关于初三的快乐作文共9920字(简体繁体版)

初中作文初三作文关于初三的快乐作文共9920字 2020-09-17
 
简介:在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的初三的快乐作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。初...
关于初三的快乐作文共9920字(繁体版)

初三的快樂作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初三的快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三的快樂作文1

  或許,你會說,“快樂”對於我們這些升入初三的人來說,實在是少之又少,難之又難,其實,初三的學習生活也是充滿很多快樂的。它是奮鬥的快樂,充實的快樂,滿足的快樂,成長的快樂,它與童年的快樂相比,一個是“成熟”,一個是“純真”,那是一般美的,不信,那就“洗耳”聽我慢慢給你說吧!

  瞧!一班在上數學課,同學們四人一組,討論一個難題,大家你一言,我一語,好不激烈!終於,“攔路虎”變成溫順的小綿羊,被他們馴服了……看著黑板上密密麻麻的式子,老師故作深沉地宣佈:“解題成功!”眼中分明流淌著驚喜的淺溪……霎時,同學們歡呼雀躍,稍作停歇,很快,同學們又轉入新的戰鬥……

  二班在上英語課,同學們在區分字母很很像但意思卻差著十萬八千里的單詞,如:food(食物)與foot(腳)、snake(蛇)與snack(小吃)、sweet(糖)與sweat(汗)……同學們可要小心再小心,這些比你小數百倍的單詞可能會使你“洋相百出”,甚至可能會使你想鑽地縫而變成它們的“同類”呢!不信?看“eatfood”變成“eatfoot”(你還要不要腳了)“eatsnake”變成“eatsnack”(不知道最後是你吃蛇還是被蛇吃,哈哈……)同學們在快樂中學到了知識,同時他們也在為英語單詞的有趣而歡笑。

  學習中道不盡的快樂,生活中說不完的趣事。

  你聽,下自習的鈴聲剛剛響完,同學們就像小鳥一樣,陸續飛回自己在學校溫暖的巢——宿舍,很快,笑談聲就像海潮一樣席卷而起,什麼“某某歌星又出新專輯了”、什麼“某電視劇馬上就大結局了”……不久,“鈴……”閑聊聲像海潮般退去……可好戲才剛剛開始……

  班裡素有“飄姐”一稱的小琦今天又洗了她那秀髮,在鏡前梳妝打扮了半會兒,終於“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,向大家展示自己精心收拾的秀髮,結果,手電筒一開,披肩散髮,隨冷冷的夜風舞起,頗具游走的“女鬼”之貌,頓時讓略有睡意的我們困意“才上眉頭”,驚覺“卻上心頭”……

  毋庸置疑的是,初三的壓力大了很多,我們要面臨的是即將來臨的中考,接踵而至的是畢業,可快樂並沒有呈降減之勢,我們要明白的是:苦樂全在個人主觀的心而不關客觀的事,縱使客觀的事實再險急,怎麼感受在於我們自己。

  我們要在水深火熱的初三生活中努力保持自己樂觀向上的心態,努力做好每件事,相信自己,永不言敗,讓快樂伴我們走過初三,跨過中考的門檻,為自己創造一個輝煌的未來。

初三的快樂作文2

  “施比受更有福”,分享,能使人開開心心,活力充沛一整天呢!青年守則也說:“助人為快樂之本”所以,有好東西就要跟好朋友分享。

  我依稀記得有一次上美勞課時,有一位同學緊張得像是熱鍋上的螞蟻,匆匆忙忙的跑來跑去,左看看,右瞧瞧,好像在找什麼東西似的,找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的,真令人好奇她到底在找什麼!喔!原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她,拍拍她的肩膀,她回頭了,滿臉淚水,哭得淅瀝嘩啦,她的淚光里閃耀著光芒的淚水,我把我多的水彩用具分享給她,她緊張的心靈頓時安撫了下來,我也感受到她無聲的道謝,這個時候,絕對是無聲勝有聲的。古人說:“獨樂樂,不如眾樂樂。”分享了水彩給她後,我一整天都神采奕奕,我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢!

  分享,就好比蘇軾的“豬肉頌”:“凈洗鍋,少著水,柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它,火侯足時它自美。黃州好豬肉,價賤如泥土。貴人不可食,貧人不解煮,早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管。”蘇軾擔任杭州太守時,是一個勤政愛名的好官,更為了百性耕種水利之便,疏浚西湖,修築蘇堤,使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾,因此在過年時,紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家,東坡收到肉後,便叫人切塊紅燒燉煮,又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口,百性為了紀念蘇軾,因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已!我們應該多多效仿蘇軾的行為,隨時隨地都能分享,即使自己被一而再再而三下放,生活困頓但依然豁達,毫不吝惜的分享自己所擁有的。

  分享,能使一個人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人並不會要求任何回報,以真誠的心去幫助別人,這種人值得我們真心去對待,大家也都願意推心置腹的和他做朋友;相反的,如果不懂得分享的人,他的人際關係便會大大減少,大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧!所以我們要發揮我們“分享”的心,去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話說:“有福同享,有難同當。”有這樣的胸襟,必是無往不利的。

  我們分享,並不會失去了原有的快樂,反而因為分享,使得快樂加倍,甚至無止境的擴張。“前人種樹,後人乘涼。”要秉持著這種精神,每個人都會很真誠的對待你。

  你,懂得分享了嗎?讓我們一起敞開心靈,分享我們周遭所有的好,世界將因此而更美麗喔!

初三的快樂作文3

  農民,精耕細作,在田間地頭收穫著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺揮灑青春,收穫著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運賽場奮進拼搏,收穫著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收穫著學習的快樂。

  這天晚上的作文課,王老師滿面春風的走進了教室,剛一站定便宣佈今天要玩“猜謎語”的游戲,這可出乎了全班同學的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。

  王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜,大家都爭先恐後地舉起手來,王老師叫道:“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說:“是‘電’。”王老師開心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢,嘴裡還大聲地念道這時,王老師又出了第二個字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手。“多吉,你來。”這時,只見多吉笑眯眯地說:“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說:“對!”後來,王老師又陸續地出了好幾個字謎,我們都輕鬆過關了。

  可就在我們得意的時候,王老師過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧。”這可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環顧四周,有的同學埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什麼字呢?”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了,可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說:“那一定是國字框了。”聽了老師和同學的提醒後,有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子,我心裡很著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團結’的‘團’,說話很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑著說:“終於被你們猜中了。”聽完了答案的我,這時才恍然大悟。

  這堂語文課對於我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會到了無論做什麼事情都要多動腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學到了知識,收穫了快樂!

初三的快樂作文4

  他們——雖然沒有豐富的知識,卻能給予我全天下最好的做人道理;他們——雖然沒有那無微不至,卻能給予我全天下最貼心的照顧;他們——雖然有時也非常嚴厲,卻從中包含了全天下最真摯的關愛和最溫暖的關心。

  他們,只是世界上的兩個普普通通的人;他們,只是兩個默默無聞的農民。但對於我來說,他們,是值得、需要恭恭敬敬地向他們說一聲“您們”的兩位人。當然,他們除了父母還會是誰呢?小時候,我的爸爸當過維修店的師傅和搬磚的工人。但在家裡,爸爸卻總是起早貪黑,只有很少的時間陪我。我那時還小,常常抱怨爸爸,卻不懂得爸爸是在掙錢,是為了撐起我們這個家。現在我知道,爸爸是多麼的辛苦。尤其是在放學的時候,我自己從學校走回家,路程大概有1千米路,到家都已經累的氣喘吁吁。而爸爸呢,路程比兩千米還要多一點,每天步行兩個來回。而我只能在旁邊擔心、心痛,卻幫不上什麼忙。現在我終於知道:父愛等於淚水大於回報。

  因此,我更應該要好好學習,將來考上大學,找一份好一點的工作,竭我所能來回報爸爸的愛!我的媽媽也很疼愛我。一次風雪交加的夜晚,大約有12點鐘。爸爸晚上還要加班,所以沒有回家。正在熟睡的媽媽突然聽到我的哭聲,從夢中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋,“呀!好燙!”唉,發燒了。貼了退燒貼還是沒有用。沒辦法,只能去醫院了。媽媽顧不上換衣服了,穿著個薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經關門了,媽媽只好抱著我,把我裹在雨衣下麵,自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過去了,4分鐘過去了,8分鐘過去了。

  媽媽焦急如焚,三步並作兩步的跑了兩千多米路,到了一個衛生院。醫院給我打了退燒針,體溫才降了下來。媽媽這才舒了一口氣。唉,我現在想起來,都怪我那個不爭氣的身體,害的媽媽受了苦,現在是心痛不已呀……

  爸爸媽媽,謝謝你們給了我生命,謝謝你們讓我來到這個世界上,我認識了很多伙伴,我現在很快樂。11月26日,是感恩節。在這裡,我要大聲地喊出,聲音傳遍這個世界的每一個角落: “爸爸媽媽,感恩節快樂!”

初三的快樂作文5

  上學是快樂的,因為上學是開心的。說得直白,並不一定意味著文采有多差,而是真實情感直接的毫無掩飾的流露。難道上學不開心嗎?顯而易見,廣大同學們都會異口同聲地說,嗯,一點都不開心。不用理會,那隻是青少年處於叛逆尾期的幼稚罷了,若捂著良心說話,上學,毫無疑問,是快樂的,而且,還是當之無愧無可厚非的快樂之源。

  上學為何被我視作快樂之源是由更具的並非空穴來風無事生非之類的口說無憑糊弄大眾以資耍認為樂,這是寫作文,要嚴肅態度認真對待不可視之兒戲,倘若現在我不對它嚴肅,趕明兒老師就要對我嚴肅了。

  咳、咳……回到正題。先從人類本質看,人是一種群居靈長類動物,因此,人無眾不樂,獨樂樂不如眾樂樂。在我們這個年齡,最好的與他人相聚一堂的場所自然首推學校,學校里的同學,老師,甚至清潔工,都能成為很好的朋友,而人多則亂,亂則歡,歡鬧一堂,不亦樂乎?

  然後,我們再從學校的角度將論題予以展開。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴後繼來到學校的原因是什麼?是為了來讀書。而我們讀書又是為了什麼?是為了獲取知識。獲取知識的潛在推動力是什麼?是為了在考試時能有好成績。好成績所帶來的直接利益是什麼?是為了能考上一所理想的大學。考上理想的大學的下一階段目標是什麼?是混得一張較好的文憑。有了文憑能幹啥?有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來了什麼?給我們帶來了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂嗎?你說呢?

  上學是我的快樂之源,還有很多方面可以體現。比如說早上來抄同學的作業,找到自己與同學寫字上的差距,從而彼此促進彼此學習;比如說用石頭剪刀布來決定今天哪個倒霉鬼去拿飯盒,從中體會到團隊合作的力量;比如說在沒有床沒有枕頭的地方睡覺,藉此體驗過去那個年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質;比如說在同學的飲料瓶里放一根鉛筆芯最後同學安然無恙讓我們懂得了其實鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理;比如說某天遲到了趕緊為自己準備充分的理由並故作鎮定在老師面前信口開河天方夜譚,為自己今後捧得奧斯卡金像獎打下了堅實的基礎……

  啊,上學。啊,我的快樂之源!

初三的快樂作文6

  幾時,你不曾開懷大笑過了?幾時,你不曾開過玩笑,搞過惡作劇?幾時,你不曾快樂過?現在的人都追求能力,但不知不覺快樂也成了一種能力。

  學習是快樂

  周圍很多同學都害怕學習,一說學習就頭疼,而我認為學習其實應該是快樂的,它和鏡子一樣一樣的,你笑著對她,她也笑著對你;你哭甩著個臉,他甚至比你還?澹〉鄙峽問保?鎏?鮮Φ慕部紊??褪且恢摯燉值南硎埽?鏤睦鮮υ詼量撾摹逗Q唷肥保?且盅鋃俅斕吶?幸簦?夢矣幸恢窒胍?笊?識戀撓?????Ю鮮δ茄轄韉耐評礪嘸??拖袷悄且懷 睹?焯嬌履稀返木?昭莩觶揮⒂錮鮮Φ目翁謎嫻暮芟瘛?J》,酣暢淋漓,慷慨激昂。如果你把做作業當做一種快樂,比如我:費勁千辛萬苦做出一道數學題,別人來看,我就瀟瀟灑灑的扔給他們,那是多麼快樂,多麼自豪!,這樣看來,學習就是一種享受,一種快樂,一種肯定能力的快樂。

  自我欣賞是快樂

  如果你學習方面,確實有些吃力,也許你想通過比較,來讓別人向你致敬,但你也許發現了,天外有天,人外有人,你永遠不可能是班裡最耀眼的一個人,所以,現在就和我一樣吧!不要再為攀比而傷神費力。還記得,那周瑜和諸葛亮嗎?如果那周瑜不想去和諸葛亮比計謀,比能耐,而他可能就會是使吳國強大起來的決定性棋子。所以,從現在開始,自我欣賞吧!想想自己的優點,在困難的時候多想先可樂的事情,讓自己大笑幾聲,甚至,什麼也不做,就是發個呆,這也是一種快樂。

  活著也是一種快樂

  如果你什麼也落後,自覺倒霉透頂,彆著急,至少你還活著,你該為活著而慶幸,因為你還有思考的能力,你還有知覺,你還可以走路、說話。5月12日,多麼悲殘的日子,汶川大地震爆發了!多少人從此與這個世界無奈告別,這使我感到了生命的脆弱,使我更珍惜生命的來之不易,感謝蒼天,讓我還活著。我開始貪婪的呼吸者純凈的空氣,品嘗這人世間的牛奶麵包,我慶幸我還活著,現在你不應該悔恨,快點慶幸吧!因為你活著,因為你對世界還是有價值的。活著,快樂的活著。

  發呆是一種快樂,閱讀也是一種快樂......

  快樂是一種能力,每個人都應該學會找回快樂。對了,其實就是發發呆,看看書,上上網也就是一種快樂,有了快樂,你還有什麼不幸呢?

初三的快樂作文7

  快樂不僅僅限於物質上的享受,吃喝玩樂只是錶面所見短暫的快樂,有許多更能讓人發自內心的快樂就在我們的身邊,哪怕是一首動人心弦的樂章,一部感人熱淚的影片,甚至是日行一善看到別人因為自己而解決難題露出笑容,都可以是我們快樂的泉源。

  農曆新年即將到來,到處喜氣洋洋,家家戶戶慶團圓,當看到離鄉背井在外奮鬥的親人回來相聚,就是長輩最大的快樂,當無憂無慮的孩子們接受親人的祝福和壓歲錢更是眉開眼笑,喜不自勝。

  和愛寵狗兒在草地上奔跑追逐,與他玩球就能讓我感到無比快樂,即使有時在學校有了些委屈和難過,他總是能讓我心情從谷底走出來,不再愁眉不展,他不只是我的知己好友也是我的開心果,時時刻刻在我身邊陪伴著我。

  對我而言,和家人打球,揮灑汗水,鍛煉體能,或是一起游山玩水,欣賞山明水秀的風光,都能讓自己和家人的感情日與增進,又或者是共同捲起袖子打掃家裡環境讓他一塵不染,煥然一新,當每次放學回家看到都能感覺家裡心緊緊靠在一起,那是多麼的溫馨,生活也變的格外有情趣,又何嘗不是一種與眾不同卻又隨手可得的快樂呢。當我生日時全家人貼心的給我驚喜和祝福,讓我深深的感受到家人的愛,總是讓我喜極而泣,多少次紅了眼框,真是筆墨難以形容。

  家人,是我內心的加息站,疲累時停下腳步,享受著家人給的溫暖和快樂,讓我恢復精神,昂首闊步的往人生的下一個關卡大步邁進,家人總是在我最難受時奮不顧身的推我一把,那力量是如此的溫柔卻又強大,一次又一次將我從萬丈深淵獲得重生,讓我再次充滿勇氣和笑容,精神抖擻的去面對心情的低潮,當我看到家人因為我有如破繭而出的成長,他們也會露出欣慰的笑容,此時我終於恍然大悟家人的緊緊相依就是最大的快樂!

  快樂的尋覓不難,快樂在我心中,就如哲學家尼采所說的:“快樂就在風笛中的音色。”是如此的顯而易見,掬手可得;歐本海姆說:“愚蠢的人向遠方尋求快樂,聰明的人在腳下栽種它。”,即使家財萬貫卻失去健康的人,不會真正的快樂;即使名利雙收卻沒有了家人的關懷也不會真的開心,不要去想著別人比我們多了些什麼,在那義憤填膺,無病呻吟,而應該去感恩我們已經擁有的幸福,生活自然能更開心更快樂,感謝家人偉大無私的愛,讓我無畏風雨,無時無刻感受自己是個最快樂的人,也讓我更能開朗樂觀的迎向人生、享受人生。

初三的快樂作文8

  著名作家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯,是人類的良師益友”;英國劇作家莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”;革命家列寧曾說過:“書籍是巨大的力量”。讀書可以獲取靈感,讀書能夠帶來快樂。

  讀書,在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。“遲日江山麗,春芳花草香。”描繪了一個絢麗多彩的春天。在這個百花齊艷,百鳥爭春的日子里,在書的海洋中,我尋找甜美的神秘。當一本《紅樓夢》握在手中,我會細細體味寶玉對黛玉純潔的愛,我會慢慢品味黛玉葬花心中的悲涼。我會和書中的主人公一起哭,一起笑,一起感悟人世間的喜、怒、哀、樂。

  讀書,在熱情的夏天,沒有人會否認夏天的火熱和激情。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”描繪著一個激情如火的'夏天。在這個湖光蕩漾,綠柳成蔭的日子里,手中的一本《夏日的天空就像一頁童話》被汗水微微浸濕。我的心已和書中的“她”合為一體,走在波光粼粼的湖岸,輕柔的髮絲被微風輕輕拂動著,享受著夏日里的一絲清涼,好愜意!

  讀書,在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”描繪著一個希翼蒼涼的秋天。在這個秋風瑟瑟,落葉紛飛的日子里,靜靜地坐在窗前,讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認為一切都有了盡頭,而他卻告訴我們有一種力量叫堅強,書能讓一切腐朽變為神奇,讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀一個希望的秋天,讓希望填滿心窩!

  讀書,在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”描繪著一個肅穆寒冷的冬天。在這個北風呼嘯,寒風凜凜的日子里,蜷縮在暖暖的被窩中,品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》,體會著作者失明後內心世界的孤獨、寒冷,但她堅持不懈的學習精神,像一束溫暖的陽光照進我心中每一個角落。讀一個堅持的冬天,讓堅持捧暖你的心窩!

  讀書,在四季,四季,在讀書。讀書給我帶來無限的快樂!

初三的快樂作文9

  快樂在於履行責任 “放寒假啦,呼呼,終於可以好好的玩一玩啦!”我興高采烈地走在回家的路上,“不過……還有寒假作業呢。算了,不想了,管它呢,盡情的玩吧!” 回到家,我立刻放下書包,打開電腦,鑽入了這愉快的世界盡情玩耍。面對作業,我一下子放到一邊。這時,媽媽眉頭緊皺地走了過來,嚴肅的說:“沒有作業麽?”我低下了頭,支支吾吾的說:“有……有啊。”“什麼?”媽媽更嚴肅了,“那你還一回到家就玩電腦!快給我做作業去!”我掙脫媽媽的手,不高興的說:“媽媽,讓我玩玩嘛,好不好嘛1!“”不行不行,快走!“說著,我像一隻小羔羊一樣被媽媽拖進了書房。面對媽媽嚴密的看管,我只好乖乖做作業。就這樣,我過完了春節。 “終於,過完春節,媽媽該去上班啦,我終於解放了。”我暗自竊喜。這時,媽媽走過來了,用信任的語氣對我說:“囡囡,我去上班了,乖啊。”媽媽摸摸我的頭。“嗯。”“噢,走啦,開玩!”我卸下了包袱,突然間,我仿佛是一匹掙脫了韁繩的野馬,在遼闊的大草原上自由的奔跑;我又像是一隻脫離了籠子的老鷹,在廣闊的藍天上自由地翱翔;我還像是一條游入大海的魚兒,在寬闊的大海中自由地遨游……陽光灑在我的臉上,暖暖的,好舒服。

  突然,媽媽的笑容出現在我眼前,那信任的目光一下子穿透我的心,一陣陣的刺痛,讓我猛然覺醒。突然間我有些心酸,媽媽那麼相信我,可是我……我不應該欺騙她,況且,我作為子女、學生,聽媽媽的話,好好讀書學習,這是我的責任,做完自己該做的事,盡完自己的責任,才可以去做自己想做的一些事啊。此時,陽光突然變得那麼刺痛,像一把鋒利的刀子一樣,一刀一刀的劃在我的臉上,也割在我的心上。我跑到書桌前,埋頭做作業。陽光依舊在照,還是那麼暖暖的,風兒也變得溫柔了許多,輕輕的撫過我的臉龐,不知道為什麼,是那麼地舒服。 我好像突然明白:生活中,每個人都有自己的責任,只是每一個人都要真正盡到自己的責任,是多麼不容易呀!但一旦我們盡到到了自己的責任,責任也會讓我們體會到了由衷的快樂。

初三的快樂作文10

  童年就像一壺甜酒,時隔越長,嘗起來就越香,越純,越讓人回味。然而最令我回味無窮的要數馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞的童年生活了。

  湯姆·索亞是長篇小說《湯姆·索亞歷險記》中的主人公,他幼年就被寄養在姨媽家,所以一直接受姨媽波莉的監護。他機智、勇敢、調皮,他有理想,有抱負,同時也有煩惱。他為擺脫枯燥無味的生活,衝破那條條虛偽的教義築成的籬笆,做出了種種出人意料的事情。他向姨媽撒謊,在學校里搞“惡作劇”;他捉弄愛責罵學生的醉鬼老師,拿無聊的牧師尋開心;他成功地設法俘虜了朋友,讓他們為自己做艱辛的工作;他為了逃學,自己先全身搜查了一遍,努力想找出毛病……他還和野孩子哈克貝利去墓地探險,目睹了一起凶殺案。在無辜者即將遇難之時,湯姆挺身而出,指正凶手,最終,他成為了眾人欽佩的小英雄。

  就是這樣的一個不愛學習,熱衷於冒險,喜歡耍小聰明,取樂於同學,不會尊師重長的湯姆,卻向我們展示了正直、勇敢,富有同情心的優秀品質。我想,這些優點一定是我們所獨缺的。一個人的正直、勇敢或許並不需要向湯姆一樣不顧個人安危,揭露事實真相,也許只是一次解決同學矛盾的坦誠;一個人富有同情心也不是一定要經常性的探視那些被冤枉的好人,可能只是一次別人傷心時的安慰。這是我們升華人生價值的第一步,所以我們要向湯姆致敬。

  其實,童年應該是我們享受快樂,無拘無束生活的時期,但是我們卻無法追求我們所嚮往的生活,這是每個人所留下的遺憾。迴首過去,仰望未來,我們的幸福與快樂應該掌握在自己手中,作為學生,應該從學習中找到奮鬥的目標,為真正意義上的童年打上完美的句號。不要等到結束才後悔莫及,我們要從不同方面得到快樂,而當下,我們要做學習的主人,做未來的主人。我們應牢記:精彩人生需奮鬥。

  已經長大的我們,被現實生活壓抑得太久,但令我們歡呼雀躍的是,有人實現了我們夢想中的自由。湯姆·索亞的經歷告訴我們,只要有理想,有快樂,美夢便會成真。終有一天,我們的天性可以自由地發揮,創造出屬於自己的一片天空,創造出屬於自己的夢。

初三的快樂作文11

  從溫順到反叛,從憤慨到墮落。內心滯留的傷口,這麼多年來,只有我們自己明白!每個人心裡都有一道傷,那是天曾經塌下的地方,或深或淺,我們用微笑掩飾,關上心門,以為不存在。可是,十六七歲的我們,青春期的我們可不可以不憂傷?我們都還只是孩子,但卻不是真正的快樂!——題記

  我們都還只是個孩子,都擁有最純真的夢想,擁有最燦爛的笑容,而不是整天在試卷堆里冥思苦想;不是在書堆里咬文嚼字;不是在作業堆里奮筆疾書;不是整天為成績下降而惶惶不安。在喧鬧的人群里我們依然會忘乎所以的盡情玩樂,依然會無所顧慮的哈哈大笑,但那些一個人的夜晚,那些一個人走過的街道,那在昏黃路燈下拉得長長的影子顯得孤獨而又落寞,這種時候,你是否跟我有同樣的感覺,同樣的舉動,你會不會像我一樣蹲下身來用雙手緊緊的環抱住自己,會不會像我一樣傻傻的摸著自己的影子說:“對不起,跟著我讓你受委屈了。”

  我們都還只是個孩子,我們拼了命的不想讓周圍的人難過,卻發現受傷的原來是我們自己。於是,我們學會偽裝了,不冷不熱,不咸不淡,笑得沒心沒肺。在每個午夜夢回,每個頹唐的夢境里,我們會突然的覺得自己寂寞了,會突然的想要放縱自己,會想要痛痛快快歇斯底裡的發一次瘋,直到有一天,有人輕輕的告訴你:“你變了”。有時候在想,是否一個人走得太遠,就會忘記了自己最初選擇的方向。迴首來時的路早已雜草叢生,唯獨只剩下單薄的身影依稀可見。我知道,當思維凝聚,一步步向前走得越遠,我便再也找不到回去的路了,或許,這就是我親手埋葬自己,埋葬我們的最好見證吧。

  我們都還只是個孩子,在面對老師的嚴厲教誨,面對家長滔滔不絕的嘮叨責罵,你會不會感到無比的厭倦,會不會覺得身心疲憊?我們都還只是個孩子,也許沒人明白我們的思緒里為什麼會有那麼多的悲傷,沒有人明白我們會這麼討厭上學,討厭這個世界,我們的世界里有的只是不屬於我們這個年齡的悲傷,然後掩飾。

  我們都還只是個孩子,我們都不是真正的快樂!我們究竟怎麼了?青春的笑聲在何時已然變成一種喧鬧?


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初三的快乐作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的初三的快乐作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三的快乐作文1

  或许,你会说,“快乐”对于我们这些升入初三的人来说,实在是少之又少,难之又难,其实,初三的学习生活也是充满很多快乐的。它是奋斗的快乐,充实的快乐,满足的快乐,成长的快乐,它与童年的快乐相比,一个是“成熟”,一个是“纯真”,那是一般美的,不信,那就“洗耳”听我慢慢给你说吧!

  瞧!一班在上数学课,同学们四人一组,讨论一个难题,大家你一言,我一语,好不激烈!终于,“拦路虎”变成温顺的小绵羊,被他们驯服了……看着黑板上密密麻麻的式子,老师故作深沉地宣布:“解题成功!”眼中分明流淌着惊喜的浅溪……霎时,同学们欢呼雀跃,稍作停歇,很快,同学们又转入新的战斗……

  二班在上英语课,同学们在区分字母很很像但意思却差着十万八千里的单词,如:food(食物)与foot(脚)、snake(蛇)与snack(小吃)、sweet(糖)与sweat(汗)……同学们可要小心再小心,这些比你小数百倍的单词可能会使你“洋相百出”,甚至可能会使你想钻地缝而变成它们的“同类”呢!不信?看“eatfood”变成“eatfoot”(你还要不要脚了)“eatsnake”变成“eatsnack”(不知道最后是你吃蛇还是被蛇吃,哈哈……)同学们在快乐中学到了知识,同时他们也在为英语单词的有趣而欢笑。

  学习中道不尽的快乐,生活中说不完的趣事。

  你听,下自习的铃声刚刚响完,同学们就像小鸟一样,陆续飞回自己在学校温暖的巢——宿舍,很快,笑谈声就像海潮一样席卷而起,什么“某某歌星又出新专辑了”、什么“某电视剧马上就大结局了”……不久,“铃……”闲聊声像海潮般退去……可好戏才刚刚开始……

  班里素有“飘姐”一称的小琦今天又洗了她那秀发,在镜前梳妆打扮了半会儿,终于“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,向大家展示自己精心收拾的秀发,结果,手电一开,披肩散发,随冷冷的夜风舞起,颇具游走的“女鬼”之貌,顿时让略有睡意的我们困意“才上眉头”,惊觉“却上心头”……

  毋庸置疑的是,初三的压力大了很多,我们要面临的是即将来临的中考,接踵而至的是毕业,可快乐并没有呈降减之势,我们要明白的是:苦乐全在个人主观的心而不关客观的事,纵使客观的事实再险急,怎么感受在于我们自己。

  我们要在水深火热的初三生活中努力保持自己乐观向上的心态,努力做好每件事,相信自己,永不言败,让快乐伴我们走过初三,跨过中考的门槛,为自己创造一个辉煌的未来。

初三的快乐作文2

  “施比受更有福”,分享,能使人开开心心,活力充沛一整天呢!青年守则也说:“助人为快乐之本”所以,有好东西就要跟好朋友分享。

  我依稀记得有一次上美劳课时,有一位同学紧张得像是热锅上的蚂蚁,匆匆忙忙的跑来跑去,左看看,右瞧瞧,好像在找什么东西似的,找到眼眶泛泪、鼻子红通通的,真令人好奇她到底在找什么!喔!原来是上课要用的水彩用具。我缓缓的走向她,拍拍她的肩膀,她回头了,满脸泪水,哭得淅沥哗啦,她的泪光里闪耀着光芒的泪水,我把我多的水彩用具分享给她,她紧张的心灵顿时安抚了下来,我也感受到她无声的道谢,这个时候,绝对是无声胜有声的。古人说:“独乐乐,不如众乐乐。”分享了水彩给她后,我一整天都神采奕奕,我也有种莫名的愉悦在心中泛起呢!

  分享,就好比苏轼的“猪肉颂”:“净洗锅,少着水,柴头罨湮焰不起。待它自熟莫催它,火侯足时它自美。黄州好猪肉,价贱如泥土。贵人不可食,贫人不解煮,早晨起来打两碗,饱得自家君莫管。”苏轼担任杭州太守时,是一个勤政爱名的好官,更为了百性耕种水利之便,疏浚西湖,修筑苏堤,使得年年稻米丰收。百性为了感谢苏轼,因此在过年时,纷纷抬着猪肉、酒米到苏家,东坡收到肉后,便叫人切块红烧炖煮,又回头分送给百性食用。这道菜新鲜可口,百性为了纪念苏轼,因而把这道菜称为“东坡肉”。苏轼分享的行为让许多百姓感到欣慰不已!我们应该多多效仿苏轼的行为,随时随地都能分享,即使自己被一而再再而三下放,生活困顿但依然豁达,毫不吝惜的分享自己所拥有的。

  分享,能使一个人的生活变得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不会要求任何回报,以真诚的心去帮助别人,这种人值得我们真心去对待,大家也都愿意推心置腹的和他做朋友;相反的,如果不懂得分享的人,他的人际关系便会大大减少,大家必定不想跟鸡肠鼠肚的人来往吧!所以我们要发挥我们“分享”的心,去面对生活周遭的人、事、物……等等。俗话说:“有福同享,有难同当。”有这样的胸襟,必是无往不利的。

  我们分享,并不会失去了原有的快乐,反而因为分享,使得快乐加倍,甚至无止境的扩张。“前人种树,后人乘凉。”要秉持着这种精神,每个人都会很真诚的对待你。

  你,懂得分享了吗?让我们一起敞开心灵,分享我们周遭所有的好,世界将因此而更美丽喔!

初三的快乐作文3

  农民,精耕细作,在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门的快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响的快乐;而我,在课堂上收获着学习的快乐。

  这天晚上的作文课,王老师满面春风的走进了教室,刚一站定便宣布今天要玩“猜谜语”的游戏,这可出乎了全班同学的意料,掌声,欢呼声连成一片。

  王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静,大家都争先恐后地举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势,嘴里还大声地念道这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。

  可就在我们得意的时候,王老师过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有的同学埋着头冥思苦想,有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子,我心里很着急,就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’的‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案的我,这时才恍然大悟。

  这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐!

初三的快乐作文4

  他们——虽然没有丰富的知识,却能给予我全天下最好的做人道理;他们——虽然没有那无微不至,却能给予我全天下最贴心的照顾;他们——虽然有时也非常严厉,却从中包含了全天下最真挚的关爱和最温暖的关心。

  他们,只是世界上的两个普普通通的人;他们,只是两个默默无闻的农民。但对于我来说,他们,是值得、需要恭恭敬敬地向他们说一声“您们”的两位人。当然,他们除了父母还会是谁呢?小时候,我的爸爸当过维修店的师傅和搬砖的工人。但在家里,爸爸却总是起早贪黑,只有很少的时间陪我。我那时还小,常常抱怨爸爸,却不懂得爸爸是在挣钱,是为了撑起我们这个家。现在我知道,爸爸是多么的辛苦。尤其是在放学的时候,我自己从学校走回家,路程大概有1千米路,到家都已经累的气喘吁吁。而爸爸呢,路程比两千米还要多一点,每天步行两个来回。而我只能在旁边担心、心痛,却帮不上什么忙。现在我终于知道:父爱等于泪水大于回报。

  因此,我更应该要好好学习,将来考上大学,找一份好一点的工作,竭我所能来回报爸爸的爱!我的妈妈也很疼爱我。一次风雪交加的夜晚,大约有12点钟。爸爸晚上还要加班,所以没有回家。正在熟睡的妈妈突然听到我的哭声,从梦中惊醒。她急忙摸了摸我的脑袋,“呀!好烫!”唉,发烧了。贴了退烧贴还是没有用。没办法,只能去医院了。妈妈顾不上换衣服了,穿着个薄外套和裤子在雨雪中奔波。一些小诊所已经关门了,妈妈只好抱着我,把我裹在雨衣下面,自己身体却任雨雪伤害。2分钟过去了,4分钟过去了,8分钟过去了。

  妈妈焦急如焚,三步并作两步的跑了两千多米路,到了一个卫生院。医院给我打了退烧针,体温才降了下来。妈妈这才舒了一口气。唉,我现在想起来,都怪我那个不争气的身体,害的妈妈受了苦,现在是心痛不已呀……

  爸爸妈妈,谢谢你们给了我生命,谢谢你们让我来到这个世界上,我认识了很多伙伴,我现在很快乐。11月26日,是感恩节。在这里,我要大声地喊出,声音传遍这个世界的每一个角落: “爸爸妈妈,感恩节快乐!”

初三的快乐作文5

  上学是快乐的,因为上学是开心的。说得直白,并不一定意味着文采有多差,而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。难道上学不开心吗?显而易见,广大同学们都会异口同声地说,嗯,一点都不开心。不用理会,那只是青少年处于叛逆尾期的幼稚罢了,若捂着良心说话,上学,毫无疑问,是快乐的,而且,还是当之无愧无可厚非的快乐之源。

  上学为何被我视作快乐之源是由更具的并非空穴来风无事生非之类的口说无凭糊弄大众以资耍认为乐,这是写作文,要严肃态度认真对待不可视之儿戏,倘若现在我不对它严肃,赶明儿老师就要对我严肃了。

  咳、咳……回到正题。先从人类本质看,人是一种群居灵长类动物,因此,人无众不乐,独乐乐不如众乐乐。在我们这个年龄,最好的与他人相聚一堂的场所自然首推学校,学校里的同学,老师,甚至清洁工,都能成为很好的朋友,而人多则乱,乱则欢,欢闹一堂,不亦乐乎?

  然后,我们再从学校的角度将论题予以展开。我们每天披星戴月不辞辛劳早出晚归前赴后继来到学校的原因是什么?是为了来读书。而我们读书又是为了什么?是为了获取知识。获取知识的潜在推动力是什么?是为了在考试时能有好成绩。好成绩所带来的直接利益是什么?是为了能考上一所理想的大学。考上理想的大学的下一阶段目标是什么?是混得一张较好的文凭。有了文凭能干啥?有了文凭就有资本找一份好工作。好工作给我们带来了什么?给我们带来了大把大把的银子。大把大把的银子能给我们快乐吗?你说呢?

  上学是我的快乐之源,还有很多方面可以体现。比如说早上来抄同学的作业,找到自己与同学写字上的差距,从而彼此促进彼此学习;比如说用石头剪刀布来决定今天哪个倒霉鬼去拿饭盒,从中体会到团队合作的力量;比如说在没有床没有枕头的地方睡觉,借此体验过去那个年代艰苦的生活以磨练自己的意志品质;比如说在同学的饮料瓶里放一根铅笔芯最后同学安然无恙让我们懂得了其实铅笔芯里是不含铅的这一深刻道理;比如说某天迟到了赶紧为自己准备充分的理由并故作镇定在老师面前信口开河天方夜谭,为自己今后捧得奥斯卡金像奖打下了坚实的基础……

  啊,上学。啊,我的快乐之源!

初三的快乐作文6

  几时,你不曾开怀大笑过了?几时,你不曾开过玩笑,搞过恶作剧?几时,你不曾快乐过?现在的人都追求能力,但不知不觉快乐也成了一种能力。

  学习是快乐

  周围很多同学都害怕学习,一说学习就头疼,而我认为学习其实应该是快乐的,它和镜子一样一样的,你笑着对她,她也笑着对你;你哭甩着个脸,他甚至比你还?澹〉鄙峡问保?鎏?鲜Φ慕部紊??褪且恢挚炖值南硎埽?镂睦鲜υ诙量挝摹逗Q唷肥保?且盅锒俅斓呐?幸簦?梦矣幸恢窒胍?笊?识恋挠?????Ю鲜δ茄辖鞯耐评砺呒??拖袷悄且怀 睹?焯娇履稀返木?昭莩觯挥⒂锢鲜Φ目翁谜娴暮芟瘛?J》,酣畅淋漓,慷慨激昂。如果你把做作业当做一种快乐,比如我:费劲千辛万苦做出一道数学题,别人来看,我就潇潇洒洒的扔给他们,那是多么快乐,多么自豪!,这样看来,学习就是一种享受,一种快乐,一种肯定能力的快乐。

  自我欣赏是快乐

  如果你学习方面,确实有些吃力,也许你想通过比较,来让别人向你致敬,但你也许发现了,天外有天,人外有人,你永远不可能是班里最耀眼的一个人,所以,现在就和我一样吧!不要再为攀比而伤神费力。还记得,那周瑜和诸葛亮吗?如果那周瑜不想去和诸葛亮比计谋,比能耐,而他可能就会是使吴国强大起来的决定性棋子。所以,从现在开始,自我欣赏吧!想想自己的优点,在困难的时候多想先可乐的事情,让自己大笑几声,甚至,什么也不做,就是发个呆,这也是一种快乐。

  活着也是一种快乐

  如果你什么也落后,自觉倒霉透顶,别着急,至少你还活着,你该为活着而庆幸,因为你还有思考的能力,你还有知觉,你还可以走路、说话。5月12日,多么悲残的日子,汶川大地震爆发了!多少人从此与这个世界无奈告别,这使我感到了生命的脆弱,使我更珍惜生命的来之不易,感谢苍天,让我还活着。我开始贪婪的呼吸者纯净的空气,品尝这人世间的牛奶面包,我庆幸我还活着,现在你不应该悔恨,快点庆幸吧!因为你活着,因为你对世界还是有价值的。活着,快乐的活着。

  发呆是一种快乐,阅读也是一种快乐......

  快乐是一种能力,每个人都应该学会找回快乐。对了,其实就是发发呆,看看书,上上网也就是一种快乐,有了快乐,你还有什么不幸呢?

初三的快乐作文7

  快乐不仅仅限于物质上的享受,吃喝玩乐只是表面所见短暂的快乐,有许多更能让人发自内心的快乐就在我们的身边,哪怕是一首动人心弦的乐章,一部感人热泪的影片,甚至是日行一善看到别人因为自己而解决难题露出笑容,都可以是我们快乐的泉源。

  农历新年即将到来,到处喜气洋洋,家家户户庆团圆,当看到离乡背井在外奋斗的亲人回来相聚,就是长辈最大的快乐,当无忧无虑的孩子们接受亲人的祝福和压岁钱更是眉开眼笑,喜不自胜。

  和爱宠狗儿在草地上奔跑追逐,与他玩球就能让我感到无比快乐,即使有时在学校有了些委屈和难过,他总是能让我心情从谷底走出来,不再愁眉不展,他不只是我的知己好友也是我的开心果,时时刻刻在我身边陪伴着我。

  对我而言,和家人打球,挥洒汗水,锻炼体能,或是一起游山玩水,欣赏山明水秀的风光,都能让自己和家人的感情日与增进,又或者是共同卷起袖子打扫家里环境让他一尘不染,焕然一新,当每次放学回家看到都能感觉家里心紧紧靠在一起,那是多么的温馨,生活也变的格外有情趣,又何尝不是一种与众不同却又随手可得的快乐呢。当我生日时全家人贴心的给我惊喜和祝福,让我深深的感受到家人的爱,总是让我喜极而泣,多少次红了眼框,真是笔墨难以形容。

  家人,是我内心的加息站,疲累时停下脚步,享受着家人给的温暖和快乐,让我恢复精神,昂首阔步的往人生的下一个关卡大步迈进,家人总是在我最难受时奋不顾身的推我一把,那力量是如此的温柔却又强大,一次又一次将我从万丈深渊获得重生,让我再次充满勇气和笑容,精神抖擞的去面对心情的低潮,当我看到家人因为我有如破茧而出的成长,他们也会露出欣慰的笑容,此时我终于恍然大悟家人的紧紧相依就是最大的快乐!

  快乐的寻觅不难,快乐在我心中,就如哲学家尼采所说的:“快乐就在风笛中的音色。”是如此的显而易见,掬手可得;欧本海姆说:“愚蠢的人向远方寻求快乐,聪明的人在脚下栽种它。”,即使家财万贯却失去健康的人,不会真正的快乐;即使名利双收却没有了家人的关怀也不会真的开心,不要去想着别人比我们多了些什么,在那义愤填膺,无病呻吟,而应该去感恩我们已经拥有的幸福,生活自然能更开心更快乐,感谢家人伟大无私的爱,让我无畏风雨,无时无刻感受自己是个最快乐的人,也让我更能开朗乐观的迎向人生、享受人生。

初三的快乐作文8

  著名作家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯,是人类的良师益友”;英国剧作家莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”;革命家列宁曾说过:“书籍是巨大的力量”。读书可以获取灵感,读书能够带来快乐。

  读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。“迟日江山丽,春芳花草香。”描绘了一个绚丽多彩的春天。在这个百花齐艳,百鸟争春的日子里,在书的海洋中,我寻找甜美的神秘。当一本《红楼梦》握在手中,我会细细体味宝玉对黛玉纯洁的爱,我会慢慢品味黛玉葬花心中的悲凉。我会和书中的主人公一起哭,一起笑,一起感悟人世间的喜、怒、哀、乐。

  读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”描绘着一个激情如火的'夏天。在这个湖光荡漾,绿柳成荫的日子里,手中的一本《夏日的天空就像一页童话》被汗水微微浸湿。我的心已和书中的“她”合为一体,走在波光粼粼的湖岸,轻柔的发丝被微风轻轻拂动着,享受着夏日里的一丝清凉,好惬意!

  读书,在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”描绘着一个希翼苍凉的秋天。在这个秋风瑟瑟,落叶纷飞的日子里,静静地坐在窗前,读着《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,认为一切都有了尽头,而他却告诉我们有一种力量叫坚强,书能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一个希望的秋天,让希望填满心窝!

  读书,在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸,寒风凛凛的日子里,蜷缩在暖暖的被窝中,品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》,体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷,但她坚持不懈的学习精神,像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天,让坚持捧暖你的心窝!

  读书,在四季,四季,在读书。读书给我带来无限的快乐!

初三的快乐作文9

  快乐在于履行责任 “放寒假啦,呼呼,终于可以好好的玩一玩啦!”我兴高采烈地走在回家的路上,“不过……还有寒假作业呢。算了,不想了,管它呢,尽情的玩吧!” 回到家,我立刻放下书包,打开电脑,钻入了这愉快的世界尽情玩耍。面对作业,我一下子放到一边。这时,妈妈眉头紧皱地走了过来,严肃的说:“没有作业么?”我低下了头,支支吾吾的说:“有……有啊。”“什么?”妈妈更严肃了,“那你还一回到家就玩电脑!快给我做作业去!”我挣脱妈妈的手,不高兴的说:“妈妈,让我玩玩嘛,好不好嘛1!“”不行不行,快走!“说着,我像一只小羔羊一样被妈妈拖进了书房。面对妈妈严密的看管,我只好乖乖做作业。就这样,我过完了春节。 “终于,过完春节,妈妈该去上班啦,我终于解放了。”我暗自窃喜。这时,妈妈走过来了,用信任的语气对我说:“囡囡,我去上班了,乖啊。”妈妈摸摸我的头。“嗯。”“噢,走啦,开玩!”我卸下了包袱,突然间,我仿佛是一匹挣脱了缰绳的野马,在辽阔的大草原上自由的奔跑;我又像是一只脱离了笼子的老鹰,在广阔的蓝天上自由地翱翔;我还像是一条游入大海的鱼儿,在宽阔的大海中自由地遨游……阳光洒在我的脸上,暖暖的,好舒服。

  突然,妈妈的笑容出现在我眼前,那信任的目光一下子穿透我的心,一阵阵的刺痛,让我猛然觉醒。突然间我有些心酸,妈妈那么相信我,可是我……我不应该欺骗她,况且,我作为子女、学生,听妈妈的话,好好读书学习,这是我的责任,做完自己该做的事,尽完自己的责任,才可以去做自己想做的一些事啊。此时,阳光突然变得那么刺痛,像一把锋利的刀子一样,一刀一刀的划在我的脸上,也割在我的心上。我跑到书桌前,埋头做作业。阳光依旧在照,还是那么暖暖的,风儿也变得温柔了许多,轻轻的抚过我的脸庞,不知道为什么,是那么地舒服。 我好像突然明白:生活中,每个人都有自己的责任,只是每一个人都要真正尽到自己的责任,是多么不容易呀!但一旦我们尽到到了自己的责任,责任也会让我们体会到了由衷的快乐。

初三的快乐作文10

  童年就像一壶甜酒,时隔越长,尝起来就越香,越纯,越让人回味。然而最令我回味无穷的要数马克·吐温笔下的汤姆·索亚的童年生活了。

  汤姆·索亚是长篇小说《汤姆·索亚历险记》中的主人公,他幼年就被寄养在姨妈家,所以一直接受姨妈波莉的监护。他机智、勇敢、调皮,他有理想,有抱负,同时也有烦恼。他为摆脱枯燥无味的生活,冲破那条条虚伪的教义筑成的篱笆,做出了种种出人意料的事情。他向姨妈撒谎,在学校里搞“恶作剧”;他捉弄爱责骂学生的醉鬼老师,拿无聊的牧师寻开心;他成功地设法俘虏了朋友,让他们为自己做艰辛的工作;他为了逃学,自己先全身搜查了一遍,努力想找出毛病……他还和野孩子哈克贝利去墓地探险,目睹了一起凶杀案。在无辜者即将遇难之时,汤姆挺身而出,指正凶手,最终,他成为了众人钦佩的小英雄。

  就是这样的一个不爱学习,热衷于冒险,喜欢耍小聪明,取乐于同学,不会尊师重长的汤姆,却向我们展示了正直、勇敢,富有同情心的优秀品质。我想,这些优点一定是我们所独缺的。一个人的正直、勇敢或许并不需要向汤姆一样不顾个人安危,揭露事实真相,也许只是一次解决同学矛盾的坦诚;一个人富有同情心也不是一定要经常性的探视那些被冤枉的好人,可能只是一次别人伤心时的安慰。这是我们升华人生价值的第一步,所以我们要向汤姆致敬。

  其实,童年应该是我们享受快乐,无拘无束生活的时期,但是我们却无法追求我们所向往的生活,这是每个人所留下的遗憾。回首过去,仰望未来,我们的幸福与快乐应该掌握在自己手中,作为学生,应该从学习中找到奋斗的目标,为真正意义上的童年打上完美的句号。不要等到结束才后悔莫及,我们要从不同方面得到快乐,而当下,我们要做学习的主人,做未来的主人。我们应牢记:精彩人生需奋斗。

  已经长大的我们,被现实生活压抑得太久,但令我们欢呼雀跃的是,有人实现了我们梦想中的自由。汤姆·索亚的经历告诉我们,只要有理想,有快乐,美梦便会成真。终有一天,我们的天性可以自由地发挥,创造出属于自己的一片天空,创造出属于自己的梦。

初三的快乐作文11

  从温顺到反叛,从愤慨到堕落。内心滞留的伤口,这么多年来,只有我们自己明白!每个人心里都有一道伤,那是天曾经塌下的地方,或深或浅,我们用微笑掩饰,关上心门,以为不存在。可是,十六七岁的我们,青春期的我们可不可以不忧伤?我们都还只是孩子,但却不是真正的快乐!——题记

  我们都还只是个孩子,都拥有最纯真的梦想,拥有最灿烂的笑容,而不是整天在试卷堆里冥思苦想;不是在书堆里咬文嚼字;不是在作业堆里奋笔疾书;不是整天为成绩下降而惶惶不安。在喧闹的人群里我们依然会忘乎所以的尽情玩乐,依然会无所顾虑的哈哈大笑,但那些一个人的夜晚,那些一个人走过的街道,那在昏黄路灯下拉得长长的影子显得孤独而又落寞,这种时候,你是否跟我有同样的感觉,同样的举动,你会不会像我一样蹲下身来用双手紧紧的环抱住自己,会不会像我一样傻傻的摸着自己的影子说:“对不起,跟着我让你受委屈了。”

  我们都还只是个孩子,我们拼了命的不想让周围的人难过,却发现受伤的原来是我们自己。于是,我们学会伪装了,不冷不热,不咸不淡,笑得没心没肺。在每个午夜梦回,每个颓唐的梦境里,我们会突然的觉得自己寂寞了,会突然的想要放纵自己,会想要痛痛快快歇斯底里的发一次疯,直到有一天,有人轻轻的告诉你:“你变了”。有时候在想,是否一个人走得太远,就会忘记了自己最初选择的方向。回首来时的路早已杂草丛生,唯独只剩下单薄的身影依稀可见。我知道,当思维凝聚,一步步向前走得越远,我便再也找不到回去的路了,或许,这就是我亲手埋葬自己,埋葬我们的最好见证吧。

  我们都还只是个孩子,在面对老师的严厉教诲,面对家长滔滔不绝的唠叨责骂,你会不会感到无比的厌倦,会不会觉得身心疲惫?我们都还只是个孩子,也许没人明白我们的思绪里为什么会有那么多的悲伤,没有人明白我们会这么讨厌上学,讨厌这个世界,我们的世界里有的只是不属于我们这个年龄的悲伤,然后掩饰。

  我们都还只是个孩子,我们都不是真正的快乐!我们究竟怎么了?青春的笑声在何时已然变成一种喧闹?

作文网小学作文初中作文高中作文关于初三的快乐作文共9920字
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  • 中秋节初三作文范文800字(精选10篇)[2020-09-18]
    在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的中秋节初三作文范文800字(精选10篇)...
  • 中秋节的初三作文(通用4篇)[2020-09-17]
    在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的中秋节的初三作文(通用4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。中秋节的初...
  • 关于中秋节初三作文范文(通用10篇)[2020-09-17]
    在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的关于中秋节初三作文范文(通用10篇),希望能够...
  • 有关中秋节的初三作文范文(通用11篇)[2020-09-17]
    在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的有关中秋节的初三作文(通用11篇),供大家参考借...
  • 以眼光为题的高三作文(精选7篇)[2020-09-04]
    在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的以眼光为题的高三作文(精选...
  • 美好的中秋节高三作文[2020-09-15]
    在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的美好的中秋节高三作文,欢迎阅读与收...
  • 中秋节高三学生作文(精选5篇)[2020-09-25]
    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的中秋节高三学生作文(精选5篇),欢迎阅...
  • 以高三为话题作文(精选9篇)[2020-09-25]
    相信大家都不可避免地要接触到作文吧,特别是应用极广的话题作文,话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间。怎么样才能写出优秀的话题作文呢?下面是小编为大家整理的以高三为话...
  • 以高三为话题的作文(精选5篇)[2020-09-30]
    大家一定都接触过作文吧,特别是应用极广的话题作文,话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编整理的以高三为话题的作文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,...
  • 有关礼让的高三作文[2020-10-11]
    在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的有关礼让的高三作文,欢迎阅读与收藏。有关礼让的高...
  • 以路为话题的高三作文(通用8篇)[2020-10-12]
    相信大家都写过作文吧,特别是在作文中有重要意义的话题作文,话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性,关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。怎么样才能写出优秀的话题作文呢?以下是...
  • 父亲高二作文[2020-09-03]
    在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的父亲高二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
  • 高二中秋节的作文(精选10篇)[2020-09-11]
    无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的高二中秋节的作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。高...
  • 关于中秋节的高二作文范文(精选3篇)[2020-09-11]
    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的关于中秋节的高二作文(精选3篇)...
  • 欢乐的中秋节高二作文范文(精选7篇)[2020-09-15]
    无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的欢乐的中秋节高二作文(精选7篇)...
  • 我心目当中的中秋节高二作文[2020-09-16]
    在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我心目当中的中秋节高二作...
  • 有关中秋节有感的高二作文(精选5篇)[2020-09-17]
    无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的有关中秋节有感的高二作文(精选5篇),仅供参考,欢迎...
  • 有关中秋节高二作文(精选8篇)[2020-09-17]
    在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的有关中秋节高二作文(精选8篇),欢迎...
  • 中秋节吃月饼高二作文范文(精选8篇)[2020-09-18]
    在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的中秋节吃月饼高二作文范文(精选8篇),欢迎...
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