿欣留下的那份暖意,一直存在我心底,从未散去。我也渐渐明白,要勇敢做自己,不该因为别人的看法,去轻易的,错误的改变自己。因为我们没有办法控制别人的思想和言语,更没有办法让全世界认同。做错事该悔过,迷茫了该清醒,却不该随波逐流,用为我就是我,是颜色不一样的烟火!

  我们都要勇敢做自己,勇敢向前行,越过荆棘,开出属于自己的花来!

前行高二作文4

  上个世纪五十年代,爱林高中毕业,到邻村中心小学教书。

  学校很破旧,三个老师,两个教室,一间办公室,不同年级的学生在同一个教室里分批上课。几十个学生中,只有几个女生,爱林看了,叹了口气。

  村里人听说学校来了个年轻漂亮的女教师,纷纷来看,人们纷纷惊讶于这个二十出头的姑娘竟识这么多字,一时间,爱林成了村民们茶余饭后的谈资。

  久而久之,人们谈腻了,来看她的人也少了。偶尔,爱林会看到一个瘦弱的小姑娘偷偷站在窗口,若是被发现了,小姑娘便跌跌撞撞地奔走。爱林几次放下门想喊住她,她却头也不回。

  一次下课后,一个男孩羞涩地跑上讲台,偷偷地对爱林说:“那个女孩是我姐姐,妈妈不让她上学,让她干农活,老师,求你别喊她,要是被妈妈知道她要被打了。”爱林问了小姑娘的情况,才知道她已经十三岁了,连名字都不认得。

  爱林若有所思。

  那天晚上,爱林回家时在村头农田旁坑洼的小路上跌倒,磕破了手腕,她瘫坐在小路上,看着旁边被黑夜笼罩的农田,她不知道村里有多少女孩读书认字的权利被埋葬在漆黑的农田里,想到这里,爱林的眼里充满了泪水。

  第二天,爱林在教室后门偷偷放了桌椅,一本崭新的书,一支笔。

  终于有一天,女孩再次出现在窗口,她看到那个空着的位子,几次想迈进后门却又退缩,她偷偷看爱林的反应,爱林朝她微微点头,她才颤颤巍巍地坐了下来,脸红了好久。

  从那以后,女孩便频繁的来听课,她悟性很高,认的字也越来越多,但爱林不在课上提她的名字,也从未和她讲话,因为她不想让女孩丢掉来之不易的学习的机会。

  那以后,爱林又放了两张桌椅在后门旁,不时有女生干完活坐在那听课,村里人见了也不说什么。

  冬天的晚上,爱林在办公室备完课准备回家,看到女孩站在门口,便喊她进来,女孩支支吾吾,十分不好意思地张开手手心上放着几支蜡烛,她羞红着脸,结结巴巴地说:“老师,谢…谢你,我…我家没钱,付…付不起学费,这…这是我…收的短蜡烛,老师,村头路难走,你…回家用这个。”爱林接过被焐出手汗的短蜡烛,抚摸女孩粗糙的手,说:“好好读书,长大也来做老师。”女孩郑重地点了点头。

  爱林回家时,点起一根短蜡烛,放在马灯里,于是,山村漆黑的夜晚被照亮,爱林小心地避开坑洼,脚步坚定。

  当她回头望向那个被黑夜笼罩的村庄,爱林深知,冲破村庄的黑暗,道阻且长。

  但她决意秉烛前行。

作文网小学作文初中作文高中作文关于前行高二作文共4138字
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    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的小学大年初一作文400字5篇,欢迎阅读,希望大家能够...
  • 实用的我的好朋友初一作文400字六篇[2020-08-28]
    在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文...
  • 关于我的好朋友初一作文500字汇总十篇[2020-08-28]
    无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我的好朋友初一作文500字10篇,欢迎大家分享。我的好朋友初一作...
  • 有关小学大年初一作文400字汇总五篇[2020-08-28]
    在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学大年初一作文400字5篇...
  • 关于小学大年初一作文500字合集8篇[2020-08-28]
    在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学大年初一作文500字8篇,欢迎大家...
  • 有关我的偶像初一作文400字集合八篇[2020-08-28]
    在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的偶像初一作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。我的偶像...
  • 【推荐】我的好朋友初一作文500字四篇[2020-08-28]
    在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的好朋友初一作文500字4篇,欢迎阅读与收藏。我的好朋友初一作...
  • 实用的我的好朋友初一作文500字7篇[2020-08-28]
    在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的我的好朋友初一作文500字7篇,希望...
  • 有关小学大年初一作文400字锦集10篇[2020-08-28]
    在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。...
  • 实用的我的好朋友初一作文400字4篇[2020-08-28]
    在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我的好朋友初一作文400字4篇,供大家参考借...
  • 【必备】春节小学生作文600字4篇[2020-08-28]
    在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的春节小学生作文600字4篇,希望对大家有所帮助。春节小...
  • 乱扔废电池的危害小学作文[2020-08-28]
    在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的乱扔废电池的危害小学...
  • 老街小学作文[2020-08-28]
    在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的老街小学作文,希望能够帮助到大家。老街小学作文1我从小生活...