关于【精】关于初三的作文共6546字(简体繁体版)

初中作文初三作文关于【精】关于初三的作文共6546字 2020-12-28
 
简介:在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的关于初三的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于初三的作...
关于【精】关于初三的作文共6546字(繁体版)

【精】關於初三的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的關於初三的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於初三的作文1

  整幢教學樓只有我們初三在上課。時常感到恍惚,懷疑現在里高中的門檻真的那麼近了嗎?

  連綿幾日的陰雨,下午的天空才泛出淡淡的藍。我埋頭拼命趕著晚上補習要講的試卷。

  忽然所有目光向後投去,時間凝固了。我放下筆,不知為什麼跑了過去,拖住了一個正要撕打的男生,我夾在中間,心跳不已。一個男生抓起了一把椅子,舉過我的頭要砸向另一個人。我閉上眼祈禱……

  老師進來了,一切恢復。

  回到座位,我一點力氣都沒了,那起筆繼續做試卷。知道老師多次重覆“其他作業收起來!”我才反應過來??已經上課了。我向四周望去,教室好寬,好大,人好少。真的上課了嗎?人還沒到齊吧?我認真看了看,好象本來就是這些人,沒少,不過總覺的掉了什麼。

  “報告!”聲一節課陸陸續續,沒有間斷。

  原來還有這些人,我怎麼沒註意到?教師里好象坐滿了人,像剛上初一那會兒,鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔,既熟悉又陌生。他們在社會上適應嗎?想到社會,我不禁寒顫,那似乎離我好遠。

  天空很淡,操場邊的梧桐葉已經開始飄落,教室很靜,也很大。我似乎可以聽到老師說話的迴音。

  同學們現在沒說話了,大多數的同學都已經睡著了。

  感覺很冷,有種想哭的衝動。初中三年很快就要過去了。

關於初三的作文2

  昨天晚上,跟媽媽一起看了好幾個視頻。有這麼一個視頻,在講述這麼一個故事

  一個大冬天, 一個開賓士的年輕人跟一個在寒冬里賣菜的老人買菜,他不僅把老人的菜最外層剝掉了好多,而且還少給老人錢,跟老人說,還有4角就算了吧,沒有零錢。還有一個撿破爛的人看見老人大冷天的賣菜,把他全部的菜都收了,因為他想讓賣菜的早點回家,最後還因為沒有零錢,多給了賣菜的錢。

  同樣都是沒有零錢,但是,不一樣的做法,往往看出不一樣的人心。

  看完後,媽媽感慨真的很深,她感慨道:人心吶!

  是啊,人的品質跟金錢是沒有關係的。有些時候,你明明過得比別人好了,為什麼,你還不能施捨一點呢。看過那麼一篇文章,忘了是在哪個國家,聽說那個國家沒有紅綠燈,但是交通秩序很好。開汽車的總會讓著開摩托車的,開摩托車的總會讓著騎單車的,騎單車的會讓著走路的。這是在小學的時候看的一篇文章。但是那句話還是記得特別深,一個開汽車的說:“我過的都比開摩托車等其他人都好了,為什麼我還要跟他們搶呢!”

  是啊,你過得都那麼好了,你都開著賓士了,難道你就還吝嗇你那4角錢?有些時候,錢,也足以體現你的品質。4角錢是小數目,但是,你的品質,是無價的。比你開著賓士還要重要的東西,比4角錢還要重要的東西,你都丟了。那就是——善良和同情心。

  是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

關於初三的作文3

  這個暑假剛過去,我就要進入繁忙而又艱苦的初三。這個學期我在初三(7)班。聽到許多閑言,有人說初三的老師很嚴格,有得人說初三是個魔鬼地獄,有的人說初三是決定你後三年的一個重要階段,還有的人說初一到初三至為了中考。各種各樣的說法都有,聽到這樣的說法讓我想起了一篇小學的作文,你沒嘗試過你怎麼治到它深不深。

  我上初三已有一個月了,的確就像他們說的老師嚴格,和以前初一,初二的不同,很多老師和我們見面都會說不要把你們以前的不良的習慣帶進初三,你不想學習老師們都會逼你學沒有讓你偷懶的幾會,當天的作業要當天完成,不然就翻倍,做得你手都麻。他們都是那種久經沙場。老謀深算,有經念的嚴師,不是說“嚴師出高徒嗎?”

  這學期又接觸了一門新知識,那就是“化學”。化學老師上的第一堂課留給我們的印象很深,為什麼這樣說呢?因為化學老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其,一上化學課就會聽到同學們異口同聲地說“鯊魚哥哥來了。”下課也說“鯊魚哥哥再見”老師總是很無奈地搖頭笑道。

  每個星期會有三節體育課,聽他們說:“我們的體育老師沒有魔鬼的身材,但她有魔鬼般的訓練手段。”光聽了也叫人聞風喪膽。的確,在第一堂體育課就讓我們跑了6圈,上完一節體育課你就是要上樓梯都要扶著扶手上樓梯。可怕啊……

  在初三這一年裡,我提前祝願我的學業能夠順順利利,中考取得好成績。希望你們也是一樣。

關於初三的作文4

  當夏蟬的喧叫聲越離越遠,轟轟烈烈的盛夏趨於平靜時,現在的我,總是會敏銳的'從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學期,新的學習,新學期的我奮發努力,新起點上的我煥然一新。——為新學期而題

  光陰似箭,日月如梭。一個暑假過後,我告別了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏進了我憧憬已久的合川中學的大門。

  校園初印象:陌生而又美麗的校園,處處綠樹成蔭,花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場,幽靜的林蔭小道,怡園內小亭上細聽小橋流水,還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓,是同學們學習、休息的好去處。這個規模巨集大、有幾百年曆史的可愛的校園,將孕育我們的理想,陪伴我們成長。

  同學初印象:來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們,有的熱情,有的內斂;有的精靈古怪,有的穩重踏實。我們都將在初中這三年,播下友誼的種子,攜手共創輝煌。

  老師初印象:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”,這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任傅老師,為人豁達而開朗,管理班級有條不紊,工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力,課堂中瀰漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親,眉目中透著一種慈愛;數學劉老師耐心而細緻,幫助同學們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛,讓我們在知識的海洋里徜徉。

  展望未來,我們豪情滿懷。踏上遠行的列車,我們向未來出發!

關於初三的作文5

  在如今這個個性化的時代里,許多人都愛打扮出自己的個性,隨之並出現來“帥呆了”“酷斃了”這些時髦的詞語,為什麼會出現此類情況呢?是因為越來越多的人失去了自己的個性,被束縛、被規定為某種格式,最終千篇一律。而我卻希望追求自己的個性,找到真正的自我。

  記得曾在《意林》上看過這樣一篇文章:在某個城市裡有一個小“書法家”,其字風格獨特,筆筆精湛,在參加了一個全國書畫大賽中脫穎而出,人們不得不為他豎起了大拇指。書法大師也感嘆中國書法界不久將會出一個新星。然而,過了一年,便幾乎聽聞不到他的名字了。好奇的人就去他家一看,原來他酷愛王羲之的字,便瘋狂地臨摹他的帖,都可達到以假亂真的地步了,卻把自己的獨特風格的字練沒了。

  這是個多麼可惜的結局,認識這個小“書法家”的人都為他感到惋惜,話又回到我們身上了,作為學生的我們不也應追求自己的個性嗎?選擇合適自己的學習方法,確立自己的生活目標,別總是別人怎麼打算,你就盲目效仿,到頭來他取得了功績,而你卻因為方法不正確,遺憾終身。但,追求個性並不是說在物質生活上一定要前衛。哪有學生畫著裝,穿著當今最流行的乞丐褲去上學呢?適當地追上潮流,只有突出了自己個性就好,過度的追求個性會使我們昔日的朋友一如鳥雀四散,到頭了吃虧的還是自己。

  不是有一首歌叫“我的地盤我做主”麽,也是要我們適當地追求自己的個性,突出自己的風格,做個性的自我,追求個性真好!

關於初三的作文6

  記憶被覆蓋,時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經的溫煦。——題記。

  指尖青紅,那一瞬間,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長。一場相遇,五湖四海相聚。

  那時年少,對於緣分,對於情感,只當是別人口裡無意義的空口白話,並沒放在心上。

  漫漫的三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識,依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才瞭解了彼此,才意識到緣分,才交了個朋友,才問一聲好。轉而,今日,便是一聲道別,一次分離。

  那些曾經的時光,原來不經意間,就被遺落在角落。

  如今,往事已矣。

  彼此各奔他鄉,前程茫茫。或富貴錦繡,或凄困難言;或碌碌為生,或萬丈光芒;或因涉世未深而屢屢止步不前,或路遇貴人風生水起而鴻運高照。

  彼此不同的人生,錯開在今後的歲月,再難把酒言歡,道一聲安好,說一段趣聞。

  但是,時光荏苒,白駒過隙。

  歲月悠悠,花開漫漫,仍會有那屬於我們的青春,在那一段故去的歲月,在那一個偏暗的角落,等我們回來,輕輕安放。

  時光飛離,空樽月,晃得江舟獨自飲,一曲離騷音未盡,黃昏已然到眼前。

  一個眼神,一個動作,一個微笑,一個擁抱,一句再見的祝福,一曲祝你一路順風,承載著永不逝去的青春夢,漸行漸遠。

關於初三的作文7

  那突如其來的災難震驚了整個中國。同時,也深深地牽動著每個人的靈魂。

  我通過電腦隨時關註網上不斷翻新的新聞:看到一座座變成廢墟的城市,看到一張張滿是血淚和泥土的臉龐,看到一個個悲傷絕望的眼神。

  下著大雨,寒冷,潮濕,可是人們只能在濕漉漉的地上躺著,雨水浸到傷口。 終於找到一塊木板,小男孩被抬了出來,他一隻胳膊骨折,臉上沾滿血污,可眼神依然純凈清澈令人難忘。“謝謝叔叔!”稚嫩的童音伴著舉起的右手。有人說他敬的事故軍禮,有人說他敬的是隊禮,面對大災大難,我分明讀到了堅強!

  充滿琅琅讀書聲的教學樓轟然倒塌,一名從天而降的天使徒手扒著隨時可能坍塌的廢墟。一個,兩個,三個。一個個即將逝去的生命從生命的底線被救了回來。面對大災大難,我分明讀到了勇敢!

  烈日當空,剛從老師家補好課的我猛地看見人民廣場上,原本兩輛空閑的採血車外已排了很長的隊伍。“援災區,獻愛心”,巨大橫幅下的人們早已汗水淋淋,但這條由愛鑄成的黃絲帶卻只見變長。採血車上由一橫一豎構成的紅十字標記,已然成為愛的象徵。

  災難改變著我們的人生觀與價值觀,那些感人情節和動人畫面,一次次激起全體中國人的愛心與凝聚力,在短暫的憂慮和悲慟之後,希望之心從四面八方聚攏到中國四川,打通埋沒的道路,架起斷裂的橋梁。我們不可能忘記,這愛的巨陣,這愛的圖騰!

關於初三的作文8

  生命在於運動,而運動的其中一個方式就是奔跑。

  自然界中,強者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中,富翁的奔跑是為了掙更多的錢,窮人的奔跑是為了填飽肚子,清官的奔跑是為了更多的人;每個人都在為著不同的事業熱奔跑,只不過是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑,只不過我的奔跑是為了我的學業,為了我的以後……

  邁開第一步便倒在了地上那個,躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光,母親疼愛的將我扶起,教會我要堅強,那時我知道了,我要想著堅強奔跑。

  長大的我被學習壓力纏繞,再無力去理會別的事情,然而,乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇跡,我秀安上了畫畫,我愛上了寫作,這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰,可時間的有限,然我懂的我必須要奔跑在時間的前方,才會奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的驕傲。

  現在的我,面臨著中考的壓力,奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向,也許,在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞,也許我奔跑也只是為了那一個目標。

  以後的我,還會奔跑於事業,奔跑於世界,總之,我要奔跑,不停地奔跑,直至成功。

  我在奔跑,也許前方是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個人都在奔跑,都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,要加速向前沖,要更加加努力的奔跑,跑向那前方的成功。

關於初三的作文9

  小時候家裡不太富裕,於是爸爸媽媽商量準備出國,就把我交給了爺爺奶奶撫養而我當時並沒有感受到生活的現狀,因為我要什麼都會得到滿足,這也許就是對我的愛吧,寧願苦了他們自己,也不能苦到我。讓我無憂無慮,生活的壓力他們自己扛著,這就是親情的力量吧!

  小時候我很淘氣,而且還很愛哭,經常哭,爸媽在身邊還好一些,他們一齣國我就成了這個家的霸主,爺爺奶奶都聽我號令,我讓幹啥就幹啥,這就是典型的老虎不在家猴子稱霸王,眼看就是要上幼兒園的年齡了,爺爺想了一個讓我去幼兒園且又不哭鬧的辦法就是帶我去公園而不告訴我那是幼兒園,說是要帶我去那兒玩,去了哪兒以後,我不但沒哭鬧,而且還看見了許多小朋友很高興,,結果我每一天都去那兒,時間長了,也就順理成章了,爺爺每次下班回家都會帶一包手工製作的薄荷糖,那是我最喜歡吃的就是這個糖了,只要和爺爺奶奶在一齊以後我就很少哭了。

  又一次我騎著兒童版的俄自行車在凹凸不平的路上,一不留意車騎翻了,跌了一個大跟頭,我剛張大嘴準備哭,只見爺爺說:“我麽家的孩子最勇敢了,怎樣可能會哭呢。”結果我立刻從地上爬起來,拍拍屁股笑嘻嘻的說:“我是最勇敢的”之後仔細想想,其實我中了爺爺得計了,想想都好笑。

  親情,在世界上是無論用多少錢都買不來的,親情是無形中產生的,讓心靈得以安慰,親情能夠用來彌補精神上的空缺,是無價之寶。

關於初三的作文10

  華羅庚曾說過:“科學上沒有平坦的大道,真理長河中有無數礁石險灘,只有不畏攀登的採藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰採得仙草,深入水底覓得驪珠。”學習亦是如此。

  老師曾說過:“人生有連個轉折點,一是中考,二則是高考。”如今,剛步入初三的我們也正要面對第一個轉折點。

  對於初三,早在之前就聽各科老師談到,自己心裡也略知一二了。但面對初三,我還是很害怕。“最重要的一年”“最緊張的一年”這類字眼早就深深地扎進心裡,一次次帶給我的是壓力。親戚們也一次次在我耳邊叮囑:“初中最後一年啦,不要落後了,考得不好那你這四年就白讀了。”甚至有時我躲進深山老林里清靜幾天。

  儘管自己如何抗拒,中考卻是個現實,我不能躲避。所以在這最後不足一年的時間里,我要在課上認真聽講,課後或回家把老師課上講的內容整理成筆記,每天溫習。要把壓力化為動力,把自己的時間好好利用,機會是不等人的,只有好好把握才能獲得成功。即使面對著困難,也決不退縮。風雨後才有彩虹,雨雪後才有新芽。這條充滿荊棘和艱辛的路,認定就筆直走下去。初三了,我長大了,不再是孩子,不再幼稚,我會努力證明自己:我能行!

  那寫高高的山峰只有一步一個腳印才能達到,一張張高分的試卷只有一點一滴的積累才能獲得。

關於初三的作文11

  作為一名,非常相信,且愛好星座的人,曾有過看到有關星座的都會看看,曾經還把自己和好朋友的星座,都查了個底翻天。

  十二星座你,我最熟悉的,就是我的星座,巨蟹座,天蝎座,射手座,水瓶座,金牛座。我不能說,我完全通透。但大概都知道這些星座一些。

  巨蟹的標配,是戀家,是傷感,是情緒化。天蝎的標配,是一半天使,一半惡魔。射手座,就是愛玩愛自由。水瓶座就是異樣思維。金牛座,就是管錢。

  我的巨蟹座,守護者是月亮,守護物是螃蟹。巨蟹座最多的就是戀家,以前的我很不認同。除了這個,其他的我都信。但隨著現在時間的推移。我發現,這個我也信了。

  我現在的他就是天蝎座,最得我意也最不時抬舉,我還發現我一個特別明顯的特點。我不是那種說放下就能放下的人,我是當失望,慢慢積累一點一滴的積累,到最後,我會不自覺的,放下。所以現在,我不會不在乎你,但是,也不會像以前那樣了。

  射手座是我曾經最好的一個朋友。水瓶座是我現在最好的朋友。他們都是幫助過我和我擁有很多很美好的回憶的人。我曾幻想過的未來都有她們。

  金牛座,的她是我現在的同桌,也是我的上鋪。我和她的性子有時候極其的像。可以很好可以很壞。我和他可以毫無預兆的冷戰,也可以毫無預兆的和好。

  我愛星座,在我想瞭解這個人的時候,我就會去查他的星座。我不會根據星座完全判定他,但是也會,讓自己,不是一無所知。


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【精】关于初三的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的关于初三的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于初三的作文1

  整幢教学楼只有我们初三在上课。时常感到恍惚,怀疑现在里高中的门槛真的那么近了吗?

  连绵几日的阴雨,下午的天空才泛出淡淡的蓝。我埋头拼命赶着晚上补习要讲的试卷。

  忽然所有目光向后投去,时间凝固了。我放下笔,不知为什么跑了过去,拖住了一个正要撕打的男生,我夹在中间,心跳不已。一个男生抓起了一把椅子,举过我的头要砸向另一个人。我闭上眼祈祷……

  老师进来了,一切恢复。

  回到座位,我一点力气都没了,那起笔继续做试卷。知道老师多次重复“其他作业收起来!”我才反应过来??已经上课了。我向四周望去,教室好宽,好大,人好少。真的上课了吗?人还没到齐吧?我认真看了看,好象本来就是这些人,没少,不过总觉的掉了什么。

  “报告!”声一节课陆陆续续,没有间断。

  原来还有这些人,我怎么没注意到?教师里好象坐满了人,像刚上初一那会儿,闹喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔,既熟悉又陌生。他们在社会上适应吗?想到社会,我不禁寒颤,那似乎离我好远。

  天空很淡,操场边的梧桐叶已经开始飘落,教室很静,也很大。我似乎可以听到老师说话的回音。

  同学们现在没说话了,大多数的同学都已经睡着了。

  感觉很冷,有种想哭的冲动。初中三年很快就要过去了。

关于初三的作文2

  昨天晚上,跟妈妈一起看了好几个视频。有这么一个视频,在讲述这么一个故事

  一个大冬天, 一个开奔驰的年轻人跟一个在寒冬里卖菜的老人买菜,他不仅把老人的菜最外层剥掉了好多,而且还少给老人钱,跟老人说,还有4角就算了吧,没有零钱。还有一个捡破烂的人看见老人大冷天的卖菜,把他全部的菜都收了,因为他想让卖菜的早点回家,最后还因为没有零钱,多给了卖菜的钱。

  同样都是没有零钱,但是,不一样的做法,往往看出不一样的人心。

  看完后,妈妈感慨真的很深,她感慨道:人心呐!

  是啊,人的品质跟金钱是没有关系的。有些时候,你明明过得比别人好了,为什么,你还不能施舍一点呢。看过那么一篇文章,忘了是在哪个国家,听说那个国家没有红绿灯,但是交通秩序很好。开汽车的总会让着开摩托车的,开摩托车的总会让着骑单车的,骑单车的会让着走路的。这是在小学的时候看的一篇文章。但是那句话还是记得特别深,一个开汽车的说:“我过的都比开摩托车等其他人都好了,为什么我还要跟他们抢呢!”

  是啊,你过得都那么好了,你都开着奔驰了,难道你就还吝啬你那4角钱?有些时候,钱,也足以体现你的品质。4角钱是小数目,但是,你的品质,是无价的。比你开着奔驰还要重要的东西,比4角钱还要重要的东西,你都丢了。那就是——善良和同情心。

  是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

关于初三的作文3

  这个暑假刚过去,我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三(7)班。听到许多闲言,有人说初三的老师很严格,有得人说初三是个魔鬼地狱,有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段,还有的人说初一到初三至为了中考。各种各样的说法都有,听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文,你没尝试过你怎么治到它深不深。

  我上初三已有一个月了,的确就像他们说的老师严格,和以前初一,初二的不同,很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三,你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会,当天的作业要当天完成,不然就翻倍,做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算,有经念的严师,不是说“严师出高徒吗?”

  这学期又接触了一门新知识,那就是“化学”。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深,为什么这样说呢?因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其,一上化学课就会听到同学们异口同声地说“鲨鱼哥哥来了。”下课也说“鲨鱼哥哥再见”老师总是很无奈地摇头笑道。

  每个星期会有三节体育课,听他们说:“我们的体育老师没有魔鬼的身材,但她有魔鬼般的训练手段。”光听了也叫人闻风丧胆。的确,在第一堂体育课就让我们跑了6圈,上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊……

  在初三这一年里,我提前祝愿我的学业能够顺顺利利,中考取得好成绩。希望你们也是一样。

关于初三的作文4

  当夏蝉的喧叫声越离越远,轰轰烈烈的盛夏趋于平静时,现在的我,总是会敏锐的'从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅。新的学期,新的学习,新学期的我奋发努力,新起点上的我焕然一新。——为新学期而题

  光阴似箭,日月如梭。一个暑假过后,我告别了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏进了我憧憬已久的合川中学的大门。

  校园初印象:陌生而又美丽的校园,处处绿树成荫,花坛随意镶嵌在校园四处。宽大的操场,幽静的林荫小道,怡园内小亭上细听小桥流水,还有那两幢溢满文学书香的教学楼,是同学们学习、休息的好去处。这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园,将孕育我们的理想,陪伴我们成长。

  同学初印象:来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们,有的热情,有的内敛;有的精灵古怪,有的稳重踏实。我们都将在初中这三年,播下友谊的种子,携手共创辉煌。

  老师初印象:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师的真实写照。我们初(1)班的班主任傅老师,为人豁达而开朗,管理班级有条不紊,工作负责;语文柳老师幽默而充满活力,课堂中弥漫着一种活跃的氛围;英语陈老师和蔼可亲,眉目中透着一种慈爱;数学刘老师耐心而细致,帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱,让我们在知识的海洋里徜徉。

  展望未来,我们豪情满怀。踏上远行的列车,我们向未来出发!

关于初三的作文5

  在如今这个个性化的时代里,许多人都爱打扮出自己的个性,随之并出现来“帅呆了”“酷毙了”这些时髦的词语,为什么会出现此类情况呢?是因为越来越多的人失去了自己的个性,被束缚、被规定为某种格式,最终千篇一律。而我却希望追求自己的个性,找到真正的自我。

  记得曾在《意林》上看过这样一篇文章:在某个城市里有一个小“书法家”,其字风格独特,笔笔精湛,在参加了一个全国书画大赛中脱颖而出,人们不得不为他竖起了大拇指。书法大师也感叹中国书法界不久将会出一个新星。然而,过了一年,便几乎听闻不到他的名字了。好奇的人就去他家一看,原来他酷爱王羲之的字,便疯狂地临摹他的帖,都可达到以假乱真的地步了,却把自己的独特风格的字练没了。

  这是个多么可惜的结局,认识这个小“书法家”的人都为他感到惋惜,话又回到我们身上了,作为学生的我们不也应追求自己的个性吗?选择合适自己的学习方法,确立自己的生活目标,别总是别人怎么打算,你就盲目效仿,到头来他取得了功绩,而你却因为方法不正确,遗憾终身。但,追求个性并不是说在物质生活上一定要前卫。哪有学生画着装,穿着当今最流行的乞丐裤去上学呢?适当地追上潮流,只有突出了自己个性就好,过度的追求个性会使我们昔日的朋友一如鸟雀四散,到头了吃亏的还是自己。

  不是有一首歌叫“我的地盘我做主”么,也是要我们适当地追求自己的个性,突出自己的风格,做个性的自我,追求个性真好!

关于初三的作文6

  记忆被覆盖,时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋,白驹过隙,似水年华悠悠逝去,擦肩而过的彼此。彼岸花开,酚红落雨,飘走了曾经的温煦。——题记。

  指尖青红,那一瞬间,花开正好。彼此韶光妙龄,青春正长。一场相遇,五湖四海相聚。

  那时年少,对于缘分,对于情感,只当是别人口里无意义的空口白话,并没放在心上。

  漫漫的三年,年光渐走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相识,依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日,才了解了彼此,才意识到缘分,才交了个朋友,才问一声好。转而,今日,便是一声道别,一次分离。

  那些曾经的时光,原来不经意间,就被遗落在角落。

  如今,往事已矣。

  彼此各奔他乡,前程茫茫。或富贵锦绣,或凄困难言;或碌碌为生,或万丈光芒;或因涉世未深而屡屡止步不前,或路遇贵人风生水起而鸿运高照。

  彼此不同的人生,错开在今后的岁月,再难把酒言欢,道一声安好,说一段趣闻。

  但是,时光荏苒,白驹过隙。

  岁月悠悠,花开漫漫,仍会有那属于我们的青春,在那一段故去的岁月,在那一个偏暗的角落,等我们回来,轻轻安放。

  时光飞离,空樽月,晃得江舟独自饮,一曲离骚音未尽,黄昏已然到眼前。

  一个眼神,一个动作,一个微笑,一个拥抱,一句再见的祝福,一曲祝你一路顺风,承载着永不逝去的青春梦,渐行渐远。

关于初三的作文7

  那突如其来的灾难震惊了整个中国。同时,也深深地牵动着每个人的灵魂。

  我通过电脑随时关注网上不断翻新的新闻:看到一座座变成废墟的城市,看到一张张满是血泪和泥土的脸庞,看到一个个悲伤绝望的眼神。

  下着大雨,寒冷,潮湿,可是人们只能在湿漉漉的地上躺着,雨水浸到伤口。 终于找到一块木板,小男孩被抬了出来,他一只胳膊骨折,脸上沾满血污,可眼神依然纯净清澈令人难忘。“谢谢叔叔!”稚嫩的童音伴着举起的右手。有人说他敬的事故军礼,有人说他敬的是队礼,面对大灾大难,我分明读到了坚强!

  充满琅琅读书声的教学楼轰然倒塌,一名从天而降的天使徒手扒着随时可能坍塌的废墟。一个,两个,三个。一个个即将逝去的生命从生命的底线被救了回来。面对大灾大难,我分明读到了勇敢!

  烈日当空,刚从老师家补好课的我猛地看见人民广场上,原本两辆空闲的采血车外已排了很长的队伍。“援灾区,献爱心”,巨大横幅下的人们早已汗水淋淋,但这条由爱铸成的黄丝带却只见变长。采血车上由一横一竖构成的红十字标记,已然成为爱的象征。

  灾难改变着我们的人生观与价值观,那些感人情节和动人画面,一次次激起全体中国人的爱心与凝聚力,在短暂的忧虑和悲恸之后,希望之心从四面八方聚拢到中国四川,打通埋没的道路,架起断裂的桥梁。我们不可能忘记,这爱的巨阵,这爱的图腾!

关于初三的作文8

  生命在于运动,而运动的其中一个方式就是奔跑。

  自然界中,强者的奔跑是为了吃饱,而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中,富翁的奔跑是为了挣更多的钱,穷人的奔跑是为了填饱肚子,清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑,只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑,只不过我的奔跑是为了我的学业,为了我的以后……

  迈开第一步便倒在了地上那个,躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光,母亲疼爱的将我扶起,教会我要坚强,那时我知道了,我要想着坚强奔跑。

  长大的我被学习压力缠绕,再无力去理会别的事情,然而,乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹,我秀安上了画画,我爱上了写作,这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰,可时间的有限,然我懂的我必须要奔跑在时间的前方,才会奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的骄傲。

  现在的我,面临着中考的压力,奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向,也许,在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏,也许我奔跑也只是为了那一个目标。

  以后的我,还会奔跑于事业,奔跑于世界,总之,我要奔跑,不停地奔跑,直至成功。

  我在奔跑,也许前方是黎明;我在奔跑,也许前方就是彩虹;我在奔跑,也许前方就是成功,我在奔跑,每个人都在奔跑,都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方,也许就是我想要的一切,所以我要奔跑,要加速向前冲,要更加加努力的奔跑,跑向那前方的成功。

关于初三的作文9

  小时候家里不太富裕,于是爸爸妈妈商量准备出国,就把我交给了爷爷奶奶抚养而我当时并没有感受到生活的现状,因为我要什么都会得到满足,这也许就是对我的爱吧,宁愿苦了他们自己,也不能苦到我。让我无忧无虑,生活的压力他们自己扛着,这就是亲情的力量吧!

  小时候我很淘气,而且还很爱哭,经常哭,爸妈在身边还好一些,他们一出国我就成了这个家的霸主,爷爷奶奶都听我号令,我让干啥就干啥,这就是典型的老虎不在家猴子称霸王,眼看就是要上幼儿园的年龄了,爷爷想了一个让我去幼儿园且又不哭闹的办法就是带我去公园而不告诉我那是幼儿园,说是要带我去那儿玩,去了哪儿以后,我不但没哭闹,而且还看见了许多小朋友很高兴,,结果我每一天都去那儿,时间长了,也就顺理成章了,爷爷每次下班回家都会带一包手工制作的薄荷糖,那是我最喜欢吃的就是这个糖了,只要和爷爷奶奶在一齐以后我就很少哭了。

  又一次我骑着儿童版的俄自行车在凹凸不平的路上,一不留意车骑翻了,跌了一个大跟头,我刚张大嘴准备哭,只见爷爷说:“我么家的孩子最勇敢了,怎样可能会哭呢。”结果我立刻从地上爬起来,拍拍屁股笑嘻嘻的说:“我是最勇敢的”之后仔细想想,其实我中了爷爷得计了,想想都好笑。

  亲情,在世界上是无论用多少钱都买不来的,亲情是无形中产生的,让心灵得以安慰,亲情能够用来弥补精神上的空缺,是无价之宝。

关于初三的作文10

  华罗庚曾说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。”学习亦是如此。

  老师曾说过:“人生有连个转折点,一是中考,二则是高考。”如今,刚步入初三的我们也正要面对第一个转折点。

  对于初三,早在之前就听各科老师谈到,自己心里也略知一二了。但面对初三,我还是很害怕。“最重要的一年”“最紧张的一年”这类字眼早就深深地扎进心里,一次次带给我的是压力。亲戚们也一次次在我耳边叮嘱:“初中最后一年啦,不要落后了,考得不好那你这四年就白读了。”甚至有时我躲进深山老林里清静几天。

  尽管自己如何抗拒,中考却是个现实,我不能躲避。所以在这最后不足一年的时间里,我要在课上认真听讲,课后或回家把老师课上讲的内容整理成笔记,每天温习。要把压力化为动力,把自己的时间好好利用,机会是不等人的,只有好好把握才能获得成功。即使面对着困难,也决不退缩。风雨后才有彩虹,雨雪后才有新芽。这条充满荆棘和艰辛的路,认定就笔直走下去。初三了,我长大了,不再是孩子,不再幼稚,我会努力证明自己:我能行!

  那写高高的山峰只有一步一个脚印才能达到,一张张高分的试卷只有一点一滴的积累才能获得。

关于初三的作文11

  作为一名,非常相信,且爱好星座的人,曾有过看到有关星座的都会看看,曾经还把自己和好朋友的星座,都查了个底翻天。

  十二星座你,我最熟悉的,就是我的星座,巨蟹座,天蝎座,射手座,水瓶座,金牛座。我不能说,我完全通透。但大概都知道这些星座一些。

  巨蟹的标配,是恋家,是伤感,是情绪化。天蝎的标配,是一半天使,一半恶魔。射手座,就是爱玩爱自由。水瓶座就是异样思维。金牛座,就是管钱。

  我的巨蟹座,守护者是月亮,守护物是螃蟹。巨蟹座最多的就是恋家,以前的我很不认同。除了这个,其他的我都信。但随着现在时间的推移。我发现,这个我也信了。

  我现在的他就是天蝎座,最得我意也最不时抬举,我还发现我一个特别明显的特点。我不是那种说放下就能放下的人,我是当失望,慢慢积累一点一滴的积累,到最后,我会不自觉的,放下。所以现在,我不会不在乎你,但是,也不会像以前那样了。

  射手座是我曾经最好的一个朋友。水瓶座是我现在最好的朋友。他们都是帮助过我和我拥有很多很美好的回忆的人。我曾幻想过的未来都有她们。

  金牛座,的她是我现在的同桌,也是我的上铺。我和她的性子有时候极其的像。可以很好可以很坏。我和他可以毫无预兆的冷战,也可以毫无预兆的和好。

  我爱星座,在我想了解这个人的时候,我就会去查他的星座。我不会根据星座完全判定他,但是也会,让自己,不是一无所知。

作文网小学作文初中作文高中作文关于【精】关于初三的作文共6546字
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