关于我与小侄儿初二作文共755字(简体繁体版)

初中作文初二作文关于我与小侄儿初二作文共755字 2020-08-12
 
简介:无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的我与小侄儿初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。清晨醒来,...
关于我与小侄儿初二作文共755字(繁体版)

我與小侄兒初二作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下麵是小編為大家收集的我與小侄兒初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  清晨醒來,中秋的氣息便瀰漫了整個房間。我們一家三口早早的就收拾好了要趕去奶奶家。其實,我最開心的事是能在奶奶家,看見我那不到六個月的小侄子。到現在,我才看了他兩次呢!很長時間沒有看到了,會不會又長大了許多?變沉了許多?我坐在車上回想著他那可愛的臉頰,情不自禁的笑了。

  我的小侄子的.臉圓圓的,嫩白中透著粉紅。微笑的時候,嘴角輕輕的勾起一道弧線,可愛極了,我每次看見他時,都要先摸摸他的小臉,以滿足我多日的思念之情。

  一進奶奶家的大門,我的眼睛像掃描儀一樣掃視整個家,一下子就看見嫂子,正抱著我那可愛的小侄子在衚衕里乘涼呢!我立馬飛奔過去握住他的小手說:“小宇,想不想姑姑啊?”我邊說著邊摸了摸他那可愛的小臉蛋兒。我進屋問候了爺爺奶奶之後,就出來接著跟我的小侄子敘舊啦!爸爸拿著手提包逗他說:“小宇,要不要啊?裡面有錢吶!”想不到我那聽不懂話的小侄子,雙手伸得直直的想要去拿爸爸的手提包。只見他那還沒有我掌心大的小手,雙雙緊抓著提包柄,爸爸在下麵托著包,小侄子死死地盯住那手提包,就是不肯放手,把周圍人逗得哈哈大笑。

  我這小侄子,看見什麼都想要,如果不給的話,那就要使出它的殺手鐧啦!

  我們坐在床上吃葡萄的時候,只見他那小手又伸過來要抓葡萄吃,我們都笑著說:“小宇呀!你還不能吃吶!“說著就把裝葡萄的盆要移走,我那小侄子見了,便哇哇大哭起來,周圍人無可奈何,就拿了一個葡萄讓他拿在手裡玩。哎呦!我這小侄兒啊!你可真是讓人哭笑不得啊!


关于我与小侄儿初二作文共755字(简体版)

我与小侄儿初二作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的我与小侄儿初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  清晨醒来,中秋的气息便弥漫了整个房间。我们一家三口早早的就收拾好了要赶去奶奶家。其实,我最开心的事是能在奶奶家,看见我那不到六个月的小侄子。到现在,我才看了他两次呢!很长时间没有看到了,会不会又长大了许多?变沉了许多?我坐在车上回想着他那可爱的脸颊,情不自禁的笑了。

  我的小侄子的.脸圆圆的,嫩白中透着粉红。微笑的时候,嘴角轻轻的勾起一道弧线,可爱极了,我每次看见他时,都要先摸摸他的小脸,以满足我多日的思念之情。

  一进奶奶家的大门,我的眼睛像扫描仪一样扫视整个家,一下子就看见嫂子,正抱着我那可爱的小侄子在胡同里乘凉呢!我立马飞奔过去握住他的小手说:“小宇,想不想姑姑啊?”我边说着边摸了摸他那可爱的小脸蛋儿。我进屋问候了爷爷奶奶之后,就出来接着跟我的小侄子叙旧啦!爸爸拿着手提包逗他说:“小宇,要不要啊?里面有钱呐!”想不到我那听不懂话的小侄子,双手伸得直直的想要去拿爸爸的手提包。只见他那还没有我掌心大的小手,双双紧抓着提包柄,爸爸在下面托着包,小侄子死死地盯住那手提包,就是不肯放手,把周围人逗得哈哈大笑。

  我这小侄子,看见什么都想要,如果不给的话,那就要使出它的杀手锏啦!

  我们坐在床上吃葡萄的时候,只见他那小手又伸过来要抓葡萄吃,我们都笑着说:“小宇呀!你还不能吃呐!“说着就把装葡萄的盆要移走,我那小侄子见了,便哇哇大哭起来,周围人无可奈何,就拿了一个葡萄让他拿在手里玩。哎呦!我这小侄儿啊!你可真是让人哭笑不得啊!

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