关于差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文(简体繁体版)

高中作文高三作文关于差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文 2021-01-05
 
简介:在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文,希望对大家有所帮助。...
关于差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文(繁体版)

差生之痛誰懂得_抱負作文600字高三作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的差生之痛誰懂得_抱負作文600字高三作文,希望對大家有所幫助。

  上帝創作了懦弱,也發明瞭堅強;人生有了放棄,也有了堅持;我們遭遇了失敗,同樣也享受著成功;學生中有了差生,相對的也有了優等生。世人皆信,懦弱者總會變得堅強,放棄也是堅持的另一種方式,失敗乃成功之母,可是為何卻有許多老師不相信我們差生是一顆未經打磨的玉石呢

  人世間正因為有了愚人,所以有了智者;因有差生,然有優生。世人皆擁護傾佩於智者,鄙視嘲諷於愚人;多數老師皆愛慕重視於優等生,卻輕視忽略我們差生。在他們心中,誰人能夠懂得愚人心中的思想,誰能理解我們差生的心情?誰能體會到那些默默付出卻遭受別人白眼的人心中的滋味呢?也許愚人的思想是正確的,也許我們差生並不是一生都是最低賤的。

  我們是愚人,是差生,我們也有自己的思想和尊嚴。患得患失,我們有失敗的一面,但是也有成功的一面,但為什麼在那麼多老師眼中我們只是一個成功的失敗者?也許在你們眼中,我們整日嘻嘻哈哈不務正業,但是我們心中的.痛你們誰能懂得?我們心中的傷痕你們誰能知道?我們心中的無奈誰能體會?

  我們是愚人,是差生,已然習慣了失敗的打擊,習慣了輕視的滋味,習慣了那些白眼中所透露出來的鄙視......也正因為如此,我們學會了堅強,懂得了忍耐,明白了承受,也看清了功名利祿,懂得了人心莫測,瞭解了世間諸多無奈。也許唯有我們這些愚人差生才是這學習生涯中最大的收穫者成功者,也許唯有我們才是人生最大的贏家。

  古人雲:燕雀安知鴻鵠之志哉。同樣的,鴻鵠怎知燕雀之抱負?智者怎知愚人之思想?老師怎懂差生心中之悲痛,心中之無奈?

  麻雀雖小,五臟俱全;我們雖愚,尊嚴仍在,抱負永存!


关于差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文(简体版)

差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的差生之痛谁懂得_抱负作文600字高三作文,希望对大家有所帮助。

  上帝创作了懦弱,也发明了坚强;人生有了放弃,也有了坚持;我们遭遇了失败,同样也享受着成功;学生中有了差生,相对的也有了优等生。世人皆信,懦弱者总会变得坚强,放弃也是坚持的另一种方式,失败乃成功之母,可是为何却有许多老师不相信我们差生是一颗未经打磨的玉石呢

  人世间正因为有了愚人,所以有了智者;因有差生,然有优生。世人皆拥护倾佩于智者,鄙视嘲讽于愚人;多数老师皆爱慕重视于优等生,却轻视忽略我们差生。在他们心中,谁人能够懂得愚人心中的思想,谁能理解我们差生的心情?谁能体会到那些默默付出却遭受别人白眼的人心中的滋味呢?也许愚人的思想是正确的,也许我们差生并不是一生都是最低贱的。

  我们是愚人,是差生,我们也有自己的思想和尊严。患得患失,我们有失败的一面,但是也有成功的一面,但为什么在那么多老师眼中我们只是一个成功的失败者?也许在你们眼中,我们整日嘻嘻哈哈不务正业,但是我们心中的.痛你们谁能懂得?我们心中的伤痕你们谁能知道?我们心中的无奈谁能体会?

  我们是愚人,是差生,已然习惯了失败的打击,习惯了轻视的滋味,习惯了那些白眼中所透露出来的鄙视......也正因为如此,我们学会了坚强,懂得了忍耐,明白了承受,也看清了功名利禄,懂得了人心莫测,了解了世间诸多无奈。也许唯有我们这些愚人差生才是这学习生涯中最大的收获者成功者,也许唯有我们才是人生最大的赢家。

  古人云:燕雀安知鸿鹄之志哉。同样的,鸿鹄怎知燕雀之抱负?智者怎知愚人之思想?老师怎懂差生心中之悲痛,心中之无奈?

  麻雀虽小,五脏俱全;我们虽愚,尊严仍在,抱负永存!

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