关于走过高一的作文共9196字(简体繁体版)

高中作文高一作文关于走过高一的作文共9196字 2020-12-27
 
简介:在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的走过高一的作文,欢迎阅读与收藏。走过高一...
关于走过高一的作文共9196字(繁体版)

走過高一的作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的走過高一的作文,歡迎閱讀與收藏。

走過高一的作文1

  即使以後我們不能在一起,但是我們不曾分離。心會讓我們永遠在一起。

  ————題記

  當我第N次從校園黑板報前經過時,我看見了高三的最後一期板報:“畢業,永遠不說再見“。

  “畢業,永遠不說再見“。高三畢業了,他們終於擺脫了那段如同煉獄的黑色歲月,結束了那場沒有硝煙的戰爭。高三終成殤,所有的疼痛都變成了翅膀,再也沒有什麼可以阻礙他們自由的飛翔了。那麼,高一的我呢?

  Howtimeflies!十六年來第一次真真切切的有這種感覺。不知不覺中,高一就要結束了。或許是後知後覺吧。總覺得這段路才剛剛開始,殊不知,已經走到了終點。誰的沉默帶走了誰的霓裳?誰不肯謝幕誰永遠上演繁華?青澀的年華,幸福了誰?辛苦了誰?

  “我們是一個圓,走了誰都是殘缺。那個六月,過完那個六月,這個圓註定四分五裂。這是宿命。堅強點,我們無處可逃。”“80後作家”徐鵬寫在文章里我很喜歡的一段話。可是這些文字背後的故事不屬於我“我們是一個圓,走了誰都是殘缺。可是過了七月,這個圓註定要四分五裂。面對離別,我們無處可逃。所以,堅強點,笑著面對。”我把它變了一點,寫在同學錄的最前面。

  有些東西是永遠也無法替代的。就像,世界上不會再有第二個XXXX級高一、十八班。它承載了我們太多的痛苦與彷徨。有太多的故事在這裡停留,最終吟成了一首無法刪改的詩,鐫刻在成長的記憶里。但也只能留在記憶里了。過了七月,我們就要離開。就會與XXXX級高一、十八班永遠的擦肩而過。縱使心中有再多的不捨,也無可奈何。

  “為什麼友誼的保質期只有一年?一年分一次班。一年前,大家還是好朋友。一年後,卻形同陌路。其實,每個人的心裡都有一個世界,一年的時間,我們甚至還來不及踏進對方的世界半步。”看到這段話時,心隱隱的疼了一下。我把它給默默看,問她:“現在,我們這麼好,到了高二,如果我們不在一起了,我們還會像現在這樣嗎?”她看著我,堅定的說:“一定會的。我不相信友誼的保質期只有一年,只要我們在心裡始終為對方留下一片空間,那麼友誼的保質期就不會是一年,而是一輩子。”看著她那堅定的眼神,嘴角開始慢慢上揚,彎成好看的弧度。

  七月,終於還是來了。曲,將終。人,將散。曲終。人散。弦斷。歌停。

  即使以後我們不能在一起,但是我們不曾分離。心會讓我們永遠在一起。

  這裡的結束,是另一個開始。下一站————夢想。

走過高一的作文2

  她身材矮小,背上還多了一座小山峰,身穿一件已經很鄒舊的衣服,那褲角邊還沾著些數不盡的泥土。背上還抗著一把一米多長的鋤頭,那就是我的外婆。一個平凡的農民。

  一天我與她一起去市集,在這一路上,看到我們的人都說我長高了,其實我心裡知道。那是因為外婆老了。背上那座小山峰把她壓的。不一會,外婆就走到我前面去了,趕集的人很多。我發現身邊沒有她時,我慌忙向四周望瞭望,可是因人太多,我看不到。於是我踮起腳尖,還是看不到。等我跳起來時,才發現不遠處有一個背馱山蜂的人在前方。我眼睛濕潤了。

  因為那座山峰曾馱過我,不僅這樣那山峰曾背過很多個像我一樣的孩子。那正是一個夏天的早晨,所以有些霧。在這白茫茫的霧中,一個背馱小山峰,手裡還提著蛋的人,走向那白霧中,不時一陣微風,吹去了那銀色頭髮,這發與霧絞織在一起,跟本分辨不出……

  我是住校生,所以每次回家都會隔很長時間。而每次當我要去學校的時候總是要問我,“衣服帶沒有,鞋子帶沒,帶點菜去吃吧,我給你煮了幾個蛋拿去學校吃吧……”而我總是說:“不用了,衣服帶夠了,學校里可以買到雞蛋……”是啊,每次當我什麼沒帶的時候,她總是提醒著我,讓我想不帶都不行。

  我們家是在一個大院子里,所以鄰裡之間難免有一些吵架。所以外婆也會因為一點雞毛蒜皮的事吵,而我總是對外婆說:“算了吧,一點小事。”我的話當然不能起什麼作用,她們還是繼續。外婆有時候很迷信的,可我卻不信迷信,總是在這時與她唱反調。有一次弟弟說肚子痛,外婆說:“可能是有老人怪著了。”於是她又拿筷子在櫥臺上立,可是看弟弟肚子痛得厲害,最後還是把他送醫院了。看吧她有時還很挺倔強。

  時間一點一點地流逝著,我一天一天地長大著,而外婆卻一天一天地慢慢變老。我多麼想把時間停留,讓外婆不再變老;我多想有神力,把外婆背上的山峰消去;我多麼想永遠永遠讓外婆留在我身邊。

  現在我很想回家,聽外婆的嘮叨。多想吃外婆做的飯,多想多想……

走過高一的作文3

  這個9月,我徹底地變成了一個瘋子。因為16歲的我,經歷了人生第一次軍訓。一開始的時候,以為那是世界末日般黑暗的天,但是後來,進入了為作業而瘋,為時間而瘋的學習生活後才發現,原來那是一段最最快樂的日子。

  那天,高一年級的所有學生站在操場上,一雙雙好奇的眼睛盯著主席臺上方的那幾個大字——高一新生軍訓動員大會。喧鬧聲,嬉笑聲,議論聲,聲聲入耳。那時的我們,猶如一盤散沙,一堆等待打磨的石塊。直到我們期待的主角入場:整齊的一排迷彩,一個一個臉上寫滿嚴肅。看到他們,第一感覺是帥,第二感覺是武警叔叔近在咫尺,第三感覺是他們是天使還是魔鬼?

  事實證明,我們的教官只是普通的凡人而已,不高的個子,性格內向,不愛說話,還有一張不知是遺傳因素還是熾熱的陽光造就的黝黑的臉。第一次見到我們時也只是說了三個字——向右轉。如果這樣子持續七天,未免有點太索然無味了,於是上帝安排了一瓶調味劑在隔壁班,時不時的讓我們增加笑意。那是十三班的何教官,個子也不高,瘦瘦的,特別愛開玩笑,在我的眼裡,就像一個稚氣未脫的孩子。每天早晨1小時的站軍姿時間,他會準時跑過來“禍國殃民”,以致於他的名氣連同外號一路飆升。最可笑的一件事就是他到女生宿舍教我們整理內務,結果被子疊好了,床單卻被他弄得慘不忍睹,被他班的一女生戲稱為“拆遷工程”。

  也許是上帝眷顧我們這些被父母捧在手心裡的孩子們吧,軍訓前四天天氣都陰沉沉的,儘管這樣還是曬黑了許多。就這樣,我們“享受”了三天的“溫暖”陽光,教官們熬過了三天的咽痛之後,軍訓結束了。依舊是尋個地方,依舊是一排整齊的迷彩,此時此刻卻多了一分親切,多了一分不捨。亦像是一抹風景,匆匆而來又匆匆而去。留下了什麼呢?留下昂揚的紅歌,留下了一顆顆打磨好的寶石,留下一張合影,還留下瞭然天的美好回憶。

  許多同學流下了熱淚,男生們將教官高高地拋起。他也許只是我們人生中的一個過客,但因為他帶起的一陣風,我們變得更加成熟,更加堅強。所以,謝謝你,教官:謝謝你,軍訓!

  以後再看到那一身熟悉的迷彩,便會想起這段時光——我此生不忘的最美的風景!

走過高一的作文4

  多多,感謝你陪我走過小學六年,我只願你的心中多幾分自信。

  ——題記

  天灰濛蒙的,淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著視窗發呆,轉過頭來對我說:“看,天在哭。”

  我驚愕地轉頭看向她,她的眸子里滿是哀傷:“天和我一樣,心情不好。”

  我知道她是在為自己的不幸傷心,她的家庭很困難,父親前幾年做生意血本無歸,母親又常年卧病在床,她自己也從小就跛腳,這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。

  多多發奮努力,成績卻總是不盡人意,在班上位於中下游,她把蒲松齡的名句“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人天不負,卧薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為自己的座右銘,希望有一天,自己可以出人頭地。

  多多的夢想是當一名作家。她的作文寫得很好,筆觸清新,別有一番韻味,老師經常拿來當作範文來讀。每次讀完,她眼底的那份喜悅像是正午的太陽,散髮著強烈的光彩。我鼓勵她說:“你作文這麼棒,長大肯定是一位了不起的女作家!”她看著我,替換下她那份喜悅的,卻是一份不自信的神情,“伢…真的嗎?我…我不行的…我不行的……”她的心裡始終覺得自己不配當一個作家,我知道是因為她在意自己是一個跛腳的孩子,她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她:“每個人都會有缺點,只是有大有小罷了,如果把我們比作一個蘋果,在我們出生的時候,上帝就會啃一口。缺陷大的人是因為上帝特別喜愛她的芳香,所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾並不用因此不自信,你要記住,是因為上帝特別喜歡你,才咬一大口。”她激動的望著我,過了一會兒,她又靜靜的望向窗外,我分明看到,她的臉頰上,有一條亮晶晶的銀絲划過,與她走過這小學的六年,她始終不喜歡在別人面前哭,她喜歡一個人,靜靜的望著視窗發呆,如果下雨的話,她總會轉過來對我說:“看,天在哭。”

  多多啊,與你走過了六年的小學時光,在這與你一起走過的日子里,我看到你傷心,看到你不自信,所以,我希望你能有一天咧著嘴巴,從心底迸發出一絲自豪、喜悅,然後對我說“我,一定能行!”

走過高一的作文5

  不知不覺已經是高一學生了,走過了九年,三千多個日日夜夜。迴首從前,點點滴滴都已成了留戀。向回不去的從前致敬。

  走過從前,帶來的只有留戀和絲絲的不捨。再迴首,會想起從前苦辣酸甜心裡五味雜陳。踏過的路也是越來越遠越來越長。從前走過的曲折不平的路也不少,再走一遍又會有太多新的發現。

  走過從前,樹木變禿了,小草不見了熟悉的人越來越少。依然不變的是道路偶爾看見幾隻麻雀。不知是否是從前那隻了,我想不會是了。從前這條路越發漫長,似乎沒有盡頭,每一寸都有我的回憶,在這條路上不知走了多少遍,遠方的朋友越走越遠,新識的朋友越走越近。

  翻起回憶錄,仔細的閱讀心裡無限惆悵,不知什麼時候才能和朋友們見面。雖然有許多朋友相距並不遠。但是卻不願去見因為不知道說些什麼,可能見面只會帶來淡淡的憂傷,只好回憶著從前。

  有許多朋友早已不知去向了,可能去了遠處去上學了,也可能去了什麼地方做什麼事,不想了無論他們去了哪到了哪,朋友永遠是朋友。

  在“從前”這條路上繼續走著,熟悉的人或熟悉的事情再次閃現,不過只是一瞬間便消失了,留下的還是那曲折不平的路在靜靜的“流淌”。想要追尋卻不知方向,只好繼續走著,一路上這樣的情形數不勝數但結果總時一樣,也有許多實的比如熟人親人,這些人在“從前”,這條路上便從未變過有的雖已歸去但在“從前”這條路時卻總會出現。在現實中也並非真的消失至少活在大家的心中。

  繼續走依舊走不到盡頭,然而見到的東西或是人卻是越來越多他們不是回憶不是想象他們是真實的,他們也在屬於我的路上走著,並且走了還不止一遍兩遍。見到我有的笑容滿面,有的傷心不已,有的嚴肅威嚴。不管他們是什麼表情,他們依然是我路上必不可少的一部分。他們就是我“從前”這條路是的指向標,看到他們我才可以知道下一步是什麼時候什麼地方。

  走過從前來到現在,儘管心裡無限留戀。可是,該割捨的終歸還應割捨,該記住的也不要忘記更重要的是珍惜現在的一切人或物,不然就只有在走“從前”這條路的時候才知道珍惜,留戀。

走過高一的作文6

  在生命的縱橫阡陌中踽踽而行,或見落英翩躚,枯葉?天;或經流水人家,柳影婆娑;而或恍然聽見幽谷中清泉擊石,望宇滴血,或一路塵滿客袍。

  在江南的煙雨迷濛中,我停下前行的腳步,驀然迴首,曾經的舟車勞頓原來是用以抵化作一個明媚的春顏。

  閉了皓月,羞了繁花。

  噠噠的馬蹄聲中,佈滿青痕的石階上,朱門輕啟,一對白髮皤然的老夫婦,互相摻扶而出,吳音呢喃,春光散漫間,透出江南特有的溫婉。

  河畔的輕風,送來繁花的醺香,青嫩的草芽間,迴蕩著孩童的嬉笑,幾隻紙鴦在空中翩飛,輕雲間如夢似幻,這是江南特有的生機與活力。

  斜風細雨不須歸,細膩的春雨,靜靜親吻著青石路的皺紋,斑駁城門外,似乎飄來一支悠揚的笛聲,新綠的田野間,散髮著江南無處不在的詩意。

  乘一葉扁舟,我漂過如畫的'江南,似乎穿越了亘古,往事越千年。

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”汨羅江畔的晨霧,勾勒出你蕭索的身影。你,屈原,一心只為楚國蒼生,卻被姦人所害,孤身流浪。國破山河在,心已成死灰。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我看見你飛身跳入江中,卻無法伸手相援,但聞一曲哀歌,覆水東流……

  江南的水給了她剪不斷的憂愁,卻也在峰迴路轉,碧水盈盈處,題下了一篇篇豪邁的詞章。

  “大江東去浪淘盡,千古英雄……”赤壁之濱,東風掠過,赤旗招展,江面之上,激起千層白浪。衣袖飛舞中,你意氣風發,歲月蒼老了你的容顏,才雕琢出一顆不朽與熱血的心。“會輓雕弓如滿月,西北望,射天狼。”狂放的大笑聲,在天地間迴蕩,綿甜的清酒中,灑下幾道願想——它年豪氣沖雲蒼,王師揮指北蒼狼。

  下船,步履漸緩。我靜默地走過記憶的江南,晚鐘縈繞,殘陽斜灑。一段段往昔,訴說著同樣的喜悅,悲泣著不同的哀惘。

  噠噠的馬蹄聲中,我走過魂牽夢縈的江南。微風輕拂,雨絲飛揚,點點滴滴,肆意敲打著軒窗。雲翳凝聚,疾疾緩緩的線條氤氳了江南的一切。只清晰了詩意般的憂悵。

  煙雨迷濛的江南中,我悄然走過,走過,終又消失在煙雨中,仿佛自己,也成了江南……

走過高一的作文7

  每當彈起這熟悉的聲音,便會從我的記憶深處勾出我的回憶,雖然多少往事搜索枯腸而不可得,但是那聲音,那人,已在我的腦海裡烙下了太深的印記,使我怎麼也忘不了。

  “哆來咪……”這既熟悉又陌生的聲音在那時酷愛音樂的我的耳畔響起。“這是?”我靜悄悄的躡手躡腳的走下樓去,展現在我面前的是一個未曾謀面的人,他背對著我,我用驚詫的眼光掃描著他,周圍除了那抑揚頓挫的音樂外,沒有任何聲音,小魚在魚缸中一動不動,似乎被這音樂所陶醉了。

  這是誰啊?是老爸的朋友?去問問?內心的害怕還是被強烈的好奇心所戰勝,我正準備迎上前去,老爸卻“半路殺出”,“天天啊,你來的正好,快見過你以後的吉他老師——周老師!”老爸又亮出了他的大嗓門。老師這才回過頭來微笑著望著我,臉上的皺紋像清泉的浪花,從他嘴角的小旋渦里溢了出來,漾及滿臉。“你好!”一聲清脆而響亮的聲音像尖尖的柳葉做成的哨音,划過我的耳膜。我才回過神來,結結巴巴的憋出了幾個字:“老……老師好。”不知怎的,我一遇見老師,心就像要蹦出來一樣。老師又笑了,這笑是輕輕的,像一抹淡淡的霞光從他嘴角上飄了過去。我望著慈祥的老師,也會心的笑了。

  起初,我滿懷激動,覺得馬上就要成為彈吉他的高手了,興奮和喜悅就像破堤而入的洪水從我的心理上傾瀉出來。可是,漸漸地,天天只和這幾個枯燥無味的音符打交道,我顯得有些意興闌珊了,但是,想到我對爸爸的保證,我又不得不繼續學吉他,我開始。善解人意的老師早已看透了我的內心深處,看我已有了一定的功底,便教了我難度為八級的曲子,我頓時又來了興趣,那聲音美妙動聽,令人回味無窮,每當聽見這首曲子,我的每個毛孔都在享受,從那以後,我全身心投入到彈奏吉他中,琴技突飛猛進。

  如今,我已經完全學會了那首曲子,若不是那一天我與周老師的相遇,可能我的琴技想要到現在這種境界都是無稽之談,周老師陪我走過的每一天,都使我的生命更加有聲有色,我永遠也不會忘記您,周老師!

走過高一的作文8

  命運與人們開了一個玩笑,它給了人們前進的方向,卻不是一馬平川,路的深處有著無數個拐角,讓人們去面對自己的內心和未知的未來。

  ——題記

  我的生物鐘最近變得有些紊亂,像是被人調慢了一些,我變得比平常遲鈍,不可避免的,便是遲到後老師的質問與責罵,這讓我抑鬱無比。

  又是一日清晨,我慌忙的衝出家門,緊摁扶手,猛踏階梯,幾步跨到車前,翻身上車,開始了與時間的競賽。

  街上車水馬龍,幾次被迫減速讓我的本來急不可耐的心頓時燒了起來,我沒命的向前衝刺,在最後一個拐角前,我覺察到了一些不同。一抹紫黃色映入眼帘:那是一朵枯萎了快一半的花,在金黃的陽光下呈現出不協調的枯黃,生命的衰退使它病仄仄的,仿佛被時間攝去了靈魂。瘦小的根莖匍匐在乾裂的泥土上,艱難的馱著僵硬的花瓣。

  可能是主人看它不久於世,才將它放了出來吧。我這樣想著,腳下卻不停歇,疲憊的拐過那一個拐角,到了學校。分針像是與時針吵了架似的,逐漸相離甚遠,我無奈的推開班門,迎來了老師銳利的目光······

  放學,狂風不知颳倒了誰家的濃墨,在天際鋪灑開來,把那純白藍底的天空染成了一幅張揚狂妄的水墨畫。天的悲傷在咆哮中宣泄而出。那聲音震耳欲聾,伴隨著漫天淚雨,憤怒的擊打著世間的萬物。

  在回去的路上,一切都是黑的,我挪動著來到拐角,腦海裡回放著老師的警告和家長的保證,我無力地拐了過去。

  拐角的另一邊並沒有深邃的黑暗,因為我又看到了那朵花。它在風中搖曳,雨水洗去了它不堪的外皮,露出了它嬌嫩的淡紫色花瓣。那花瓣微微彎曲,收納了所有上天的恩賜,瓣尖上晶瑩露珠映射出了它身上流轉的熒光。它並沒有與瘋狂的一切對抗,反而是在藉著暴風雨歌唱舞蹈。是的!它在暴風雨中脫胎換骨!它昂起頭對著瘋狂與粗魯大聲歌唱!它挺直了身子去展示它的不屑與堅強!

  我被這拐角後的一幕所震撼,那震撼拂去了一切雜音,只留給我在黑暗中閃爍著光芒的無畏與堅強。那一剎那,我明白了眼前的困難根本算不上什麼,我只需改變自己並堅持下去就可以解決一切,但我更需要直面打擊的豁達樂觀和從失敗中學習的知恥而後勇。而拐角後的花兒,將這所有東西都交給了我,給予我生命中最不羈的勇敢和堅強!

  次日清晨,我起的格外早,我又看到了那朵花,它在微風中向我點頭,我笑著輕快地拐過那一個拐角,因為我看見,拐角後那照耀世界的光芒。

走過高一的作文9

  深呼吸,一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息:這不正是我初進初中校園時聞到的第一縷香味嗎?轉眼間,已花開幾度。

  還在小學狀態的七年級,是玩耍的季節。初識時的簡短交心是短暫的靦腆,大家一熟識,班裡便再不見安寧。下課鈴一響,教室里頓時歡呼一片,擠作一團。男生追逐打鬧,占領樓道不亦樂乎;女生浩浩蕩蕩地朝廁所進發,她們聚在廁所門口大談特談明星、小說、動漫,指著樓下經過的帥哥尖叫不已。老師呢,下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室,生恐被滿天飛的作業本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息:“你們哪裡像初中生的樣子,根本是幼兒園的狀態嘛。”此時必有人喊:不在狀態?來瓶動脈!

  過渡期的八年級,我們一同成長。運動場上我們揮灑汗水,互相加油鼓勁;五星紅旗下我們仰望天空,心生敬畏;歷史課上,我們為中國曾簽訂喪權辱國的條約而義憤填膺。猶記一次體育課,一個女生被“飛來橫球”砸中下巴,眼淚在眼眶裡打轉。肇事者立馬跑上前來,不停地道歉,同學們也都圍過來,關切地安慰她。最後,我們一群人在那個女生的一聲“沒關係”中散去後,她卻轉過頭對我說:“我知道下節作文課寫什麼了,就寫這個。”

  我們就是這樣一同成長,長成團結、勇敢、堅強的一家人。八年級的成長,我們四十個人互相幫助,互相陪伴。

  終於來到九年級,卻是即將分離的時刻。先是分了AB班,在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情願地拖著桌子:“師父啊,分班了八戒怎麼辦啊?我問誰題目啊?上課向誰吐槽啊?給誰吃的啊?”我摸著她的頭,故作嚴肅地說:“別擔心,師父跨班也會來找你要吃的。”於是她笑了,眼睛里卻亮閃閃的,有什麼東西在流動。她扭過頭,急匆匆地走了。後來,B班的一個同學告訴我,她搬到那邊後偷偷地抹著眼淚。

  九年級,意味著中考、畢業,然後分道揚鑣。分離,是多麼困難的一件事。想到要離開生活了這麼久的校園,離開食堂里美味的土豆炒肉,離開陪伴了兩年多的同學們,我的心裡就忍不住地感傷:下一次花開,我會在哪裡?

  以前不懂得好好珍惜,現在我要把每一個人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子裡,經年以後取出,可還清晰否?

  一陣桂花香襲來,這次卻更加濃郁,更加熱烈。一同成長了三年的同學們啊,願時光留下我們一同走過的痕跡。

走過高一的作文10

  一場春雨過後,村裡的那條小路又泥濘了。黃泥和碎石混在一起,渾濁的水窪邊還簇生著枯草,我一腳踏進去,泥點便濺濕了鞋子。勉強走了幾步,便心生睏倦了。

  如果說人生就是在行路,那麼這條路免不了泥濘與水窪。這是一個所有人都懂得的道理:走過泥濘,才能迎來成功。我卻終究不明白,泥濘的那頭究竟是什麼。

  不論是小學還是初中或高中,所有教室的擺設似乎千篇一律,粉筆灰鋪滿的黑板,幾排有些歪扭的書桌,散著劃滿筆記的書或本子,埋頭焦慮做題的同學。而身為學生的我所面對的,也是千篇一律。學習,考試,公佈成績,然後絕望。第一次戰勝那所謂的挫折是在許多年以前吧,可是仍無數次在這同樣的泥濘處跌倒。

  跌倒,爬起,再跌倒……?父母的期望,老師默默的關心,沒有使我燃起鬥志,而使我身上所負愈發沉重。我像是走入了一個怪圈,對這重覆的過程感到無比厭倦,索性躺在泥濘里,不起來了。我在最美好的年華,素麵朝地,滿臉倦意,與那分明厭惡著的書本做鬥爭。不,我早已繳械投降了。

  我不知道前方有什麼,是沉沉的霧靄亦或暖光?如果泥濘之後仍是泥濘,那麼現在所信仰著的究竟是什麼。我依然睏倦著——是父母的安慰,老師的仁慈使我睏倦著。於是現實洶涌而來,揚手便給了我一記響亮的耳光。“啪!”似乎微不足道的一聲,卻使我的心久久震顫著。

  “你連眼前的泥濘還未走過,有什麼資本去展望未來。”了悟往往是一瞬間的事。像第一次將一道高難度的數學題磕出來的欣喜,像第一次看到那滿山遍野盛開的白梨花時的感動,像在冰冷絕望中忽然間觸到那融融的暖光,剎那間冰雪消融,流水涓涓而笑。我終於站起來了,即使已經滿身污泥,骯髒不堪,然而我終究是站起來了。

  下課鈴聲後,人去樓空。依然是粉筆灰鋪滿的黑板,幾排有些歪扭的書桌,散著劃滿筆記的書或本子。小小的空間里只聽得到我不急不緩的書寫聲。我偶然間抬頭,好像又看到同學們俯首書本,輕微皺著的眉,隨手拂起黑色的發,轉動著的筆書寫著一份份認真和天真。我能聽到,從心底孕育著的寧靜。

  泥濘的小路滯澀難行,我用力抬起腳,然後重重踏在泥濘上,污泥飛濺。然而不過小小污泥,能耐我何?未來仍在前方,在這條蜿蜒著泥濘的小路的前方。它的模樣由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎樣的路,那你就跑過去,走過去,爬過去。待到經年之後俯首回望。就會看見,那條泥濘的路上,你所留下的,一步一步踏出來的花兒。


关于走过高一的作文共9196字(简体版)

走过高一的作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的走过高一的作文,欢迎阅读与收藏。

走过高一的作文1

  即使以后我们不能在一起,但是我们不曾分离。心会让我们永远在一起。

  ————题记

  当我第N次从校园黑板报前经过时,我看见了高三的最后一期板报:“毕业,永远不说再见“。

  “毕业,永远不说再见“。高三毕业了,他们终于摆脱了那段如同炼狱的黑色岁月,结束了那场没有硝烟的战争。高三终成殇,所有的疼痛都变成了翅膀,再也没有什么可以阻碍他们自由的飞翔了。那么,高一的我呢?

  Howtimeflies!十六年来第一次真真切切的有这种感觉。不知不觉中,高一就要结束了。或许是后知后觉吧。总觉得这段路才刚刚开始,殊不知,已经走到了终点。谁的沉默带走了谁的霓裳?谁不肯谢幕谁永远上演繁华?青涩的年华,幸福了谁?辛苦了谁?

  “我们是一个圆,走了谁都是残缺。那个六月,过完那个六月,这个圆注定四分五裂。这是宿命。坚强点,我们无处可逃。”“80后作家”徐鹏写在文章里我很喜欢的一段话。可是这些文字背后的故事不属于我“我们是一个圆,走了谁都是残缺。可是过了七月,这个圆注定要四分五裂。面对离别,我们无处可逃。所以,坚强点,笑着面对。”我把它变了一点,写在同学录的最前面。

  有些东西是永远也无法替代的。就像,世界上不会再有第二个XXXX级高一、十八班。它承载了我们太多的痛苦与彷徨。有太多的故事在这里停留,最终吟成了一首无法删改的诗,镌刻在成长的记忆里。但也只能留在记忆里了。过了七月,我们就要离开。就会与XXXX级高一、十八班永远的擦肩而过。纵使心中有再多的不舍,也无可奈何。

  “为什么友谊的保质期只有一年?一年分一次班。一年前,大家还是好朋友。一年后,却形同陌路。其实,每个人的心里都有一个世界,一年的时间,我们甚至还来不及踏进对方的世界半步。”看到这段话时,心隐隐的疼了一下。我把它给默默看,问她:“现在,我们这么好,到了高二,如果我们不在一起了,我们还会像现在这样吗?”她看着我,坚定的说:“一定会的。我不相信友谊的保质期只有一年,只要我们在心里始终为对方留下一片空间,那么友谊的保质期就不会是一年,而是一辈子。”看着她那坚定的眼神,嘴角开始慢慢上扬,弯成好看的弧度。

  七月,终于还是来了。曲,将终。人,将散。曲终。人散。弦断。歌停。

  即使以后我们不能在一起,但是我们不曾分离。心会让我们永远在一起。

  这里的结束,是另一个开始。下一站————梦想。

走过高一的作文2

  她身材矮小,背上还多了一座小山峰,身穿一件已经很邹旧的衣服,那裤角边还沾着些数不尽的泥土。背上还抗着一把一米多长的锄头,那就是我的外婆。一个平凡的农民。

  一天我与她一起去市集,在这一路上,看到我们的人都说我长高了,其实我心里知道。那是因为外婆老了。背上那座小山峰把她压的。不一会,外婆就走到我前面去了,赶集的人很多。我发现身边没有她时,我慌忙向四周望了望,可是因人太多,我看不到。于是我踮起脚尖,还是看不到。等我跳起来时,才发现不远处有一个背驮山蜂的人在前方。我眼睛湿润了。

  因为那座山峰曾驮过我,不仅这样那山峰曾背过很多个像我一样的孩子。那正是一个夏天的早晨,所以有些雾。在这白茫茫的雾中,一个背驮小山峰,手里还提着蛋的人,走向那白雾中,不时一阵微风,吹去了那银色头发,这发与雾绞织在一起,跟本分辨不出……

  我是住校生,所以每次回家都会隔很长时间。而每次当我要去学校的时候总是要问我,“衣服带没有,鞋子带没,带点菜去吃吧,我给你煮了几个蛋拿去学校吃吧……”而我总是说:“不用了,衣服带够了,学校里可以买到鸡蛋……”是啊,每次当我什么没带的时候,她总是提醒着我,让我想不带都不行。

  我们家是在一个大院子里,所以邻里之间难免有一些吵架。所以外婆也会因为一点鸡毛蒜皮的事吵,而我总是对外婆说:“算了吧,一点小事。”我的话当然不能起什么作用,她们还是继续。外婆有时候很迷信的,可我却不信迷信,总是在这时与她唱反调。有一次弟弟说肚子痛,外婆说:“可能是有老人怪着了。”于是她又拿筷子在橱台上立,可是看弟弟肚子痛得厉害,最后还是把他送医院了。看吧她有时还很挺倔强。

  时间一点一点地流逝着,我一天一天地长大着,而外婆却一天一天地慢慢变老。我多么想把时间停留,让外婆不再变老;我多想有神力,把外婆背上的山峰消去;我多么想永远永远让外婆留在我身边。

  现在我很想回家,听外婆的唠叨。多想吃外婆做的饭,多想多想……

走过高一的作文3

  这个9月,我彻底地变成了一个疯子。因为16岁的我,经历了人生第一次军训。一开始的时候,以为那是世界末日般黑暗的天,但是后来,进入了为作业而疯,为时间而疯的学习生活后才发现,原来那是一段最最快乐的日子。

  那天,高一年级的所有学生站在操场上,一双双好奇的眼睛盯着主席台上方的那几个大字——高一新生军训动员大会。喧闹声,嬉笑声,议论声,声声入耳。那时的我们,犹如一盘散沙,一堆等待打磨的石块。直到我们期待的主角入场:整齐的一排迷彩,一个一个脸上写满严肃。看到他们,第一感觉是帅,第二感觉是武警叔叔近在咫尺,第三感觉是他们是天使还是魔鬼?

  事实证明,我们的教官只是普通的凡人而已,不高的个子,性格内向,不爱说话,还有一张不知是遗传因素还是炽热的阳光造就的黝黑的脸。第一次见到我们时也只是说了三个字——向右转。如果这样子持续七天,未免有点太索然无味了,于是上帝安排了一瓶调味剂在隔壁班,时不时的让我们增加笑意。那是十三班的何教官,个子也不高,瘦瘦的,特别爱开玩笑,在我的眼里,就像一个稚气未脱的孩子。每天早晨1小时的站军姿时间,他会准时跑过来“祸国殃民”,以致于他的名气连同外号一路飙升。最可笑的一件事就是他到女生宿舍教我们整理内务,结果被子叠好了,床单却被他弄得惨不忍睹,被他班的一女生戏称为“拆迁工程”。

  也许是上帝眷顾我们这些被父母捧在手心里的孩子们吧,军训前四天天气都阴沉沉的,尽管这样还是晒黑了许多。就这样,我们“享受”了三天的“温暖”阳光,教官们熬过了三天的咽痛之后,军训结束了。依旧是寻个地方,依旧是一排整齐的迷彩,此时此刻却多了一分亲切,多了一分不舍。亦像是一抹风景,匆匆而来又匆匆而去。留下了什么呢?留下昂扬的红歌,留下了一颗颗打磨好的宝石,留下一张合影,还留下了然天的美好回忆。

  许多同学流下了热泪,男生们将教官高高地抛起。他也许只是我们人生中的一个过客,但因为他带起的一阵风,我们变得更加成熟,更加坚强。所以,谢谢你,教官:谢谢你,军训!

  以后再看到那一身熟悉的迷彩,便会想起这段时光——我此生不忘的最美的风景!

走过高一的作文4

  多多,感谢你陪我走过小学六年,我只愿你的心中多几分自信。

  ——题记

  天灰蒙蒙的,淅淅沥沥的飘着小雨。多多静静的望着窗口发呆,转过头来对我说:“看,天在哭。”

  我惊愕地转头看向她,她的眸子里满是哀伤:“天和我一样,心情不好。”

  我知道她是在为自己的不幸伤心,她的家庭很困难,父亲前几年做生意血本无归,母亲又常年卧病在床,她自己也从小就跛脚,这也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。

  多多发奋努力,成绩却总是不尽人意,在班上位于中下游,她把蒲松龄的名句“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为自己的座右铭,希望有一天,自己可以出人头地。

  多多的梦想是当一名作家。她的作文写得很好,笔触清新,别有一番韵味,老师经常拿来当作范文来读。每次读完,她眼底的那份喜悦像是正午的太阳,散发着强烈的光彩。我鼓励她说:“你作文这么棒,长大肯定是一位了不起的女作家!”她看着我,替换下她那份喜悦的,却是一份不自信的神情,“伢…真的吗?我…我不行的…我不行的……”她的心里始终觉得自己不配当一个作家,我知道是因为她在意自己是一个跛脚的孩子,她也常常为自己跛脚而苦恼。我告诉她:“每个人都会有缺点,只是有大有小罢了,如果把我们比作一个苹果,在我们出生的时候,上帝就会啃一口。缺陷大的人是因为上帝特别喜爱她的芳香,所以禁不住就多咬了一口。你有残疾并不用因此不自信,你要记住,是因为上帝特别喜欢你,才咬一大口。”她激动的望着我,过了一会儿,她又静静的望向窗外,我分明看到,她的脸颊上,有一条亮晶晶的银丝划过,与她走过这小学的六年,她始终不喜欢在别人面前哭,她喜欢一个人,静静的望着窗口发呆,如果下雨的话,她总会转过来对我说:“看,天在哭。”

  多多啊,与你走过了六年的小学时光,在这与你一起走过的日子里,我看到你伤心,看到你不自信,所以,我希望你能有一天咧着嘴巴,从心底迸发出一丝自豪、喜悦,然后对我说“我,一定能行!”

走过高一的作文5

  不知不觉已经是高一学生了,走过了九年,三千多个日日夜夜。回首从前,点点滴滴都已成了留恋。向回不去的从前致敬。

  走过从前,带来的只有留恋和丝丝的不舍。再回首,会想起从前苦辣酸甜心里五味杂陈。踏过的路也是越来越远越来越长。从前走过的曲折不平的路也不少,再走一遍又会有太多新的发现。

  走过从前,树木变秃了,小草不见了熟悉的人越来越少。依然不变的是道路偶尔看见几只麻雀。不知是否是从前那只了,我想不会是了。从前这条路越发漫长,似乎没有尽头,每一寸都有我的回忆,在这条路上不知走了多少遍,远方的朋友越走越远,新识的朋友越走越近。

  翻起回忆录,仔细的阅读心里无限惆怅,不知什么时候才能和朋友们见面。虽然有许多朋友相距并不远。但是却不愿去见因为不知道说些什么,可能见面只会带来淡淡的忧伤,只好回忆着从前。

  有许多朋友早已不知去向了,可能去了远处去上学了,也可能去了什么地方做什么事,不想了无论他们去了哪到了哪,朋友永远是朋友。

  在“从前”这条路上继续走着,熟悉的人或熟悉的事情再次闪现,不过只是一瞬间便消失了,留下的还是那曲折不平的路在静静的“流淌”。想要追寻却不知方向,只好继续走着,一路上这样的情形数不胜数但结果总时一样,也有许多实的比如熟人亲人,这些人在“从前”,这条路上便从未变过有的虽已归去但在“从前”这条路时却总会出现。在现实中也并非真的消失至少活在大家的心中。

  继续走依旧走不到尽头,然而见到的东西或是人却是越来越多他们不是回忆不是想象他们是真实的,他们也在属于我的路上走着,并且走了还不止一遍两遍。见到我有的笑容满面,有的伤心不已,有的严肃威严。不管他们是什么表情,他们依然是我路上必不可少的一部分。他们就是我“从前”这条路是的指向标,看到他们我才可以知道下一步是什么时候什么地方。

  走过从前来到现在,尽管心里无限留恋。可是,该割舍的终归还应割舍,该记住的也不要忘记更重要的是珍惜现在的一切人或物,不然就只有在走“从前”这条路的时候才知道珍惜,留恋。

走过高一的作文6

  在生命的纵横阡陌中踽踽而行,或见落英翩跹,枯叶?天;或经流水人家,柳影婆娑;而或恍然听见幽谷中清泉击石,望宇滴血,或一路尘满客袍。

  在江南的烟雨迷蒙中,我停下前行的脚步,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化作一个明媚的春颜。

  闭了皓月,羞了繁花。

  哒哒的马蹄声中,布满青痕的石阶上,朱门轻启,一对白发皤然的老夫妇,互相掺扶而出,吴音呢喃,春光散漫间,透出江南特有的温婉。

  河畔的轻风,送来繁花的醺香,青嫩的草芽间,回荡着孩童的嬉笑,几只纸鸯在空中翩飞,轻云间如梦似幻,这是江南特有的生机与活力。

  斜风细雨不须归,细腻的春雨,静静亲吻着青石路的皱纹,斑驳城门外,似乎飘来一支悠扬的笛声,新绿的田野间,散发着江南无处不在的诗意。

  乘一叶扁舟,我漂过如画的'江南,似乎穿越了亘古,往事越千年。

  “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”汨罗江畔的晨雾,勾勒出你萧索的身影。你,屈原,一心只为楚国苍生,却被奸人所害,孤身流浪。国破山河在,心已成死灰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我看见你飞身跳入江中,却无法伸手相援,但闻一曲哀歌,覆水东流……

  江南的水给了她剪不断的忧愁,却也在峰回路转,碧水盈盈处,题下了一篇篇豪迈的词章。

  “大江东去浪淘尽,千古英雄……”赤壁之滨,东风掠过,赤旗招展,江面之上,激起千层白浪。衣袖飞舞中,你意气风发,岁月苍老了你的容颜,才雕琢出一颗不朽与热血的心。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”狂放的大笑声,在天地间回荡,绵甜的清酒中,洒下几道愿想——它年豪气冲云苍,王师挥指北苍狼。

  下船,步履渐缓。我静默地走过记忆的江南,晚钟萦绕,残阳斜洒。一段段往昔,诉说着同样的喜悦,悲泣着不同的哀惘。

  哒哒的马蹄声中,我走过魂牵梦萦的江南。微风轻拂,雨丝飞扬,点点滴滴,肆意敲打着轩窗。云翳凝聚,疾疾缓缓的线条氤氲了江南的一切。只清晰了诗意般的忧怅。

  烟雨迷蒙的江南中,我悄然走过,走过,终又消失在烟雨中,仿佛自己,也成了江南……

走过高一的作文7

  每当弹起这熟悉的声音,便会从我的记忆深处勾出我的回忆,虽然多少往事搜索枯肠而不可得,但是那声音,那人,已在我的脑海里烙下了太深的印记,使我怎么也忘不了。

  “哆来咪……”这既熟悉又陌生的声音在那时酷爱音乐的我的耳畔响起。“这是?”我静悄悄的蹑手蹑脚的走下楼去,展现在我面前的是一个未曾谋面的人,他背对着我,我用惊诧的眼光扫描着他,周围除了那抑扬顿挫的音乐外,没有任何声音,小鱼在鱼缸中一动不动,似乎被这音乐所陶醉了。

  这是谁啊?是老爸的朋友?去问问?内心的害怕还是被强烈的好奇心所战胜,我正准备迎上前去,老爸却“半路杀出”,“天天啊,你来的正好,快见过你以后的吉他老师——周老师!”老爸又亮出了他的大嗓门。老师这才回过头来微笑着望着我,脸上的皱纹像清泉的浪花,从他嘴角的小旋涡里溢了出来,漾及满脸。“你好!”一声清脆而响亮的声音像尖尖的柳叶做成的哨音,划过我的耳膜。我才回过神来,结结巴巴的憋出了几个字:“老……老师好。”不知怎的,我一遇见老师,心就像要蹦出来一样。老师又笑了,这笑是轻轻的,像一抹淡淡的霞光从他嘴角上飘了过去。我望着慈祥的老师,也会心的笑了。

  起初,我满怀激动,觉得马上就要成为弹吉他的高手了,兴奋和喜悦就像破堤而入的洪水从我的心理上倾泻出来。可是,渐渐地,天天只和这几个枯燥无味的音符打交道,我显得有些意兴阑珊了,但是,想到我对爸爸的保证,我又不得不继续学吉他,我开始。善解人意的老师早已看透了我的内心深处,看我已有了一定的功底,便教了我难度为八级的曲子,我顿时又来了兴趣,那声音美妙动听,令人回味无穷,每当听见这首曲子,我的每个毛孔都在享受,从那以后,我全身心投入到弹奏吉他中,琴技突飞猛进。

  如今,我已经完全学会了那首曲子,若不是那一天我与周老师的相遇,可能我的琴技想要到现在这种境界都是无稽之谈,周老师陪我走过的每一天,都使我的生命更加有声有色,我永远也不会忘记您,周老师!

走过高一的作文8

  命运与人们开了一个玩笑,它给了人们前进的方向,却不是一马平川,路的深处有着无数个拐角,让人们去面对自己的内心和未知的未来。

  ——题记

  我的生物钟最近变得有些紊乱,像是被人调慢了一些,我变得比平常迟钝,不可避免的,便是迟到后老师的质问与责骂,这让我抑郁无比。

  又是一日清晨,我慌忙的冲出家门,紧摁扶手,猛踏阶梯,几步跨到车前,翻身上车,开始了与时间的竞赛。

  街上车水马龙,几次被迫减速让我的本来急不可耐的心顿时烧了起来,我没命的向前冲刺,在最后一个拐角前,我觉察到了一些不同。一抹紫黄色映入眼帘:那是一朵枯萎了快一半的花,在金黄的阳光下呈现出不协调的枯黄,生命的衰退使它病仄仄的,仿佛被时间摄去了灵魂。瘦小的根茎匍匐在干裂的泥土上,艰难的驮着僵硬的花瓣。

  可能是主人看它不久于世,才将它放了出来吧。我这样想着,脚下却不停歇,疲惫的拐过那一个拐角,到了学校。分针像是与时针吵了架似的,逐渐相离甚远,我无奈的推开班门,迎来了老师锐利的目光······

  放学,狂风不知刮倒了谁家的浓墨,在天际铺洒开来,把那纯白蓝底的天空染成了一幅张扬狂妄的水墨画。天的悲伤在咆哮中宣泄而出。那声音震耳欲聋,伴随着漫天泪雨,愤怒的击打着世间的万物。

  在回去的路上,一切都是黑的,我挪动着来到拐角,脑海里回放着老师的警告和家长的保证,我无力地拐了过去。

  拐角的另一边并没有深邃的黑暗,因为我又看到了那朵花。它在风中摇曳,雨水洗去了它不堪的外皮,露出了它娇嫩的淡紫色花瓣。那花瓣微微弯曲,收纳了所有上天的恩赐,瓣尖上晶莹露珠映射出了它身上流转的荧光。它并没有与疯狂的一切对抗,反而是在借着暴风雨歌唱舞蹈。是的!它在暴风雨中脱胎换骨!它昂起头对着疯狂与粗鲁大声歌唱!它挺直了身子去展示它的不屑与坚强!

  我被这拐角后的一幕所震撼,那震撼拂去了一切杂音,只留给我在黑暗中闪烁着光芒的无畏与坚强。那一刹那,我明白了眼前的困难根本算不上什么,我只需改变自己并坚持下去就可以解决一切,但我更需要直面打击的豁达乐观和从失败中学习的知耻而后勇。而拐角后的花儿,将这所有东西都交给了我,给予我生命中最不羁的勇敢和坚强!

  次日清晨,我起的格外早,我又看到了那朵花,它在微风中向我点头,我笑着轻快地拐过那一个拐角,因为我看见,拐角后那照耀世界的光芒。

走过高一的作文9

  深呼吸,一阵浓浓的桂花香萦绕鼻息:这不正是我初进初中校园时闻到的第一缕香味吗?转眼间,已花开几度。

  还在小学状态的七年级,是玩耍的季节。初识时的简短交心是短暂的腼腆,大家一熟识,班里便再不见安宁。下课铃一响,教室里顿时欢呼一片,挤作一团。男生追逐打闹,占领楼道不亦乐乎;女生浩浩荡荡地朝厕所进发,她们聚在厕所门口大谈特谈明星、小说、动漫,指着楼下经过的帅哥尖叫不已。老师呢,下课铃一响便飞速收拾东西夺门而出教室,生恐被满天飞的作业本、黑板檫砸到。班主任总是摇头叹息:“你们哪里像初中生的样子,根本是幼儿园的状态嘛。”此时必有人喊:不在状态?来瓶动脉!

  过渡期的八年级,我们一同成长。运动场上我们挥洒汗水,互相加油鼓劲;五星红旗下我们仰望天空,心生敬畏;历史课上,我们为中国曾签订丧权辱国的条约而义愤填膺。犹记一次体育课,一个女生被“飞来横球”砸中下巴,眼泪在眼眶里打转。肇事者立马跑上前来,不停地道歉,同学们也都围过来,关切地安慰她。最后,我们一群人在那个女生的一声“没关系”中散去后,她却转过头对我说:“我知道下节作文课写什么了,就写这个。”

  我们就是这样一同成长,长成团结、勇敢、坚强的一家人。八年级的成长,我们四十个人互相帮助,互相陪伴。

  终于来到九年级,却是即将分离的时刻。先是分了AB班,在我前面坐了一年的“八戒”吸着鼻子不情愿地拖着桌子:“师父啊,分班了八戒怎么办啊?我问谁题目啊?上课向谁吐槽啊?给谁吃的啊?”我摸着她的头,故作严肃地说:“别担心,师父跨班也会来找你要吃的。”于是她笑了,眼睛里却亮闪闪的,有什么东西在流动。她扭过头,急匆匆地走了。后来,B班的一个同学告诉我,她搬到那边后偷偷地抹着眼泪。

  九年级,意味着中考、毕业,然后分道扬镳。分离,是多么困难的一件事。想到要离开生活了这么久的校园,离开食堂里美味的土豆炒肉,离开陪伴了两年多的同学们,我的心里就忍不住地感伤:下一次花开,我会在哪里?

  以前不懂得好好珍惜,现在我要把每一个人的样子和声音深深地、深深地铭刻在脑子里,经年以后取出,可还清晰否?

  一阵桂花香袭来,这次却更加浓郁,更加热烈。一同成长了三年的同学们啊,愿时光留下我们一同走过的痕迹。

走过高一的作文10

  一场春雨过后,村里的那条小路又泥泞了。黄泥和碎石混在一起,浑浊的水洼边还簇生着枯草,我一脚踏进去,泥点便溅湿了鞋子。勉强走了几步,便心生困倦了。

  如果说人生就是在行路,那么这条路免不了泥泞与水洼。这是一个所有人都懂得的道理:走过泥泞,才能迎来成功。我却终究不明白,泥泞的那头究竟是什么。

  不论是小学还是初中或高中,所有教室的摆设似乎千篇一律,粉笔灰铺满的黑板,几排有些歪扭的书桌,散着划满笔记的书或本子,埋头焦虑做题的同学。而身为学生的我所面对的,也是千篇一律。学习,考试,公布成绩,然后绝望。第一次战胜那所谓的挫折是在许多年以前吧,可是仍无数次在这同样的泥泞处跌倒。

  跌倒,爬起,再跌倒……?父母的期望,老师默默的关心,没有使我燃起斗志,而使我身上所负愈发沉重。我像是走入了一个怪圈,对这重复的过程感到无比厌倦,索性躺在泥泞里,不起来了。我在最美好的年华,素面朝地,满脸倦意,与那分明厌恶着的书本做斗争。不,我早已缴械投降了。

  我不知道前方有什么,是沉沉的雾霭亦或暖光?如果泥泞之后仍是泥泞,那么现在所信仰着的究竟是什么。我依然困倦着——是父母的安慰,老师的仁慈使我困倦着。于是现实汹涌而来,扬手便给了我一记响亮的耳光。“啪!”似乎微不足道的一声,却使我的心久久震颤着。

  “你连眼前的泥泞还未走过,有什么资本去展望未来。”了悟往往是一瞬间的事。像第一次将一道高难度的数学题磕出来的欣喜,像第一次看到那满山遍野盛开的白梨花时的感动,像在冰冷绝望中忽然间触到那融融的暖光,刹那间冰雪消融,流水涓涓而笑。我终于站起来了,即使已经满身污泥,肮脏不堪,然而我终究是站起来了。

  下课铃声后,人去楼空。依然是粉笔灰铺满的黑板,几排有些歪扭的书桌,散着划满笔记的书或本子。小小的空间里只听得到我不急不缓的书写声。我偶然间抬头,好像又看到同学们俯首书本,轻微皱着的眉,随手拂起黑色的发,转动着的笔书写着一份份认真和天真。我能听到,从心底孕育着的宁静。

  泥泞的小路滞涩难行,我用力抬起脚,然后重重踏在泥泞上,污泥飞溅。然而不过小小污泥,能耐我何?未来仍在前方,在这条蜿蜒着泥泞的小路的前方。它的模样由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎样的路,那你就跑过去,走过去,爬过去。待到经年之后俯首回望。就会看见,那条泥泞的路上,你所留下的,一步一步踏出来的花儿。

作文网小学作文初中作文高中作文关于走过高一的作文共9196字
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    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的高三如风作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。...
  • 高三的节拍作文[2021-01-11]
    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的高三的节拍作文,欢迎大家借鉴与参考...
  • 别了,我亲爱的“毛卡卡” 高三作文800字[2021-01-11]
    在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的别了,我亲爱的“毛卡卡” 高三作文800字...
  • 高三进行时作文700字[2021-01-11]
    在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的高三进行时作文700字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我的故事并不令人畅...
  • 难忘的人高三作文(通用8篇)[2021-01-12]
    在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的难忘的人高三作文(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到...
  • 有你真好高三作文(通用5篇)[2021-01-13]
    无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的有你真好高三作文(通用5篇),欢...
  • 我读高三作文[2021-01-14]
    在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我读高三作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
  • 远方高三作文800字(精选5篇)[2021-01-15]
    在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的远方高三作文80...
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