关于我的高三作文共6638字(简体繁体版)
我的高三作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下麵是小編精心整理的我的高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的高三作文1那一聲哨響，起立，離開。
離開考室，離開高三，離開青春……
那些奮鬥的痕跡，那些茫然的過往，那些燦爛的面龐……
一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，結束。
曾經以為高考是雲端的上帝，眨眨眼，就逆轉我們的命運。
曾經以為高考時地獄的閻羅，齜牙咧嘴，將我們折磨的痛苦不堪。
太期待，太害怕，因而對這一場戰役，充滿著特殊的情感，渴望轟轟烈烈。
而現在，一切都已結束，我卻沒有任何感觸。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也尋不到高考的痕跡。
原來，高考沒有我想象的那麼了不起，原來，三年的奮鬥，沒有什麼值得追索的痕跡，原來，在白駒過隙的時光里，我已不知覺的長大。
在車上，彼此嬉鬧，笑著說，以後回憶起高考，挺深刻的，那個夏日，瓢潑大雨，我們撐著油紙傘，站在一中門口。
有點搞笑，哪裡有什麼油紙傘，雨巷裡的油紙傘，怎會受得了的高考的暴風雨。陪我們躲避風雨的，應該是咱們在路邊免費領的嘉禾人壽的宣傳傘。
就像陪我度過高三的苦難的，不是在外面那些瘋瘋鬧鬧的日子，而是昏暗的教室里，旋轉的弔扇下的汗涔涔的臉。
我慶幸我沒有錯過這一場戰役，我也慶幸我沒有在這一場戰役中折戟沉沙，雖然最後的結果沒有出來，至少我能無愧的說，我不遺憾，我奮鬥過，我歡笑過，我哭泣過，清晨的操場，有我奔跑的身影，午夜的被窩裡，有我夜讀的燈。
這個六月，雖然沒有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，為了高三，為了高考，為了青春，這個六月，值得我們痛苦一場。
六月，我用墨水來哭泣……
我的高三作文2我們班有個同學，我們通常叫她婷婷。婷婷這幾天總是愁眉苦臉的，不時地還偷偷地抹眼淚兒。當有人看到她流淚的時候，她會馬上笑笑，並且都是那三個字：“沒什麼！”有一次，我看她又在流淚，我本想問問她怎麼了，可話到了嘴邊又被我咽了下去，我拉她到操場的一角，我問她：“你這兩天怎麼了，哭什麼，你平常不是很厲害嗎？是有什麼事嗎？”她不說話。你到是說話呀，我逼迫她。她說：“我……我的媽媽因病去世了……”我怔住了。她的媽媽……去……去世了，她怎麼不說呢？
“你……你說……什麼？你的媽媽……去世了……得的什麼……什麼病？”我結結巴巴地問。我真得好同情她。有一句歌詞唱得好：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福享不了。 她走了，默默地走了，我的朋友過來了，看到我怔住在那裡。她問我：“喂，darling，幹啥呢？愣住乾什麼？”說完她用手在我的眼睛前晃來晃去。我的淚水涌出來了。“咦？”她做出一種什麼都不懂的樣子說，“哭了？darling，你哭了耶！[我當時只是在想，這是什麼時候啦？她還這樣？對了，她好像還不知道這件事。]怎麼了？有什麼事對我說出來！”我擦擦眼淚，對她說：“你知道嗎？婷婷的媽媽去世了，咱們怎麼去安慰她啊？”她，也怔住了。隨後說：“會唱嗎？”《至少還有我》？誰不會啊，我當時和她、還有聽聽一起學的“會！會！咱們不是還和婷婷一起學的！” 我和朋友去找婷婷，我們為她唱了這首《至少還有我》，她也和我們一起唱起來，最後，我和我的朋友說：“婷婷，別傷心，你想啊，你媽媽去世了，還有我們，你至少還有我們啊……”
我的高三作文3我的一段感情經歷
我給你講一段我的感情經歷好嗎
從前，有一個男孩在石家莊市第22中學讀高中 這個男孩子並不是很帥的那種。 所以在女孩們都追帥哥的那個年代里，他並沒有女孩子追
可是，事情正在慢慢的改變。這時~~~~~~~~~~
出現了一個叫郭娜的女孩子，喜歡上了他
那女孩子的理想是考上河北醫科大學將來當醫生
所以他勸那個男孩子也考河北醫科大學
男孩子沒同意
女孩很失望
是呀，這樣他們的感情第一次出現了裂隙
到後來高考的時候
女孩子沒有考好，只考上了“二流”的華北煤炭醫學院
同樣男孩子也發揮失常
這時女孩子要她報華北煤炭醫學院，並答應他~~~~~~~
只要你我和走，我就嫁給你
多麼誘人的承諾呀
但是男孩拒絕了
結果有一個叫李飛的死小子跟她去了
那個男孩很喜歡那個女孩
一直是第三者
剛分開的時候，他們還電話聯繫
可隨著時間的推移
他們的聯繫越來越少
直到半年後，也就是過年的時候
女孩一個電話打到男孩子家。
說：“好同學，我們分手吧”。
那個男孩子很平靜的說：“好，好的。我的好同學”。
男孩子原來在過年的時候從天津給女孩子買的“泥人張”工藝品一下子摔到了地上-----------碎了
就這樣分手了
可是，第二天，男孩子又買了一個給女孩子寄去了
現在那女孩和和他去了的那個男孩子感情很好，已經不理那個拒絕他的男孩子~----我
了。
故事講完了。
你說我當時的決定是對是錯，如果那個女孩子是你的話，你會怎樣呢？
我的高三作文4神於是大怒。抽出佩劍。指著我。大聲說：你剛纔說你是誰？
我沒有見過這種場面，頓時嚇得不輕。老老實實地回答：就是我，我就是您剛纔批評的人。那個糊塗的人。
神似乎震驚，不敢置信：你——你就是——猶大？是你？
對，是我。您沒有猜錯。正是我。我不卑不亢而又謙卑地說。
混賬！你還有臉面來這兒！不是找死麽？神的臉色很壞。大聲斥責。
我到了這兒，就已經預料到您會憤怒，以至於想要殺我。可是我想解釋一下，我知道您當年的感受。當我看到主受磨難，釘十字架，我深感內疚。我知道犯了重罪。您殺了我吧。我儘量冷靜地說。
神哈哈大笑：你這諷刺的人，早知如此何必當初！我能拯救蒼生，可是我救不了你，你太過於殘忍，你的虛偽人盡皆知。事到如今，我只得殺了你。他慢慢走了過來，手持長劍，氣勢逼人。
我默然，也不躲閃。直視他。
神很疑惑：我沒見過像你這樣的人。你不怕死麽？劍鋒落下。
我微笑：正如您所說，一切都是天命。您何不順天而為。處死我，一是復仇，二是天命。沒有人會非議您。
神似乎覺得有趣，回劍入鞘：你這人，真是卓爾不群。讓我想想該怎樣處死你好。我要用你的死亡給聖子做祭奠。我不會忘記他的痛苦。我等這麼多年，終於你來了。我終於可以得遂心愿。可是寬恕才是拯救。我很為難。因為你是一個背主之人，我必須給予你懲罰。你要記住，沒有人會同情你。你將在萬國之中拋來拋去，受盡苦楚。
悉聽尊便。我的生命的所有權和我的榮耀都將歸於您。您看著辦吧。恭敬地說完後，我轉身離去。悄悄的返回了莊園。
我的高三作文5你問我什麼是我的使命？我說不僅愛護自己，愛護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如聖哲，沉穩敦厚；水，如豆蔻女子，靈動聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據我心靈的窗戶。午餐時分，隨手掏來餐巾紙，用完後信手一仍，什麼也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點不和諧的白色。“大哥哥……。”稚嫩的`耳聲突然傳入耳畔，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢。“大哥哥，你剛纔亂扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認真，仿佛在講一個很重要的道理。“大哥哥，這次我幫你扔到垃圾桶里好了，但你答應我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地撓了撓頭，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛纔扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時才發現原來垃圾桶原來並不遠，不禁嘆道自己由於長期未養成良好習慣，漸漸失去了環保的意識。我看見陽光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環境作出傑出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當到那個純真的小弟弟，年紀雖小卻有著保護環境的意識，我就自嘆不如。
我的高三作文6“書籍是人類進步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個人，只要他能教我們知識，讓我學得更多，這就是我的一本書。
小學的數學老師餘老師就是我心中的那本書，她不但能教我學數學，還能教我學會一些道理。她個子比較高，打扮不怎麼華麗，是一個十分朴素的又非常負責的女老師。
記得在五年級時，我們都抓緊了步伐，因為，過了五年級，六年級就來了，這意味著什麼呢？即將迎來小升初，小學畢業考也快到了，所以，我們的餘老師加快複習，一有空就來教我們一些奧數，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終於有了一點思路，可老師說：“既然大家不會，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當我抬起頭來聽老師講時，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨後，老師教育我，不能不懂裝懂，要實事求是，不恥下問。更重要的是，經過老師的教導，我明白了上課一定得認真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補習班也沒用。
這次教訓讓我銘記在心中，餘老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數學，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時會把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課餘，教我們剪紙、摺紙，增添一番樂趣。
我的高三作文7我是習慣在夜深人靜的時候敲擊鍵盤的，那仿佛是我一個人的舞蹈，然後緩緩落幕，曲終人散！
最近也沒發生太多的事，但我總是覺得應該把我最真實的生活付諸筆端褪盡浮華，方顯本色即便是千瘡百孔又如何？寄托無盡人的思緒的月亮，高潔的她，不也是千瘡百孔麽？只可惜老李（太白）他先幾百年去了要是他活到現在，不被美國宇航局氣個半死才怪！
該是說點正事了。
期末考英語掛紅燈，數學拉響紅色預警，語文麽高不成低不就然後前進149名。
小花說我進步了。
我苦笑，反問他，你知道我是以什麼為代價的麽？
太多的無奈和心酸，只有我自己最清楚！
上周末去哀牢山耍了一趟記憶似乎全被勞累給擠滿了，連欣賞那古樸民風的間隙都不留給我
或許，人是會累的當你忘了你自己的時候，也就不累了那樣的軀殼還存在累與不累麽？
我真的感覺到累了是身心俱疲這又何嘗不是一件好事呢？我還是找到了我，乘“他”還沒走遠的時候現在的我，還是我，真正的我！
壓抑挺好的，它會給我動力就是這樣!
在高二期末考最後一科交卷鈴聲響起的剎那，我下意識地將頭偏向了窗外——原來，從現在開始，我就是高三了！
記得在《左手倒影，右手年華》有這麼一句話：“畢業於我是一窗玻璃，用身體撞碎了之後不躲不避擦著凌厲的啊碎片走過去。回頭看時卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來。”
或許我的畢業也會是這樣吧！
高三，我的涅盤！
我的高三作文8從前寫作文時，總會碰到這樣的題目——你的興趣愛好是什麼？你最想成為什麼樣的人？然而那時候，我並不覺得自己有什麼愛好，於是我總是寫些作文選里的東西。我唯一覺得自己有興趣的，是動漫，但我覺得我不能這麼講，說自己喜歡看動畫片，在老師看來，是件消極怠惰的事情，你只有說自己喜歡看書喜歡唱歌跳舞搞發明，那才是真正的愛好。
後來，我發現我好像開始喜歡文字了，喜歡寫漂亮文章。但在升學壓力下，我沒有什麼太多的精力去研究這個，因此我只有寫作文時能盡些心力。
高考結束，要填志願了，我媽問我想學什麼，我說我想學心理學。其實我對心理學沒有什麼瞭解，我最開始喜歡心理學，是從電影里看到催眠術還有微表情研究之類的東西，覺得無比神奇。我覺得心理學，簡單來說，就是研究人心。人心，多麼奇妙的東西，我活了二十年，都研究不好自己的心。
不過我媽說心理學出來不好找工作，於是志願欄里沒有填心理學了。當時心裡有些不悅，覺得我都要上大學了，卻還要被她掌控。但是這種不悅就持續到上了大學學了電腦，我發現電腦也很有意思嘛，果然未來是什麼樣，誰都不知道。儘管沒有學心理學，我還是碰到了讓我喜歡的專業。人生真是奇妙。
但是為了滿足我對心理學的熱忱，我去選修了服裝心理學之類的課程，我發現一切並不是我以為的那麼有意思。我突然慶幸當初沒有去學心理學，不然現在的我很可能會被枯燥的心理理論折磨著，漸漸失去當初的熱愛。原來有的東西值得xi愛，卻不值得深究。
我的高三作文9回顧作日的時光一切仿佛歷歷在目，仿佛剛進入母校還是昨天之事，轉眼間只剩下滿滿的回憶。再見了，我的母校！我坐在課堂里最後一次認真的聽課，就要告別了我的母校，然後連講臺上老師的面容也是最後記在腦海裡，回顧三年老師依舊的認真嚴謹，洪亮的聲音依舊地親切，然而我才發現不知不自覺老師的頭髮比剛來的時候多了許多。
再見了，我的母校！畢業照上最後將我定格在校園的場景里，而我們青春的笑容都記錄在阿拉伯數字的年月日里，我這才第一次如此認真的觀察我呆了三年的校園，原來我們的教學樓也經過長久的歲月，他不在嶄新，在他的歲月里也留下這一屆又一屆的畢業生的痕跡。再見了，我的母校！最後的鈴聲響起，我放下了手中的筆，走出了考場，一切像積壓在心裡的石頭落下，可又多了一層落寞，我回頭看著剛走出的考場，周圍紛紛離去的考生。
高考結束了，突如其來的輕鬆還是無法適應，直到再度回到學校，手上多了本紅色的本子，我才終於感覺到我已經畢業了！我們離開了母校，三年的同學即將各奔東西，老師也許教師節的時候還能回來看望，可是忙碌穿梭的教學樓，饑餓時不顧一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年這三點間的忙碌，回想起似乎看到了一個匆匆忙忙的自己。
這將變成黑白的記憶，或許以後想起還會回味那母校的日子，艱苦的甜蜜。我收拾東西最後一次看著那高高掛起的校名，在試卷上寫了三年，再見了！我的母校。
我的高三作文10人生匆匆，許多人或許只是我們人生中的過客，但有些人卻是對我一生影響深遠的人。
一生中我會有那麼幾個走進我們的生活，走進我們的內心，他們對我們來說是重要的，不可缺少的。
自己有幾個從小玩到大的兄弟，其實現在長大了，卻從未斷過聯繫，跟親兄弟似的經常一起出去玩，他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什麼是真正的友誼，當然，鬧矛盾是必然的，可是我們之間都是互相包容，所以鬧矛盾並非什麼大事。彼此間的性格也都蠻合得來，遇到這麼稱心的兄弟其實也是蠻幸福的。
青少年往往會跟自己的朋友分享自己的內心感受，而不喜歡去跟父母溝通，這便使得朋友變成那個最瞭解，最懂你的人，這樣下來，其實朋友在我們生命中還是挺重要的。
我有一個朋友認識好幾年了，我也是經常與他訴說自己的心裡話，跟他交流，溝通，所以也經常和他走在一起，別人看來我們就好似親兄弟一般。可是，有一天，我無意中聽到他在那說我怎麼怎麼樣的，反正就不是什麼好話。於是我故意裝作什麼也沒聽見走過去和他打招呼，他見我走過來，連忙也向我打招呼。後來我問他，為什麼要說我壞話，他還不承認。我覺得我的信任感都被遺失了。我對他慢慢變得討厭了，漸漸疏遠直到後來不聯繫，不接觸了。
或許他就是我生命中的一個過客，教會我如何面對生活，面對一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。
人就是這麼變化無常，不管我如何努力去瞭解，去親近，所獲得的始終是背叛。每人都是我們人生中的導師，都在教會。我們生存。
對於朋友，你需要去讀懂他，瞭解他，才知道是否該做其朋友，是否該給予十分的信任。
我的高三作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的高三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的高三作文1那一声哨响，起立，离开。
离开考室，离开高三，离开青春……
那些奋斗的痕迹，那些茫然的过往，那些灿烂的面庞……
一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，结束。
曾经以为高考是云端的上帝，眨眨眼，就逆转我们的命运。
曾经以为高考时地狱的阎罗，龇牙咧嘴，将我们折磨的痛苦不堪。
太期待，太害怕，因而对这一场战役，充满着特殊的情感，渴望轰轰烈烈。
而现在，一切都已结束，我却没有任何感触。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也寻不到高考的痕迹。
原来，高考没有我想象的那么了不起，原来，三年的奋斗，没有什么值得追索的痕迹，原来，在白驹过隙的时光里，我已不知觉的长大。
在车上，彼此嬉闹，笑着说，以后回忆起高考，挺深刻的，那个夏日，瓢泼大雨，我们撑着油纸伞，站在一中门口。
有点搞笑，哪里有什么油纸伞，雨巷里的油纸伞，怎会受得了的高考的暴风雨。陪我们躲避风雨的，应该是咱们在路边免费领的嘉禾人寿的宣传伞。
就像陪我度过高三的苦难的，不是在外面那些疯疯闹闹的日子，而是昏暗的教室里，旋转的吊扇下的汗涔涔的脸。
我庆幸我没有错过这一场战役，我也庆幸我没有在这一场战役中折戟沉沙，虽然最后的结果没有出来，至少我能无愧的说，我不遗憾，我奋斗过，我欢笑过，我哭泣过，清晨的操场，有我奔跑的身影，午夜的被窝里，有我夜读的灯。
这个六月，虽然没有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，为了高三，为了高考，为了青春，这个六月，值得我们痛苦一场。
六月，我用墨水来哭泣……
我的高三作文2我们班有个同学，我们通常叫她婷婷。婷婷这几天总是愁眉苦脸的，不时地还偷偷地抹眼泪儿。当有人看到她流泪的时候，她会马上笑笑，并且都是那三个字：“没什么！”有一次，我看她又在流泪，我本想问问她怎么了，可话到了嘴边又被我咽了下去，我拉她到操场的一角，我问她：“你这两天怎么了，哭什么，你平常不是很厉害吗？是有什么事吗？”她不说话。你到是说话呀，我逼迫她。她说：“我……我的妈妈因病去世了……”我怔住了。她的妈妈……去……去世了，她怎么不说呢？
“你……你说……什么？你的妈妈……去世了……得的什么……什么病？”我结结巴巴地问。我真得好同情她。有一句歌词唱得好：世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福享不了。 她走了，默默地走了，我的朋友过来了，看到我怔住在那里。她问我：“喂，darling，干啥呢？愣住干什么？”说完她用手在我的眼睛前晃来晃去。我的泪水涌出来了。“咦？”她做出一种什么都不懂的样子说，“哭了？darling，你哭了耶！[我当时只是在想，这是什么时候啦？她还这样？对了，她好像还不知道这件事。]怎么了？有什么事对我说出来！”我擦擦眼泪，对她说：“你知道吗？婷婷的妈妈去世了，咱们怎么去安慰她啊？”她，也怔住了。随后说：“会唱吗？”《至少还有我》？谁不会啊，我当时和她、还有听听一起学的“会！会！咱们不是还和婷婷一起学的！” 我和朋友去找婷婷，我们为她唱了这首《至少还有我》，她也和我们一起唱起来，最后，我和我的朋友说：“婷婷，别伤心，你想啊，你妈妈去世了，还有我们，你至少还有我们啊……”
我的高三作文3我的一段感情经历
我给你讲一段我的感情经历好吗
从前，有一个男孩在石家庄市第22中学读高中 这个男孩子并不是很帅的那种。 所以在女孩们都追帅哥的那个年代里，他并没有女孩子追
可是，事情正在慢慢的改变。这时~~~~~~~~~~
出现了一个叫郭娜的女孩子，喜欢上了他
那女孩子的理想是考上河北医科大学将来当医生
所以他劝那个男孩子也考河北医科大学
男孩子没同意
女孩很失望
是呀，这样他们的感情第一次出现了裂隙
到后来高考的时候
女孩子没有考好，只考上了“二流”的华北煤炭医学院
同样男孩子也发挥失常
这时女孩子要她报华北煤炭医学院，并答应他~~~~~~~
只要你我和走，我就嫁给你
多么诱人的承诺呀
但是男孩拒绝了
结果有一个叫李飞的死小子跟她去了
那个男孩很喜欢那个女孩
一直是第三者
刚分开的时候，他们还电话联系
可随着时间的推移
他们的联系越来越少
直到半年后，也就是过年的时候
女孩一个电话打到男孩子家。
说：“好同学，我们分手吧”。
那个男孩子很平静的说：“好，好的。我的好同学”。
男孩子原来在过年的时候从天津给女孩子买的“泥人张”工艺品一下子摔到了地上-----------碎了
就这样分手了
可是，第二天，男孩子又买了一个给女孩子寄去了
现在那女孩和和他去了的那个男孩子感情很好，已经不理那个拒绝他的男孩子~----我
了。
故事讲完了。
你说我当时的决定是对是错，如果那个女孩子是你的话，你会怎样呢？
我的高三作文4神于是大怒。抽出佩剑。指着我。大声说：你刚才说你是谁？
我没有见过这种场面，顿时吓得不轻。老老实实地回答：就是我，我就是您刚才批评的人。那个糊涂的人。
神似乎震惊，不敢置信：你——你就是——犹大？是你？
对，是我。您没有猜错。正是我。我不卑不亢而又谦卑地说。
混账！你还有脸面来这儿！不是找死么？神的脸色很坏。大声斥责。
我到了这儿，就已经预料到您会愤怒，以至于想要杀我。可是我想解释一下，我知道您当年的感受。当我看到主受磨难，钉十字架，我深感内疚。我知道犯了重罪。您杀了我吧。我尽量冷静地说。
神哈哈大笑：你这讽刺的人，早知如此何必当初！我能拯救苍生，可是我救不了你，你太过于残忍，你的虚伪人尽皆知。事到如今，我只得杀了你。他慢慢走了过来，手持长剑，气势逼人。
我默然，也不躲闪。直视他。
神很疑惑：我没见过像你这样的人。你不怕死么？剑锋落下。
我微笑：正如您所说，一切都是天命。您何不顺天而为。处死我，一是复仇，二是天命。没有人会非议您。
神似乎觉得有趣，回剑入鞘：你这人，真是卓尔不群。让我想想该怎样处死你好。我要用你的死亡给圣子做祭奠。我不会忘记他的痛苦。我等这么多年，终于你来了。我终于可以得遂心愿。可是宽恕才是拯救。我很为难。因为你是一个背主之人，我必须给予你惩罚。你要记住，没有人会同情你。你将在万国之中抛来抛去，受尽苦楚。
悉听尊便。我的生命的所有权和我的荣耀都将归于您。您看着办吧。恭敬地说完后，我转身离去。悄悄的返回了庄园。
我的高三作文5你问我什么是我的使命？我说不仅爱护自己，爱护身边的人也是我的使命，保护身旁的那一抹绿，同样也是我的使命。
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，如豆蔻女子，灵动聪慧。山水造就了世间生命的美丽。可不知何时，山的绿衣被人类的锯子裁掉，水神秘的面纱被一块块刺眼的白色所扯下，那是人们的破坏！绿色在消失！
但我还记得那年春天，春光灿烂，我在公园中的绿地散步，让那一片绿占据我心灵的窗户。午餐时分，随手掏来餐巾纸，用完后信手一仍，什么也没在意，却不觉在身边的绿地上多了一点不和谐的白色。“大哥哥……。”稚嫩的`耳声突然传入耳畔，我感觉有人在拉我的袖口，回头一看，是个小弟弟，大约四、五岁的样子，正用着明亮纯净的眸子看着我呢。“大哥哥，你刚才乱扔垃圾了，老师讲过不可以乱扔垃圾的！你看这草地就不好看了！”他带着稚气的小脸一脸的认真，仿佛在讲一个很重要的道理。“大哥哥，这次我帮你扔到垃圾桶里好了，但你答应我下次不再乱扔了，好不好？”我不好意思地挠了挠头，笑笑说“好，好”。小弟弟走了过去，捡起我刚才扔下的餐巾纸，一路小跑跑到了不远处的垃圾桶，郑重其事地扔下，回过头来看了看我。我这时才发现原来垃圾桶原来并不远，不禁叹道自己由于长期未养成良好习惯，渐渐失去了环保的意识。我看见阳光洒在他粉嘟嘟的脸蛋上，仿佛照出了一位为环境作出杰出贡献的伟人。从此，我不再乱扔过垃圾，每当到那个纯真的小弟弟，年纪虽小却有着保护环境的意识，我就自叹不如。
我的高三作文6“书籍是人类进步的阶梯”，书不人类不可缺少的“粮食”。书可以是一本书，也可以是一个人，只要他能教我们知识，让我学得更多，这就是我的一本书。
小学的数学老师余老师就是我心中的那本书，她不但能教我学数学，还能教我学会一些道理。她个子比较高，打扮不怎么华丽，是一个十分朴素的又非常负责的女老师。
记得在五年级时，我们都抓紧了步伐，因为，过了五年级，六年级就来了，这意味着什么呢？即将迎来小升初，小学毕业考也快到了，所以，我们的余老师加快复习，一有空就来教我们一些奥数，提高我们的解题能力。
记得有一次，老师讲了一道非常难的题目，我绞尽脑汁，终于有了一点思路，可老师说：“既然大家不会，那我就来给大家讲解一下。”老师一说完，我就有了一点思路，便开始自己思考，没听老师讲。可自己还是想不出来。正当我抬起头来听老师讲时，老师也讲完了，我叹了一口气，便继续听下一道题。讲完了所有题，便和老师回顾了一遍，我被抽到我没听的那一道，回答不出来。下了课，老师把我叫到办公室给我讲解了一遍，我恍然大悟。随后，老师教育我，不能不懂装懂，要实事求是，不耻下问。更重要的是，经过老师的教导，我明白了上课一定得认真听讲，跟着老师的思路走，否则上再多的补习班也没用。
这次教训让我铭记在心中，余老师，你是我的书，是一本百科全书，教我数学，教我做人，教我生活。她也是一本漫画书，有时会把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工书，在课余，教我们剪纸、折纸，增添一番乐趣。
我的高三作文7我是习惯在夜深人静的时候敲击键盘的，那仿佛是我一个人的舞蹈，然后缓缓落幕，曲终人散！
最近也没发生太多的事，但我总是觉得应该把我最真实的生活付诸笔端褪尽浮华，方显本色即便是千疮百孔又如何？寄托无尽人的思绪的月亮，高洁的她，不也是千疮百孔么？只可惜老李（太白）他先几百年去了要是他活到现在，不被美国宇航局气个半死才怪！
该是说点正事了。
期末考英语挂红灯，数学拉响红色预警，语文么高不成低不就然后前进149名。
小花说我进步了。
我苦笑，反问他，你知道我是以什么为代价的么？
太多的无奈和心酸，只有我自己最清楚！
上周末去哀牢山耍了一趟记忆似乎全被劳累给挤满了，连欣赏那古朴民风的间隙都不留给我
或许，人是会累的当你忘了你自己的时候，也就不累了那样的躯壳还存在累与不累么？
我真的感觉到累了是身心俱疲这又何尝不是一件好事呢？我还是找到了我，乘“他”还没走远的时候现在的我，还是我，真正的我！
压抑挺好的，它会给我动力就是这样!
在高二期末考最后一科交卷铃声响起的刹那，我下意识地将头偏向了窗外——原来，从现在开始，我就是高三了！
记得在《左手倒影，右手年华》有这么一句话：“毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避擦着凌厉的啊碎片走过去。回头看时却只是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。”
或许我的毕业也会是这样吧！
高三，我的涅盘！
我的高三作文8从前写作文时，总会碰到这样的题目——你的兴趣爱好是什么？你最想成为什么样的人？然而那时候，我并不觉得自己有什么爱好，于是我总是写些作文选里的东西。我唯一觉得自己有兴趣的，是动漫，但我觉得我不能这么讲，说自己喜欢看动画片，在老师看来，是件消极怠惰的事情，你只有说自己喜欢看书喜欢唱歌跳舞搞发明，那才是真正的爱好。
后来，我发现我好像开始喜欢文字了，喜欢写漂亮文章。但在升学压力下，我没有什么太多的精力去研究这个，因此我只有写作文时能尽些心力。
高考结束，要填志愿了，我妈问我想学什么，我说我想学心理学。其实我对心理学没有什么了解，我最开始喜欢心理学，是从电影里看到催眠术还有微表情研究之类的东西，觉得无比神奇。我觉得心理学，简单来说，就是研究人心。人心，多么奇妙的东西，我活了二十年，都研究不好自己的心。
不过我妈说心理学出来不好找工作，于是志愿栏里没有填心理学了。当时心里有些不悦，觉得我都要上大学了，却还要被她掌控。但是这种不悦就持续到上了大学学了计算机，我发现计算机也很有意思嘛，果然未来是什么样，谁都不知道。尽管没有学心理学，我还是碰到了让我喜欢的专业。人生真是奇妙。
但是为了满足我对心理学的热忱，我去选修了服装心理学之类的课程，我发现一切并不是我以为的那么有意思。我突然庆幸当初没有去学心理学，不然现在的我很可能会被枯燥的心理理论折磨着，渐渐失去当初的热爱。原来有的东西值得xi爱，却不值得深究。
我的高三作文9回顾作日的时光一切仿佛历历在目，仿佛刚进入母校还是昨天之事，转眼间只剩下满满的回忆。再见了，我的母校！我坐在课堂里最后一次认真的听课，就要告别了我的母校，然后连讲台上老师的面容也是最后记在脑海里，回顾三年老师依旧的认真严谨，洪亮的声音依旧地亲切，然而我才发现不知不自觉老师的头发比刚来的时候多了许多。
再见了，我的母校！毕业照上最后将我定格在校园的场景里，而我们青春的笑容都记录在阿拉伯数字的年月日里，我这才第一次如此认真的观察我呆了三年的校园，原来我们的教学楼也经过长久的岁月，他不在崭新，在他的岁月里也留下这一届又一届的毕业生的痕迹。再见了，我的母校！最后的铃声响起，我放下了手中的笔，走出了考场，一切像积压在心里的石头落下，可又多了一层落寞，我回头看着刚走出的考场，周围纷纷离去的考生。
高考结束了，突如其来的轻松还是无法适应，直到再度回到学校，手上多了本红色的本子，我才终于感觉到我已经毕业了！我们离开了母校，三年的同学即将各奔东西，老师也许教师节的时候还能回来看望，可是忙碌穿梭的教学楼，饥饿时不顾一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年这三点间的忙碌，回想起似乎看到了一个匆匆忙忙的自己。
这将变成黑白的记忆，或许以后想起还会回味那母校的日子，艰苦的甜蜜。我收拾东西最后一次看着那高高挂起的校名，在试卷上写了三年，再见了！我的母校。
我的高三作文10人生匆匆，许多人或许只是我们人生中的过客，但有些人却是对我一生影响深远的人。
一生中我会有那么几个走进我们的生活，走进我们的内心，他们对我们来说是重要的，不可缺少的。
自己有几个从小玩到大的兄弟，其实现在长大了，却从未断过联系，跟亲兄弟似的经常一起出去玩，他们就是我生命中的“你”。我们从彼此之间懂得了什么是真正的友谊，当然，闹矛盾是必然的，可是我们之间都是互相包容，所以闹矛盾并非什么大事。彼此间的性格也都蛮合得来，遇到这么称心的兄弟其实也是蛮幸福的。
青少年往往会跟自己的朋友分享自己的内心感受，而不喜欢去跟父母沟通，这便使得朋友变成那个最了解，最懂你的人，这样下来，其实朋友在我们生命中还是挺重要的。
我有一个朋友认识好几年了，我也是经常与他诉说自己的心里话，跟他交流，沟通，所以也经常和他走在一起，别人看来我们就好似亲兄弟一般。可是，有一天，我无意中听到他在那说我怎么怎么样的，反正就不是什么好话。于是我故意装作什么也没听见走过去和他打招呼，他见我走过来，连忙也向我打招呼。后来我问他，为什么要说我坏话，他还不承认。我觉得我的信任感都被遗失了。我对他慢慢变得讨厌了，渐渐疏远直到后来不联系，不接触了。
或许他就是我生命中的一个过客，教会我如何面对生活，面对一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。
人就是这么变化无常，不管我如何努力去了解，去亲近，所获得的始终是背叛。每人都是我们人生中的导师，都在教会。我们生存。
对于朋友，你需要去读懂他，了解他，才知道是否该做其朋友，是否该给予十分的信任。